简介：体育社会学，体育社会学的研究方法，体育社会学的研究领域，体育社会学的研究对象，体育社会学与运动社会学的关系，体育社会学简史，（词条）．见：体育大辞典，台北：台湾商务印书馆股份有限公司，１９８４，１４２－１４３体育社会学（ＳｏｃｉｏｌｏｇｙｏｆＰｈｙｓ...

简介：体育比较学又称体育比较,它是一门新兴的体育学科。现仍处在发展初期,其概念、理论、方法都还不成熟,从一些国外资料看,比较体育的概念可理解为:根据两个或两个以上的国家或地区的体育进行系统的分析和比较,从他们不同的文化、历史、宗教、地理、气候等条件出发,进行对比研究,以揭示彼此的差异,或类似之处,探索体

简介：体育社会学．徐隆瑞，梁向阳北京：人民体育出版社，１９９０．一、体育社会学的研究对象（Ｐ．１～４）每门学科都需要根据其研究对象的特殊性界定其研究的范围。体育社会学也不例外。然而，体育社会学是一门新兴的社会学分支学科，目前还未完全定型，若要十分清晰地划定...

简介：体育学学科要实现突破和超越,必须树立自身的学科意识。元体育学是以体育学为研究对象的学科,是对体育学的超越。分析了元体育学及与之相关的元体育理论、元体育学理论、体育学等概念,介绍了元体育学的研究范式与研究对象,认为元体育学不能拘泥于形式分析。

简介：体育社会学．刘德佩北京：人民体育出版社，１９９０．第一节体育社会学的研究对象（Ｐ．９～１２）体育社会学是在一定哲学思想的指导下，以社会学的观点来研究体育这一社会现象的一门学科。体育作为一种社会现象，是随着社会的发展而发展的。社会自身在发展过程中的变化...

简介：体育社会学黄捷荣，李泽润，等．广州：广东高等教育出版社，１９９０．一、体育社会学的学科属性（Ｐ．１～２）体育是人类社会生活中特有的一种文化现象，是人类社会群体活动中一种特殊的活动。体育与社会相联系，是社会活动的一个组成部分，是社会生活的主体─－人的一...

简介：G80-3220002920体育统计常用指标的概率分布初探=OntheprobabilitydistributionofP.E.statisticalcommontarget(刊,中,I)/许莉,黄宗文//体育科技.-1999.-20(2).-53-56图2表2参3(MYL)体育统计//指标//正态分布//泊松分布//概率统计研究表明,体育统计常用指标的概率分布有相当的比例不服从正态分布,在体育统计的应用中,不考虑指标的概率分布,一概用正分布的性质和统计量去描述,而离散型的随机变量是否可用泊松分布去接近,还有待进一步的探讨。

简介：领导的真谛在于用别人把事情做成。从这个角度说，体育教练是最好的领导者。他不是自己当冠军，而是千方百计地让自己的运动员当冠军：他这样做并非道德的缘故，而是使命所系。学习领导，不仅要读教科书，还可直观地向那些有成就的体育教练学习．从他们那里取得真经。体育教练又是如何做的呢？归结为几条就是：慧眼识人与选人．合理培养和严格训练，灵活的战术加上科学的激励。这几项无一不是教练的职能，也恰恰是领导的意义所在。

简介：一、在线投稿指南1.登录网站:http://ntxb.nipes.cn/njtyxyxbzk/ch/index.aspx,2.注册:点击“作者投稿查稿”,还未注册的用户先点击“注册”并输入相关信息,请谨记用户名和口令,以便下次登录使用。重复注册,可能导致稿件查询时,信息不完整。

简介：体育社会学（词条）何方生，刘德佩见：王康主编．社会学辞典，济南：山东人民出版社，１９８８，２１８－２１４．［体育社会学］（Ｓｏｃｉｌｏｇｙｏｆｓｐｏｒｔ），是通过人们在体育运动中固有的社会行为及其与其它社会系统的相互联系与相互作用，探索、研究体育运动...

简介：体育社会学教程．吕树庭，卢元镇．吕树庭，卢元镇北京：高等教育出版社，１９９１第一节体育社会学的性质（Ｐ．１２～２６）社会学发展至今，不仅建立了指导人们从宏观上认识社会整体的基础理论（各个学派的研究成果），还建立了指导人们从微观上认识社会各领域的部门社...

