简介:摘要:健康中国树立了大卫生、大健康的理念,信息技术的飞速发展推动护理服务模式和管理模式发生深刻转变。因此,如何拓宽护理服务领域,满足群众多层次健康需求,迫切需要从供给侧和需求侧两端发力,建立供需平衡机制。职业教育从“校企合作”,发展至“产教结合”,再明确到深化“产教融合”,产教融合正式从政策上升到国家发展战略的高度,是与时俱进培养高技能人才的内驱力,也是办好职业教育的关键。护理职业教育单纯从教育内部出发,难以解决人才培养的切实问题,而产教融合恰是解决护理人才培养瓶颈问题的有效途径。新形势下,护理教育者紧抓机遇,以大健康产业需求为导向,深入推进产教融合,创新人才培养模式。本研究从产教融合视角,探讨高职护理人才培养的现状。
简介:摘要:目的 探讨病例引导下的项目化教学法在心电图教学中的应用价值。方法 挑选校内2019年-2021年级学生100位作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各50例。研究组应用病例引导下的项目化教学,参照组则运用课堂讲解为主的常规教学法,观察对比两组心电图考试成绩。结果 研究组心电图考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 病例引导下的项目化教学可以提升心电图教育成效,加强学生的专业能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:肾脏是人类最主要的脏器之一,同时也是排泄器官,主要作用在于排除人体剩余水分和新陈代谢产物,进而调整水、电解质的酸碱平衡。另外它产生某些功能产物如肾素,前列腺素,以及促进红细胞生成素等.而每天经由肾小球过滤的人体血浆总量大约有一百八十升。所以,保证肾功能的正常运行十分关键,毒素,药物,先天性病变,肾小球病变以及新陈代谢不良等都会引起肾功能的严重损伤,对肾脏机能产生严重干扰。其最主要的检查标志是肾功能相关检查项目异常,对患者诊疗有着显著的作用。
简介:摘要本文针对我国目前医疗纠纷处置过程中存在的突出问题,系统分析,细致梳理,按阶段、分步骤制定出以项目管理为特点的医疗纠纷处置集约化策略。该策略融入头脑风暴理念,采取事先设计,运用多种管理工具,将计划与问题相结合的方式进行筛选,选取“发生纠纷后进行警示教育整改的时间”以及“医患办等职能部门工作效率”关键问题进行项目化管理。2016年,我院实施医疗纠纷项目化管理后成效显著,大大缩短了发生纠纷后首次进行警示教育的时间,医患办处置医疗纠纷的工作效率亦得到有效提升。但是,临床医务人员应对医疗纠纷水平以及除本专科外的医疗技术水平仍有待提升。同时,医院应考虑医师晋升前在医患办轮训,继续加大对各科室医疗技术学术氛围的扶持力度,将医疗安全与行政培训相结合。重视综合医疗技术,医疗纠纷的防范教育,努力提升医务人员的综合素质。