简介：摘要：对高等教育的改革，是当代社会各界所重点关注的问题。而随着时代的进步，当今的国际形势与国内形势已经发生了翻天覆地的变化。对于高等人才的需求缺口已经不仅仅紧缩在理工科领域，对于人文学科的学生来说，其能够带来的社会效益同样受到瞩目与关怀。在这样的发展趋势之下，高校新文科的建设路径随之应运而生。本文将在肃清当前形势的前提下，对新文科的发展要素及优化高校新文科服务的路径进行探索，希望能够对相关研究形成一些启发力量。

简介：

简介：摘要：结合当下提出的“体教融合”的文件，分析出当代学校体育应该如何更好的发展，根据新时代体教融合的目标具体体现为：促进青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；发挥学校体育在提高体育竞技水平中的基础性作用。从国家、民族和社会的角度而言，学校体育的价值定位即振奋和提高民族精神；这一目标与新文科宣言中的要求相符，基于新文科体教融合的目标和学校体育的价值定位，提出学校体育的改革方向：改革体育竞赛模式、师资聘用模式、考核评价模式和体育教学模式。

简介：摘要：伴随新课标背景下新高考制度的执行，我国正式实施“文理不分科”政策，高考数学试卷综合不同学生的能力水平，基于“折中”原则适当调整难度，这对于文科高考数学来说是一次巨大变化与挑战，如何备考、如何应试，成为文科学生与数学教师共同关注的重要课题。作为高三数学教师，肩负落实教育改革与指引学生发展的重大责任，必须把握课程改革的根本方向，认真研读新高考政策，同时尊重学情，找准文科高考数学备考复习的落脚点，采取切实有效的备考复习策略，帮助学生由浅入深完善知识体系、提高解题能力、强化学科素养。

简介：摘要：语文学科属于是语言类的学科，同时又具备一定的人文性质，所以小学阶段的语文课程可以最大化提升学生的核心素养，老师要重视这一点，在课堂上对书本中的核心素养素材进行充分挖掘，最大化提升学生的专业素养。老师在课堂上要注重对学生的人文培养，让语文这门基础课程在教育中发挥出最大的价值，并且激发学生对知识做到学以致用，以此来提升课堂效率，提升学生的专业素养。

简介：内容摘要：经过本课题组成员讨论总结，我们得出空间向量法解立体几何文科教学的教学模式 一、空间向量文科教学定理和概念教学要遵循通俗易懂在原则；二、空间向量文科教学应该视建系与标点的基础训练；三、空间向量文科教学应当秉承循序渐进教学思路；四、空间向量文科教学应该强化基本运算的训练；五、空间向量文科教学要强化立体几何解答题步骤；六、空间向量文科教学应该规范学生的答题。

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简介：摘要：科技发展的浪潮带来了前所未有的历史机遇，迫切的国情需求对高校学科建设和外语人才培养提出了新的要求。新文科背景下思政教学与人才培养目标如何有机结合，是外语专业学科发展和教学创新的重要工作。

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简介：【摘要】天文科普教育特色学校的发展，需从学校发展历程及当前面临的挑战出发，从环境文化、管理文化、教师文化、课堂文化、学生文化等多层面开展探索和实践。从而得出特色学校发展的成效：发展路径的确立、活动体系的构建、课程体系的开发以及评估体系的制定。

简介：【摘要】天文科普教育特色学校的发展，需从学校发展历程及当前面临的挑战出发，从环境文化、管理文化、教师文化、课堂文化、学生文化等多层面开展探索和实践。从而得出特色学校发展的成效：发展路径的确立、活动体系的构建、课程体系的开发以及评估体系的制定。

简介：摘要：在高校课程教学中，实验室作为学生实践能力培养的重要场所，安全问题的频发化在影响课程教育教学质量和效率的同时，也严重威胁了学生生命财产安全。鉴于此，本文主要立足高校文科实验室，就安全管理有效性策略展开了深入探讨，以便于在降低安全事故发生率的同时，为高素质复合型人才的高效化培养创造良好条件。

简介：【摘要】对于当下小学生们的语文学习而言，有大量的知识课文和古诗词是需要进行记忆的。所以培养小学生们对于语文古诗词方面的科学记忆是十分重要的。并且小学生们此时的大脑记忆也是最活跃、最便于记忆的时刻。而科学的记忆方法，在此时也是最应该被普及的一项方法，可以帮助学生们快速记忆、灵活运用。本文就小学语文科学记忆古诗词教学的策略探讨而展开论述。

简介：摘要：在“新文科”建设语境下，以新的思想观念和思维方式面向未来，进行跨学科领域的思考，促进各学科相互之间的交叉与融合。而我国文化艺术产业的蓬勃兴起，对高层次艺术管理人才的需求也逐渐扩大。本文在将在文化艺术产业的总体形势和趋势下，分析当前我国艺术管理者的现状，继而提出艺术管理人才的应具备的基本素质和能力。

简介：摘 要：农村教育是我国教育的主体，但受办学条件、社会、家庭、个人等诸多因素的影响，农村小学阶段的后进生问题日益突显，这严重阻碍了教师面向全体性素质教育的长远发展。本课题以语文科教学策略研究为切入点，以学校小学四、六年级共两个班学生为研究对象，以现有语文部编版教材版本为教学背景，结合新课程标准的理念、内容和课堂教学研究实践，主要采用行动（教学实践、教学总结）研究法，辅以经验总结法和调查分析法进行小学阶段语文后进生转化的教学策略研究，旨在总结梳理出常用、有效的转化后进生的语文教学策略和方法，指导运用于语文教师的备课和上课教学实践，从而优化语文课堂教学，提高语文课堂教学的有效性。

简介：摘 要：作为重要的人文类综合素养课程，应用文写作不仅要提高学生应用文写作能力，更要借助课程力量最大限度地开展课程育人，实现知识传授与价值引领有机结合。新文科背景下，针对应用文写作课程教学现状，提出本课程开展课程育人的路径。

简介：摘要：高中历史课具有趣味性 、爱国教育性特点，过去发生的人和事 ，所以应该激发学生学习兴趣，采用正确教学方法，引导学生分析问题、解决问题能力。改变传统教学模式，积极推进课程改革。

简介：摘要：建设高等教育强国，发展具有中国特色的新文科是适应新技术、新需求和新国情的必然结果。大学英语教学在新形势下面临诸多挑战。为此，教师和学生需更新教育观念、重视课堂教学情景感知、改进教学和学习方法，以提高学生学习效率，培养出适应新时代要求的社会服务者和文化传承者。

简介：摘 要：传统天文科普教育在现阶段中学开展面临一定困难，在科技日新月异的新时代，万维望远镜（Worldwide Telescope，简称WWT）技术平台的应用对天文科普教育带来新的机遇。为了应对新时代的课程改革，可尝试与天文社团尝试在WWT平台上共同开发校本课程《宇宙漫游》，从前期培训、中期讲义主题创作，后期精简完善三方面进行，实现运用WWT平台进行的天文宇宙漫游实践设想。

简介：摘要：新文科是指基于现有的传统文科基础上进行学科的重组，将现代信息课程带入到文化课程中，从而形成文科与理科的交叉，为学生提供跨学科学习，达到使学生扩展知识和培养创新思维的目的。基于此，文章针对新文科背景下大学外语课程思政的背景与意义、大学英语课程思政研究现如今所存在的问题以及大学英语课程思政研究的方向与实践进行了探讨。