简介：摘要：当前人们低于素质教育的重视随着不断发展的课程改革在逐渐提高，而对于素质教育的各个组成部分来说，体育教学是非常重要的，对于体育教学的重要性，人们的认识也在逐渐的提升。对于学生素质的发展来说初中体育教学起到的影响非常重要，而学生想要更好的适应当前快速发展的社会，就必须充分提高自身的竞争力。而当前更加多元化的社会对于学生个性的发展也有一定的要求，从而更好的提高学生的创造能力。下面我们就根据自己的教学经验对学生的个性在初中体育教学中怎样进行更好的发展进行了一些讨论和研究。

简介：

简介：　　摘 要：写作是人们情感表达的需要，也是人们日常生活中必备的技能。在小学语文教学中，写作教学的存在感一直不容忽视。随着新课程“面向全体学生”的教育理念提出，个性化写作教学随之被提上研究的日程。本文主要从“写作方向”“写作指导”“评价方式”三个方面入手，旨在探析个性化写作课堂的构建要点。

简介：摘要：习作是学生情感与思想密切联系的产物，是锻炼学生逻辑思维及语言表达的主要途径。习作教学应充分尊重学生的独特体验，尊重学生的个性特点，生命教育理论认为：“教育有人文关怀的一面，应赋予每个生命人文的意蕴”，同时“教育有超功利的一面，它旨在培养健全而富有个性的人”。教育的最终目标是培养真正意义的人，眷注生命个体的茁壮成长也是衡量学生全面发展的标尺，尊重学生的个性也就意味着尊重学生的生命。

简介：摘要：对学生的个性进行培养不仅是新课标的要求，也是时代发展的必然。针对小学美术教学中教师忽视学生个性发展的情况，教师们需要深入研究新课标，以学生的个性发展需要为核心，创新方式，培养学生的个性。

简介： 内容摘要：本文主要是立足于具体的班级管理角度，探讨关注学生的个性差异对于构建和谐班集体的重要性的相关理论，并提出一些实践性建议。

简介：摘要：从古至今，人们对教育意义都有着非比寻常的认知。随着时代的高速发展，我们对教育年龄规划研究也有了新的命题，尤其是学前教育，它对于幼儿个体发展有着多方面的影响。本篇文章将会就学前教育对幼儿个性发展展开详细论述。

简介：摘要：认知决定性格。认知包括对于理论的学习和对实践的感悟，一个人的生活越丰富，就越能够培养一种外放、活泼和乐观的性格。体育运动作为一项实践活动，能调动人大脑中的多巴胺，经过反复的训练和习惯的养成，多巴胺在一定程度上可以稳定小学生未形成的稳定情绪，因此对于学生极端性格的抑制具有较大的帮助。

简介：摘要：近年来，我国政府部门大力推广装配式建筑在行业中的应用。装配式建筑施工时间短，消耗材料较少，但是装配建筑在前期，对设计要求较高。如果设计不合理，就会存在安全隐患，影响到后期装配构件的安装。对装配式住宅而言，其能够将内装与住宅建筑进行有效融合，对装配式住宅创新与发展起着重要的作用。但是由于引进装配式住宅设计的时间较短，装配式室内设计领域还有待挖掘与完善，为落实建筑一体化、内装工业化还需要投入大量的人力与物力。本文主要针对装配式住宅在室内设计中的优势进行分析，并提出了个性化设计的创新策略。

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简介：摘要：阅读在语文教学中有着极为重要的意义，阅读能力是学生必须具备的能力。在语文教学中，阅读占据较大的比重，通过提高学生的阅读能力，有助于拓展学生的阅读视角，增加学生的词汇量，提高学生阅读能力以及写作能力。本文就结合个人教学经验，以初中语文阅读教学为例，探讨如何开展个性化阅读教学，在阅读教学中激活学生潜力，发展学生个性，促进学生思维能力发展。

