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  • 简介:临床上,很多人吃药后发现效果不好,习惯性给自己加。特别是在重要工作、长假前出现感冒、头痛等“小病”,为了不影响工作和出行计划,人们往往会自己加大药量或增加服药种类。其实这种做法效果并不好,还可能增大药物副作用。

  • 标签: 加量 吃药 药物副作用 服药种类 习惯性
  • 简介:本文从分析双T网络虚地输出端着手,借助串/并联等效变换,给出双T网络的电压/电流相图和阻抗图;引入对称化处理概念;界定了双T网络的实际输入阻抗;建立了完备的阻抗方程组,并做了按指定输入阻抗设计电路的示范。

  • 标签: 虚地 电压/电流相量图 阻抗分界线 实际输入阻抗
  • 简介:这是硅谷传说中的“十倍工程师”的故事——有价值的人才可以做到十个普通人的产出。20世纪九十年代时,我在波士顿一家蒸蒸日上的科技公司找到一份工作。这个公司的人员结构清晰:4名合伙人以及4名雇员(视频制作人、图像设计师和两名应用开发师)。

  • 标签: 雇员 科技公司 九十年代 20世纪 人员结构 普通人
  • 简介:摘要:在针灸治疗疾病时,不同的针灸刺激起到的作用也显著不同。为了能够保证针灸治疗达到最佳效果,要科学合理地把握针灸刺激,并结合不同因素进行综合考虑,避免针灸刺激过度或者针灸刺激不足,给患者造成痛楚以及治疗效果达不到预期的情况。

  • 标签: 针灸治疗 刺激量 穴位 病情
  • 简介:HISiSuppli公刊发布的一项新研究硅示,2012年智能电视的全球出货达到了6600万台,占全球电视出货的比莺超过四分之一,较2011年的5200万台相比增长了27%

  • 标签: 智能电视 出货量 HIS
  • 简介:文章中量和单位的表述,请按照《中华人民共和国国家标准(GB3100~3102-93)和单位》书写,如mol·L^-1(物质的浓度),m(米),g(克),mg(毫克),L(升),d(天),h(小时),min(分钟),s(秒)。统计学符号用斜体表示,如样本数(n),概率(P),标准差(s),t检验,F检验,卡方χ^2检验,相关系数(r)。

  • 标签: 法定计量单位 正确表述 于非 相关系数 换算系数 组合单位
  • 简介:在高中数学中,有很多数学题的解决都可归结到基本之上,找出基本,从而应用这些基本来解决问题。那么,基本是什么呢?类比一篇文章,基本是关键词,类比生活,基本就是温饱的基本问题或基本需要,这样的类比有可能不贴切,但是我总认为,学数学必须和其他学科,甚至与生活联系起来,这样的学习才有兴趣,才使学习不再是空中楼阁。学习本质上就是生活,这一点,我慢慢有所认识,话说远了,但数学的学习必须从基础学起,基本问题学好了,学习也就上去了,同样问题中的基本抓住了,问题也就解决了。高中数学中每一模块都有基本问题,下面仅以数列、集合和三角函数三个模块为例说说吧。

  • 标签: 高中数学 基本需要 其他学科 三角函数 学习 数学题
  • 简介:本刊讯:来自饮食行业市场调查报告显示,受禽流感的影响,北京的肉类食品整体消费市场呈现出缩水的趋势。与其他家禽类肉食品相比,牛肉市场的发展势头却较为迅猛,和去年同期相比,牛肉销量上升了将近50%,成为如今京城中最为热销的肉类食品。近日,京城最大的牛肉供应商之一,河北福成五丰食品股份有限公司传来消息,经国家农业部农产品质量安全中心认证,福成牛肉符合无公害农产品标准要求,得到了“无公害农产品认证证书”。北京牛肉销售上升@甄云肖

  • 标签: 北京牛肉 牛肉销售量 销售量上升
  • 简介:在欧洲,宝马的营销策略有何高招?公司顾客结构的资料表明,宝马公司的顾客基本上都受过一流教育,他们要么身居高位,要么是自由专业人士,二者皆属高收入阶层。表面上,目标群体大同小异,但事情是不是真的如此简单呢?

  • 标签: 顾客 宝马公司 高收入阶层 公司 目标群体 营销策略
  • 简介:现金持有既是企业过去现金收支变化的结果,又以企业的现金收支预测为依据进行调整。确定最佳现金持有,实际上就是企业根据现金收支变化规律及对将来的现金收支预测调整目前现金余额的一个动态过程。

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  • 简介:扩大词汇对提高英语阅读能力有至关重要的作用,而阅读又是提高英语水平的最有力武器,是英语学习的必由之路,通过阅读可以巩固单词,扩大词汇。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍,没有一定的词汇作基础,就谈不上理解能力的提高。因此,要提高阅读能力,必须有扎实的语言基础,这主要是词汇和大量阅读的两个方面。本文从提高英语阅读能力的方法和扩大词汇的方法两个角度讨论了扩大词汇和提高英语阅读能力的关系。

  • 标签: 英语教学 阅读 词汇
  • 简介:本文从声学的角度对发声原理进行了阐释,并结合教学实践,论述了应如何指导学生在学习声乐的过程中正确地调整喉头和口腔的空间,来适应发声的需要,从科学的角度探索发声的理念,指导声乐教学,进而在客观上达到用适当的力量来获得最大能量的声音的目的.

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