简介：摘要：道德教育是高中道德建设的一个重要组成部分，它在高中教育系统中占有越来越重要的位置，并逐步向各个学科渗透。文章对高中英语写作教学中隐性德育的渗透进行了简单的论述。当前教师隐性德育意识不强，隐性德育方法单一，隐性德育与学生的现实脱节。本文试图从掌握不同的应用文类型和隐性德育之间的关系、在教学主题的基础上合理渗透隐性德育，深化课内外教学的联系；着重论述了隐性德育材料的现实性、教学方法的创新、围绕写作要点的渗透。

简介：摘要：目前我国电力行业和科技水平发展十分快速,在我国电力系统中继电保护是主要工作之一,继电保护工作在电力系统中发挥着非常重要的作用.如果不能对其进行有效的维护,那么将直接导致继电保护出现隐形故障问题,因此引发电力系统故障问题.经过对电力故障问题进行分析发现,电力故障主要是由继电保护隐形故障诱发,其可以引发电力系统出现连锁反应,从而引发更大的电力问题.要想有效地避免该问题,必须做好继电保护工作.经过分析发现,继电器出现问题时往往引发大型的停电问题,并且继电器故障往往与隐形故障有关,由此可以看出,必须高度重视电力系统隐形故障问题,从而有效地优化电力系统的稳定性.

简介：摘要：随着电力系统的快速发展，继电保护系统在电网运行中的重要性日益凸显。然而，继电保护系统中隐性故障的存在，一直以来都是电力系统运行安全的隐患。电力系统继电保护在保障电网安全稳定运行方面起着重要作用。然而，隐性故障在电力系统继电保护中常常出现，给电网带来了不小的安全隐患。本文通过对电力系统继电保护隐性故障的研究，探讨了其产生的原因及其解决方法，从而提高电力系统的稳定性和安全性。

简介：

简介：摘要：在从事了十余年的中等职业学校的教学一线工作以后，现在有个深刻的感悟。说不上来哪里不好，但是不论是教学、还是比赛训练或是1+X考试辅导都隐隐觉得学生没有之前的好教，没有之前的省心。不是纪律管理方面的压力，反而是来源于日常教与学的过程中。学生也会遵守学校在相关规定与要求，按时来到课堂上。但是，其实用心听课的并没有几人，我突然意识到是学生群体中隐性逃课现象日趋明显。本文就自己教学过程中的对于该现象的几点浅显认识说说自己的看法。

简介：摘要：继电保护隐性故障是指在正常运行时对系统不产生影响，但当某些部分运行状态改变时，才可能会被触发的一种永久性缺陷。其隐蔽性和不确定性增加了分析、识别的难度，往往会造成事故扩大。鉴于此，根据电力系统的现状，研究了几种实用的继电保护隐形故障辨识技术，并对其可行性、实用性进行了分析，以解决变电站、配电网运行可靠性、灵敏性等问题。

简介：摘要：现阶段，我国教育发展已经进入新时期，“立德树人”成为这一时期教学主要目标，这种情况下，德育、体育、美育及劳动教育同智育处在同等重要的位置，德育作为基础教育的关键，需要教师在教育过程中认识到“师爱”的重要性，充分发挥“师爱”在德育教育中的作用。本文将围绕“师爱的隐性内涵和显性呈现”这一话题进行研究和探索。

简介：摘要：所谓电力系统继电保护隐性故障，主要是指当电力系统处于正常运行状态中，针对电力系统本身不会发现且不会产生系统正常运行影响的故障，但一旦电力系统处于系统故障状态时，隐性故障将会伴随可见故障对电力系统的运转产生直接危害。这也间接性说明了，虽然电力系统继电保护下的隐性故障暂时不会对于系统造成威胁，但在长期以往的状态下，将会带来不可避免的故障损伤。但值得注意的是，隐性故障的出现并不伴随着电力系统的继电器设计质量问题，而是说电力系统本身会由于某些外界干扰因素导致系统继电保护器出现错误动作。对此，本文基于继电保护隐性故障引发的常见危害，阐述预防电力系统继电保护隐性故障的有效举措。

简介：摘要：电力系统运行下继电保护装置发挥着重要作用，电力系统继电保护隐性故障的出现是有多方面因素造成的，这不利于电力服务顺利开展。下面文章对电力系统继电保护进行分析，探讨电力系统继电保护隐性故障与处理措施。

简介：摘要：社会经济水平的提高，带动了电力资源的有效发展，继电保护作为电力系统的重要组成部分，可实现电力系统设备异常和故障的及时发现及处

简介：【摘要】中班幼儿由于受年龄发展特点的影响，自觉性生、自制力都比较差，在区域活动中不能较好地遵守要求。教师要善于利用和发挥区域环境的隐性规则优势，将其渗透在区域活动中可以对幼儿产生潜移默化的积极影响。本文阐述教师利用隐性规则，开展中班幼儿区域活动的做法，旨在更好地促进幼儿区域活动的学习和发展。

简介：摘要：隐性课程是幼儿园课程中的一项重要内容。随着我国学前教育课程改革和实践的深入，在强调显性课程的重要性的同时，也越来越意识到隐性课程的重要作用。显性课程是有明确的教学目的和教学方案；而隐性课程是一种潜在的非计划性的课程，它在潜移默化中对幼儿进行情感、行为等方面的影响。由此可以看出，在儿童的各个教育层面，特别是德育教育中，隐性课程起到了不容忽视的作用。本文就隐性课程开发中存在的一些问题进行了讨论，并提出了一些策略，希望能为广大的幼儿园教育者提供一定的参考。

简介：摘要：电力系统不断扩大建设范围，需要加强对电力系统进行有效的维护以及管理，只有这样才能降低用电安全事故的出现。另外相关管理人员要对电力系统进行积极优化，不断加强改进力度。现阶段通过应用电力系统继电保护技术能够较大程度上处理人们用电过程中的不安全问题，但依旧存在一系列问题，制约着电力系统的稳定运行，阻碍企业的快速发展。所以要对其隐性故障加大分析力度，减少隐性故障对电力系统运行的影响，不仅要促进电力系统的安全性，同时还能满足其稳定性运行。

简介：摘要：隐性欺凌造成的危害更大，严重影响学生的身心健康及人格发展，本课题采用文献研究、问卷调查、个案分析、经验总结等方法，总结隐性欺凌的形式，发现隐性欺凌事件的方法，提高教师发现、制止、处理隐性欺凌事件的能力，发现学校管理的问题、漏洞，并进行有针对性的整改，为农村寄宿制初中加强学生安全管理制度建设提供了重要依据，为学校预防校园欺隐性凌行为提供理论支撑和方法指导，为学生抵制校园欺凌行为提供方法策略，最终形成教育合力，保证青少年学生健康快乐成长。对该项课题的探索研究并未结束，未来会继续研究。

简介：摘要：随着对初中历史教科书的研究深入，我们意识到其中存在着许多隐性知识教学内容。本文以部编版教材为研究对象，通过分析和比较，揭示教材中的隐含知识，并探讨其对学生认知能力和思维方式的影响。研究结果表明，隐性知识对于学生的历史理解和思考具有重要作用。针对目前存在的问题，我们提出一些建议，以提高历史教育质量。这项研究对于推动历史教育的发展和优化教材编写具有实际意义。

简介：摘要：继电保护设备在维持和改善电网安全方面起着至关重要的作用，但是由于其缺陷，仍然会影响整个网络的正常运转。因此，为了确保网络的安全，必须采取更多的预防和控制手段，并且积极开展潜在的故障排除研究。本文旨在深入探讨继电保护设备的潜在问题及其可能造成的损失，并采取实际可靠的维修和检查措施，以期尽可能减少这些潜在风险，为实现电力系统的安全运营提供可靠的依据。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，各学科教科书隐性知识教学探究逐渐受到广泛关注和重视。初中历史作为人类社会以及文化发展的重要学科，进一步探究初中历史教科书中的隐性知识，并加以正确运用，对于拓宽学生的历史知识结构和历史文化认知具有重要意义，更对于推动历史高效教学发挥着毋庸置疑的作用。对此，本文对初中历史教科书隐性知识的概述以及教学探究意义进行了积极分析，并有效提出了初中历史教科书隐性知识教学探究的具体方法，旨在更好地推动初中历史教学改革，实现高效教学，进而大力提高学生历史学习兴趣，促使学生更加全面和深入地了解和认识历史，全面提高自身核心素养。

简介：【摘要】目的：通过肿瘤基因组图谱和基因共同表达网络鉴定乳腺癌的关键基因。方法：利用肿瘤基因组图谱（TCGA）和加权基因共表达网络分析（WGCNA）寻找乳腺癌的关键基因，并使用免疫组化或PCR对其进行验证，从而鉴定出该癌症新的生物标志物或潜在的治疗靶点。结果：从WGCNA中，我们发现了53个与乳腺癌转移相关的基因。其中，ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，而DDX5在TCGA伴转移的乳腺癌样本中也有高表达。结论：ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，可能为乳腺癌的关键基因。

简介：【摘要】目的：通过肿瘤基因组图谱和基因共同表达网络鉴定乳腺癌的关键基因。方法：利用肿瘤基因组图谱（TCGA）和加权基因共表达网络分析（WGCNA）寻找乳腺癌的关键基因，并使用免疫组化或PCR对其进行验证，从而鉴定出该癌症新的生物标志物或潜在的治疗靶点。结果：从WGCNA中，我们发现了53个与乳腺癌转移相关的基因。其中，ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，而DDX5在TCGA伴转移的乳腺癌样本中也有高表达。结论：ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，可能为乳腺癌的关键基因。

简介：摘要：隐性分层教学在儿科护理教学中的现状隐性分层教学是一种以学生的认知水平和个性特征为基础，采用差异化教学策略，满足学生个性化需求的教学模式。在儿科护理教学中，隐性分层教学已经逐渐得到应用，但是在实际教学中仍然存在一些问题。