简介：摘要：教学个性化对学生的个性发展有很大的影响,在小学阶段,由于小学生的年龄特点和生理特点而显得尤为重要,因此,教学个性化必须以学生的个性发展为终极教学个性化促进学生良好个性发展的有效策略,探求教学个性和学生的个性发展相作者自身的教育经历和顺德区的小学语文教学状况为实证,阐述了小学语文教学个性化问题研究的意义,小学语文阅读课程教学个性化的策略,小学语文综合实践活动课程教学个性化的策略。

简介：摘要：在新课程改革的背景下,小学语文的阅读教学受到了一定的影响，尤其是当语文学科核心素养的培育目标提出来之后，阅读教学作为语文课程中比较重要的一个组成部分，成为了小学语文教师教学工作的重点。而个性化阅读教学模式在课堂中的实践，对小学语文教师个人的专业能力和课堂构建水平都提出了更高水平的要求，本文将从小学语文教育当中个性化阅读教学的现状展开分析，结合具体教学措施来展开研究。

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简介：摘要：个性化教育在现代的教育理念中属于一种全新的教育理念。素质教育强调每一个学生都是一个独立的个体，并且他们各不相同，也可以说世界上没有两片相同的叶子，正如世界上没有两个相同的学生一样。学生的个性化的特点对于他们学习美术是非常有帮助的，因为个性化教育要尊重学生个性发展，学生的个性化发展也是推动初中美术质量的关键。下文我们将现针对现在初中美术教学中个性化教育的现状，以及一些在初中美术应用个性化教育的一些措施，希望能对初中美术教学中的个性化教育有所帮助。

简介：摘要：如今，随着教育改革的不断发展，全面促进学生体育文化素质的提高已成为广大体育教师最关注的教学问题与教学目标。体育知识与文化教育是发展整体教育的有机组成部分，是对学生素质和能力的培养。体育作为小学整个教育教学领域中的一个重要分支机构，在本文中，作者将深入的探索和分析小学体育课程的教学现状，并提出了几种提高小学体育教学效果的策略。

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简介：【摘要】幼儿时期是个人发展教育的启蒙时期，是个性形成的关键时期，对个人未来的生活和学习方式有着重要的影响。幼儿的可塑性很强。当今社会的发展需要全面的人才，徳、智、体、美、劳共同发展。为了给以后的人才培养打下坚实的基础，从长远看，有利于社会健康可持续发展。良好的学前教育可以引导幼儿向好的方向发展，养成一个良好的个性和健康的价值观，以避免出现一些性格缺陷，提高未来的竞争力。人们应该意识到学前教育的重要性，从而及时做出改变，打破原有的传统模式。

简介：摘要：在新课改的不断深化过程中，高中美术教学越来越受到重视。教师将应试教育目光，逐步转化到核心素养上，为培养出全能型高中生做出努力。高中美术教学注重“个性化教学”，既有利于突出当代高中生的艺术特点和人格特性；又有利于张扬高中生的学习个性、自由思维，让学生可以在教师的引导和帮助下，了解美术艺术的价值和内涵，促使学生在艺术升华的道路上越走越远。教师充分借助个性化教育手段，提升学生的美术创作能力；培养学生的美术审美意识，积极开展实践教学活动，突显出个性化教育的重要性。本文从多个方面阐述美术教学中个性化教育的运用策略。

简介：【摘要】目的 重点分析人性化健康教育方式对于妇科护理所产生的作用。方法 将我院于2019年度内进行治疗的妇科患者作为试验对象，总计数量是80例，随机分成对照组和观察组，每组40例，前者采用非个性化健康教育方式，而后者则实施个性化健康教育方式，对于两组患者预后情况。结果 实验组患者在症状评价标准、自我合理能力方面都要比对照组的情况优越。结论 妇产科临床中采用个性化健康教育可以产生非常好的效果。妇科疾病发生之后，患者容易出现焦虑、抑郁等不良情绪反应，不仅给精神造成巨大的伤害，同时也会影响身体的恢复。我国的卫生部门在进行妇科患者对于自身疾病知识了解方面进行调查，发现其在临床自我管理方面的能力是非常低的[1]。本次研究中选择的是我院2019年度内收治的80例患者，分为两组进行，主要是通过个性化健康教育与非个性化健康教育的方式来进行患者护理干预前后的SCL-90量表以及ESCA量表得分情况,现报道如下: