简介：1教学目标(1)了解水是一种良好的溶剂;(2)能区别溶液与浊液的不同,掌握溶液的特点;(3)对科学研究有兴趣,能够体验和感受到科学探究的兴趣;(4)学会并增进同学间的合作交流,体验合作的欢乐。2教学准备糖水、泥土、食盐、硝酸钾、植物油、大理石、玻璃棒、药匙、小烧杯。

简介：

简介：水溶液中的离子平衡包括弱电解质电离、盐类水解和难溶电解质沉淀溶解平衡等是化学平衡在水溶液中的具体应用。对于具体的水溶液体系，应该从微观粒子的角度分析水溶液中存在的微粒（离子或分子）之间的作用，并利用化学平衡的基本概念、平衡常数以及平衡移动规律去解决相关问题。

简介：咽喉痛是几乎每个人都有过的不适症状,感冒、讲话过多、扁桃体炎、过敏、胃食管反流病等很多因素都可引起咽喉不适。最新的一项研究提示,将阿司匹林碾碎后溶解于水中,并用来漱口,能够很好地缓解咽喉疼痛。该研究人员认为,用阿司匹林水溶液漱口帮助缓解咽喉痛,药效可维持6个小时。

简介：通过探究NariS水溶液的性质谈批判性思维能力培养的必要性和培养方法。

简介：摘要：选取无规共聚醚（DRC）作为水基润滑液的添加剂，研究了DRC水溶液的摩擦学性能。利用四球试验机对DRC水溶液进行减摩抗磨性能试验研究，研究表明DRC水溶液具备优良的减摩抗磨效果，摩擦系数在0.085以下。总体而言，DRC具有良好的应用前景。

简介：采用银法生产甲醛时，一般难于得到低醇（甲醇含量<1%）的甲醛产品，产品甲醛溶液中通常含有2%～8%的残余甲醇，但是，生产聚甲醛工程塑料、异戊二烯及乌洛托品等则要求用低醇甲醛作原料，后来，对吸收塔的结构及操作条件进行改进后，银法甲醛工艺也能生产低醇甲醛产品。例如，德国BASF公司的银法工艺就能生产甲醇含量仅0.8%的50%浓甲醛产品，英国ICI公司的银法甲醛工艺亦能生产甲醇含量<1%的高浓甲醛产品，日本三菱瓦斯化学公司的银催化尾气循环法也能生产含甲醇0.5%的高浓甲醛产品。如果是想回收甲醛溶液中的甲醇，生产甲醛浓度在37%左右的低醇（甲醇含量<1%）甲醛产品则可用气提法来实现。

简介：电荷守恒、物料守恒和质子守恒是水溶液中的三大守恒关系，也是化学反应原理中的一大难点，为更好的突破这一难点，下面将其总结如下，希望对学生的学习有所帮助．

简介：

简介：目的研究内吗啡肽-1(EM-1)水溶液最稳定pH值及预测EM-1水溶液室温贮存期.方法采用HPLC法作为测定方法,利用恒温加速实验研究EM-1水溶液的稳定性.结果绘制出pH=速率图,恒温加速实验得到Arrehnius方程及动力学参数.结论EM-1水溶液最稳定pH值为4.5～4.8,预测EM-1室温(25℃)的t1/2为45天.

简介：目的研究哈蟆油的抗疲劳作用。方法制备0.5%g/mL哈蟆油匀浆水溶液,采用小鼠灌胃给药,按成人日摄入量的1、10、30倍（即0.3、3.3、10.0mL/kgBW）连续灌胃30天,与阴性对照组比较,测定负重小鼠游泳后血清尿素、肝糖原和血乳酸的含量。结果10.0mL/kgBW剂量组能延长小鼠负重游泳时间,减少小鼠游泳时血清尿素和血乳酸的产生,与阴性对照组比较均有显著性差异（P〈0.05）。结论成人每天服用20mL的0.5%g/mL哈蟆油匀浆水溶液（0.1g哈蟆油）有明显的抗疲劳作用。

简介：摘要为了研究挡板、搅拌浆叶片外形及叶片数3个因素对搅拌釜内流场及液面流体速度的影响，运用FLUENT软件中的多重参考系法处理搅拌区域，从挡板、搅拌浆叶片外形及叶片数3个方面对搅拌釜内流场进行了数值模拟。结果表明，同等条件下，叶片数及叶片外形对釜内流场分布影响不大，但可以增加液面流体运动速度；有挡板时釜内流场发展更加充分，呈“双循环”流动，但液面速度分布相对不规律。该结论对研究搅拌釜内乙醇胺吸收CO2的表面吸收速率有一定帮助。

简介：摘要将水溶液中的微粒分成三类大量、少量、微量，在每一类中再进行离子浓度大小比较。

简介：摘要：本文采用非水溶液酸碱容量法测定金矿石中的碳，试样在管式电炉中燃烧，用非水溶液吸收，以姜黄素—百里酚酞混合物为指示剂，乙醇钾滴定。

简介：摘要：本文采用非水溶液酸碱容量法测定金矿石中的碳，试样在管式电炉中燃烧，用非水溶液吸收，以姜黄素—百里酚酞混合物为指示剂，乙醇钾滴定。

简介：水溶液中的离子平衡是高考的热门考点，以选择题为主，分值占6%左右，考查角度广，难度大，是同学们学习的一大拦路虎。笔者结合近几年的高考题，将该专题的核心考点进行分类，以期能帮助同学们攻克这一难点。一、平衡常数的意义及相关计算角度一：平衡常数的意义【例1】(2015·海南)下列曲线中，可以描述乙酸(甲，Ka＝1.8×10－5)和一氯乙酸(乙，Kb＝1.4×10－3)在水中的电离度与浓度关系的是（）解析：电离平衡常数能反映电解质的电离程度，也可用于判断电解质电离能力的强弱。

简介：金属活动顺序表反映出了金属元素之间在水溶液中的置换规律,这是初中教材中明确给出的。然而活泼金属如Na等在CuSO4水溶液中置换出的是H2,而不是Cu,这也是事实,对于比较活泼的金属元素间,如Zn在FeCl2溶液中反应如何?许多中学生心理矛盾重重,不知所云,即或是一些复读生处理此类问题时,也经常出现犹疑不决的现象。这是为什么呢?究其原因,笔者认为:重要的原因之一是因初、高中教材中为了回避水解问题,致使对金属元素间在水溶液中的置换规律叙述不够详细所致,当然也不能排除教师讲解不够到位这一因素。为了解决上述矛

简介：研究了质量分数、时间、温度、柠檬酸、pH值、Na+、Ca2+对结冷胶水溶液的粘度及形成凝胶后的凝胶强度的影响.结果表明:结冷胶的粘度随着溶液质量分数的增加呈非线性增大,室温下其粘度的稳定时间大于4h.温度、pH值、柠檬酸对结冷胶水溶液粘度有相应的影响;柠檬酸、NaCl、CaCl2溶液对结冷胶的凝胶强度有较大影响.

简介：

简介：水溶液中的氯离子在与氢氧离子竞争的吸附过程中，能够破坏金属钝化膜，进而导致点蚀、孔蚀和缝隙腐蚀的现象发生，使金属设备更易被腐蚀。其中既包含有电化学腐蚀，也有部分原因是氯离子的配位能力所导致。氯离子的危害不容忽视，对于设备寿命以及生产安全都会造成直接的影响。因此，通过研究氯离子的腐蚀机理，最终为控制和降低氯离子对金属设备的影响十分必要。