简介：摘要：体育课教学“教育是要给学生带来乐趣的” 。“好的体育课要达到四个目的：懂、会、乐、练，体育是从乐趣中来的一种文化，体育教学把体育的乐去掉了，谁还来学呢？”但是如何在课堂教学中摒弃枯燥的体育教学，通过教师的教学设计或者是教学实施，使学生通过体育学习感受成功、感受快乐呢？下面我就从以下几方面来谈谈自己的几点想法。

简介：<正>一般认为,扁平足的弹跳和耐久力差,不少教科书曾写道:“扁平足使足的弹性减小或消失,不能长时间站立或行走,使劳动能力有一定丧失”。但也有的教科书上提道:“……也曾偶尔见过一些情况,完全扁平足有很大‘弹跳性’”。1964年上海第一医学院范振华等曾对第一届全运会1,673名运动员的平足进行了调查,并与716名普通医科大学一、二年级学生进行了对比,发现运动员中扁平足发生率(11.7％)高于普通大学生(6.42％)。但历年在体育专业的招生及选拔运动员上,对于平足仍有争论。国务院科教组卫

简介：本书内容丰富，涵盖体育经济学研究的所有领域，并且进行了介绍性综述。既适用于业余爱好者，也适用于专家学者；既涉及单项体育经济学也涉及团体项目体育经济学。内容新颖，囊括最新的体育经济学专著。该书罗列了一些重要的专著，对于体育领域产生的一系列经济问题，尤其当大学、城市或国家新建体育设施、举办大型体育赛事产生相关财政问题时，

简介：随着教学改革的深入发展，当前我们强调的是促进学生综合素质的提高，这就意味着学校不能只重视学生文化课的教学，在其他课程的设置上也要引起重视。虽然现在生活水平越来越高，但是学生的身体素质却越来越差，很多学生甚至由于身体原因耽误了自己的学习，这是应该引起我们重视的问题。虽然现在体育教学受到了一定的重视，但是很多学校依旧没有为体育教学安排适当的课时，由于课时较少，教师必须在有限的时间里教学生一个学期的内容，这对教师和学生来说都有很大的压力。这样即使教师想讲授更多的内容，想带学生体验更多的体育活动，也会由于时间的原因而不得不放弃。体育教学本身就是一项系统的教学，教学的对象是学生，自然就要满足学生的学习需求，学生由于社会经验少。具有很强的可塑性，因此体育教学中要注意培养学生的运动习惯，这样才能保证给学生带来积极的影响。

简介：无论是东方自然养生、保健式体育,还是西方对抗、竞技性体育,它们的起源与发展实质上都具有一定的生态意义.东方人对生命与生存的理解源于绿色自然生态平衡的呼唤,他们崇尚人与自然的和谐、浑圆;西方人重视人与自然的征服、改造关系,争强好胜、永不服输的竞争精神不但支持他们在体育中超越自我、征服自然,而且借助体育强大的社会功能,竞争于人类社会.

简介：摘要：体育统计学是一门研究运动数据收集、分析和解释的学科，对于提升高职体育教学的质量和效果具有重要意义。本研究主要分析了高职体育教学中所面临的挑战，包括传统教学方法的局限性、学生需求的多样化和教学效果评估的困难。接着，论文探讨了体育统计学在高职体育教学中的具体运用，包括数据收集与分析、教学内容设计与个性化以及教学效果评估与反馈等方面。最后，论文提出了应对挑战的策略与建议，如增强师资队伍的专业能力、创新教学方法与资源利用以及加强学生参与与互动。通过本论文的研究，有望提升高职体育教学的效果，培养出更多具备统计学素养和实践能力的优秀体育专业人才。

简介：摘要众所周知，体育在小学所有的科目中最受学生欢迎的一个学科了。学生在上体育课的时候往往都很开心，很兴奋，因为可以和玩的好的同学在一起做游戏，增进彼此之间的友谊，可以不用再去背书，做题等这种自己不喜欢的事情，喜欢在体育课上自己安排自己的时间，做自己喜欢做的事情。体育老师带领着学生在体育课堂上做游戏，可以使学生在玩游戏的过程之中，充分参与体育课，增进朋友之间的友谊，团结班集体。并且，我将根据我多年的教学经验和时间去具体说明体育游戏在小学体育教学中的重要作用。

简介：摘要： 作为体育实践中数据分析的重要工具，体育统计学主要是对体育现象内在规律的总结与概括，是 围绕体育运动随机现象进行规律探索的新兴学科， 在体育科研活动中发挥着极为重要的作用。体育科研及运动实践中存在的问题都能够通过体育统计学实现分析与处理。近年来，体育科技取得了卓有成效的发展成就，体育科学化进程不断加快，高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育统计学方法在体育科研中得到了广泛地应用。研究将着重对体育统计学在我国的应用现状进行深入分析，探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题，并提出了相应的解决策略，为体育统计学方法合理应用提供参考。

简介：