简介:产学合作是高职院校培养高技术应用性人才的重要途径,而产教结合是其重要形式之一,在产教结合中只有实现产学资源有效整合,才能形成企业、学院及学生的多赢局面。本文介绍了产教结合的内涵与形式,结合重庆正大软件职业学校三段式教学模式,讨论基于产教结合战略的教学组织结构问题。
简介:研究生阶段被分到的宿舍是二人间。以前觉得二人间很好,两个人不吵不闹,空间又大,住起来肯定很舒服。可是没想到,一年时间不到,我和室友两个人就处于了冷战状态。我室友喜欢熬夜,每晚不管加班加点搞事情还是写作业刷剧闲得无聊,都是必定要熬到12点以后的。我是那种注重养生但有时又抵制不住诱惑打开微信微博刷上半天就停不下来的人,所以每晚睡觉也就到了11点多,但相比室友,我真的是小巫见大巫。有时我是受不了她的这种熬夜精神的,桌子上台灯的亮度总能盖住我的困意,让我翻来覆去睡不着。
简介:在实验室建设的前期准备阶段,深入思考实验课程的教学目标、所在学校的实际情况,广泛调研国内外其它高校同类实验室建设的经验和教训,并始终把握开展实验教学的全过程,在此基础上制定出适合本校的实验室建设目标和建设方案。这样既可以为今后的实验教学开展和教学目标的实现打下良好的基础,也可以让实验室建设经费得到最优使用。
简介:摘要国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。这需要教学过程中面向全体学生,开展多样化的探究式教学。那么什么是探究式教学?初中物理探究式教学实施的主要环节以及实施中要涉及的一些问题,在这作一些初步探讨。
简介:
简介:随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,工程实践教学的内涵发生了深刻的变化。本文重点介绍了在金工实习教学过程中如何对大学生加强素质教育,改革教学方法,以培养大学生的创新意识、科学思维能力及动手能力,使他们成为复合型工程技术人才。
简介:摘要教学中充分利用物理教材中蕴含着的思想内容,使学生潜移默化的渗透,接受知识的同时接受教育。只要在教学中做到思想性、知识性、趣味性有机的结合,就能对学生产生良好的影响,同时得到全面的发展。
简介:<正>由于初、高中教材体系的不同,学生思维方式不同,每个学生心理及生理发展的情况不一样,特别是教师教学方法的变化等等都会对学生的学习状态产生不同的影响,从而造成学生学习的最终差异,笔者从三个角度分析如何提高高一学生学习物理的能力。
简介:《物理教学论》是物理教师教育的一门传统的主干课程,有自身多年积累的教学文化,对于该课程的进一步改革与提升是一个复杂的课题。它既有基础理论研究,又有培养学生实际教学技能的应用研究。通过多年的系统教学实践与研究,我们团队取得可观的成果,
简介:摘要物理是一门以实验为基础的学科,是知识应用和知识再创造的最佳工具和途径,但当前的中学物理实验教学的现状却令人担忧。本文介绍了当前我国物理实验教学的现状,提出了改革的建议。
简介:我们教给学生的物理知识对许多学生来说.在其今后的工作、生活中可能派不上什么用场.但如果我们能够注重科学思想方法内容的挖掘.并把它与我们所传授的物理知识有机地结合起来,形成一个可传输的系统展示给学生,帮助学生在头脑中逐渐形成一个合理的知识结构和思维结构,
简介:本文对基础物理教学改革进行了探讨,并提出灵活运用渗透法、比较法等多种教学方法进行教学是大有益处的观点.
简介:随着新课程教学的推广,学校改变了传统的教学模式,采用新型的授课模式,互动式教学被广泛运用。由于物理学科内容的抽象性,再加上传统的'填鸭式'教学模式,让学生失去了对物理学科的兴趣,又因为中专院校的学生在潜意识中只重视自己的专业学科,所以导致对其它学科不够重视。因此,这要求中专院校要重视学生的综合能力以及学生的全面发展,培养中专学生对物理的学习兴趣有利于学生全面发展。教师在授课期间多采用互动式教学,也能拉近教师和学生之间的距离。
基于产教结合战略的教学组织结构研究
毕业季,谈谈和室友的日常
地方农业院校基础物理实验室建设的思考与实践
物理课堂教学中实施探究式教学
浅谈初中物理知识在社会生产和生活中的应用
强化实践教学,提高工程实践教学质量
浅谈高中物理教学素质能力培养
浅谈高中物理教学中科学教育
关于高中物理能力培养教学思考
浅析高中物理教学新课导入
物理教学中德育教育渗透探讨
浅谈高中物理能力培养教学探讨
高一物理教学方法浅析
浅析高中物理课堂合作教学
精品课程《物理教学论》简介
浅谈高中物理实验教学探究
论高中物理实验教学探究
高中物理教学对学生能力培养
多种教学方法的综合运用—谈基础物理教学改革
中专物理教学中互动式教学法的运用研讨