简介：研究了ChromiCoatL25透明膜层和彩色膜层的耐蚀性能，并与其他铝合金化学转化膜层的耐蚀性能进行了对比研究。试验结果表明，无论是透明的还是彩色的ChromiCoatL25化学转化膜层均具有良好的耐蚀性能，值得推广应用.

简介：采用等温溶解饱和度法,在25～100°C下于密闭的聚四氟乙烯容器内测定ZnO在NaOH溶液中的溶解度。结果表明：在低浓度NaOH溶液中,平衡体系中只有ZnO一种固相存在,此时氧化锌的溶解度基本上不随温度改变。随着NaOH浓度增高,平衡固相由ZnO突然转变为NaZn（OH）3。这个突变点叫不变点。不变点的NaOH浓度随着温度的升高而增加,但在同一温度下NaZn（OH）3的溶解度随NaOH浓度增加而减少。在同Na2O浓度下,温度越高,NaZn（OH）3的溶解度越高。

简介：稀释一定温度下饱和FeCl3溶液是配备指定浓度FeCl3溶液的好方法。Fe^3＋的检验中刻意用指定浓度0．1mol·L^-1的FeCl3溶液是不必要的。

简介：Havingbeenpassedfor160generations,acelllinedesignatedasH22-F25/LwasestablishedfromamurinetumorlymphaticmetastatlcmodelH22-F25whichhadbeensetupinourcollege.Thecelllinewasinsuspensionculturewitharapidproliferationandstablegrowth.Thepeaktuneofcelldivisionandproliferationwas48and96hoursafterculture.Inaweek,thecellnumberwasIncreasedby25tunes.H22-F25/Lstillkeepsthefeaturesofapoorlydifferentiatedcancer.Itstumorinducingrate(invivo)was100%in615mice.Lymphnodemetastasisratewas50%andpulmonarymetastasisrate10%.H22-F25/LIsapopulationofheterogenetlctumorcellsIncluding2stemcelllines(themodelnumberofchromosomesbeing43in40%tumorcellsand86in32%)andsomesidelines.ThecommonmarkerchromosomesM1,M2,M3andM4werepresentinallstemandsidelines.

简介：

简介：

简介：溶液的特征是均一、稳定。均一是指组成溶液的各种微粒（包括溶质的微粒、溶剂的微粒等）处于高度均匀的状态，溶液的各部分溶质的质量分数相同，性质相同。稳定是相对浊液来说的，它指当外界条件不变时（如溶剂量不变，温度、压强不变等），溶液能长久静置，不析出溶质，也不分层。

简介：近来的一些调查结果表明,商家应该努力把更多的注意力放到物流链的管理上。美国A.T.Kearny国际咨询公司在一份研究报告中指出,低效的物流链管理可能浪费一个机构25%的运行费用。这事实上是一个作茧自缚的沉重负担。对这部分浪费的任何一个微小的削减,都会立刻转化成为可观的利润。

简介：溶液是物质共存的一种状态，是中学化学经常遇到了一类分散体系。准确理解溶液的含义，有助于初学者把握溶液的变化。

简介：

简介：

简介：实验室里，“大嗓门”兴奋的声音传来：“快过来看，我真想去死海游泳呢!”“小不点”“小迷糊”和怪博士爷爷闻声奔去，“大嗓门”手中电脑的屏幕上出现这样一幅画面：一位身着泳衣的女子正躺在死海海面上悠闲地看书。“大嗓门”解说道：“这是死海，是一个内陆湖，这个湖的含盐量是普通海水的9倍呢。”

简介：关于溶液浓度的计算是化学计算的一大类型。浓度不仅包括溶质的物质的量浓度，还包括溶质的质量分数，而二者之间又靠密度联系起来，且同溶质的溶液混合方式不同。又使得混合后溶液浓度有了不同方式的改变。由此可见，同溶质的溶液混合后溶液浓度具有其复杂性，因此我们有探究的必要。

简介：一、课型实验探究课。二、设计思想使教师成为教学活动的组织者，并充分体现学生的主体作用，让学生由学会到会学。本节课的重点是建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，包括三个要点——一定温度、一定量溶剂、某种溶质。

简介：Ｗｏｒｔｂｉｌｄｕｎｇ（２５）余心由名词或形容词为基本词加后缀－ａｒｔｉｇ构成的形容词表示具有基本词的性质、形状或属于基本词所指的种类，译成汉语为：象……一样的，具有……样式的，具有……性质的。现将此类形容词的构成介绍如下：１．基本词为名词１．以动物...

简介：25℃舒服的室内温度，一种暧昧的放松温度，在阳光里，肌肤可以感觉到被阳光包裹的舒适，在阴影里，却又有着点点凉意，宜暖宜凉。沉湎在温热环境中，听着水流动的声音，在玻璃建的房间里，对现实的社会视而不见，以新鲜的慵懒状态感生命。

简介：目的非营养性吸吮与口服25%葡萄糖溶液对缓解新生儿足跟采血的疼痛效果研究。方法采用随机对照的实验性研究设计,将研究对象分为3组,接受非营养性吸吮的为非营养性吸吮组（NNS组）;口服25%葡萄糖溶液组（GS组）和对照组。在干预的准备期第1分钟、干预准备期第2分钟、穿刺期第1分钟、穿刺期的第2分钟、恢复期第1分钟和恢复期第2分钟3组间疼痛行为反应、心率、呼吸和哭泣时间方面的比较评价。结果共对120例新生儿完成全部资料的收集,3组各40例。就疼痛反应方面、心率和哭泣时间方面,NNS组与GS组之间的差异有统计学意义（P〈0.05）。结论非营养性吸吮和口服25%葡萄糖溶液均可以缓解新生儿的疼痛,但与口服25%葡萄糖溶液比较,非营养性吸吮更能显著的缓解新生儿的疼痛。

简介：1教学目标(1)了解水是一种良好的溶剂;(2)能区别溶液与浊液的不同,掌握溶液的特点;(3)对科学研究有兴趣,能够体验和感受到科学探究的兴趣;(4)学会并增进同学间的合作交流,体验合作的欢乐。2教学准备糖水、泥土、食盐、硝酸钾、植物油、大理石、玻璃棒、药匙、小烧杯。

简介：尼可和艾玛一起在实验室做实验。他们分别把紫色的石蕊(ruǐ)试液和无色的酚酞(fēntài)试液滴入自己面前的玻璃试管中,玻璃试管中原有的溶液颜色竟然发生了变化。提示:紫色的石蕊试液遇到碱性溶液,就会变蓝;遇到酸性溶液,就会变红。而无色的酚酞试液遇到碱性溶液就会变红;遇到酸性溶液则不会变色。尼可探案时间:你能根据提示,用彩笔给玻璃管中的溶液涂上变化后的颜色吗?

简介：介绍了以卤代烃和磷酸酯为主体的两类CS溶液性能的研究结果。主要研究了它们在低温下的状态、对一些材料的腐蚀性能以及溶液的稳定性。并对它们的性能进行了讨论。