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  • 简介:射日神话在我国各民族中广泛流传,体现了古人与大自然抗争,并希冀与大自然和谐共处的心理。彝族和汉族在两千多年的政治、经济、文化交流中相互交融,汉族的"后羿射日"神话和彝族"支格射日月"神话都刻有本民族文化与心理特点的印记,它是本民族先民对自然和所处世界的认识。文章即从汉、彝两个民族的射日神话着手,从两则神话的比较中看汉、彝文化的同与异。

  • 标签: 母题 后羿 支格阿龙 射日神话
  • 简介:字镜堂,江西永新人。中央美术学院书法博士,师从邱振中教授。中国书法家协会会员,国学修养与书法首届全国青年书法创作骨干高研班成员,南昌市书协副主席兼秘书长。曾获第十届全国书法篆刻展最高奖,2013年在荣宝斋美术馆举办个展"三十而立——友书法展"。友书法先法二王,后又转益多师,喜作尺牍行书,笔法精到,古朴内敛,萧散闲逸;体现了对晋帖古法的深入的理解和熟练的把握。

  • 标签: 书法创作 中央美术学院 书法篆刻 高研班 中国书法家协会 二王
  • 简介:梦工场(DreamWorks)动画在2010年上映的《驯高手》第一郎得到了电影市场的肯定,两位合作导演迪恩德布曾·斯(DeanDeblois)和克里斯桑德斯(ChrisSanders)表示已经反复修改这部电影有一年多了,并且对故事做了很多的改动。自放映以来,该电影在影评人和观众中广受好评,所以将续作问题放在了前沿。

  • 标签: 世界 电影市场 2010年 桑德斯 动画 导演
  • 简介:M·巴比特的名字不仅与"整体序列主义"紧密地连在一起,而且与本世纪40年代末建立的"哥伦比亚普林斯顿电子音乐中心"也有不可分割的联系。本文拟就这位大师及其主要作品进行介绍和评价,主旨在于:对人们更准确地把握巴比特音乐的风格特征,创作技法,提供一些可资参照的信息。

  • 标签: 整体序列主义 巴比特 音高序列 奠基人 电子音响合成器 音乐创作
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  • 简介:”作为中华民族的文化标志与精神图腾,在封建时代,它象征着不可触逆的神圣皇权,在当代中国,它代表着尊贵与祥瑞,是少数几个被广为应用的吉祥纹样之一。遗憾的是,当代我们对“中国”的视觉传达,大多受到传统形、迹、龙纹的形象束缚,始终保持着传统的视觉惯性,束缚了我们对“”的想象。

  • 标签: 中国龙 当代中国 视觉传达 文化标志 中华民族 封建时代
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  • 简介:一、教学目标以提升孩子对绘画的兴趣为主.来增强孩子们的观察能力和表现能力。伟大生物学家达尔文说:“我既没有突出的理解力.也没有过人的机智.只是在观察那些稍纵即逝的事物时,对其精细观察能力上.我可能在众人之上。”这也说明观察能力对孩子们是非常重要的。

  • 标签: 变色龙 观察能力 表现能力 教学目标 生物学家 孩子
  • 简介:如果要论生肖特性的话,大概是十二生肖中知名度最高但又最为神秘的。华人社会,谁都知道,但谁也没有见过。然而谁也不会否认,时至今日,已成为中华民族共识度最高的一种标识性文化符号。

  • 标签: 青铜器 龙纹陶片 红石堆塑龙 文物
  • 简介:"它绝不是一部好莱坞片。的确有很多好莱坞经验丰富的朋友参与了制作,却同样有更多中国的朋友一起将它完成,动画制作和渲染全部是在中国完成的。我很自豪地说,如果有机会拿去跟好莱坞的电影在一起放的时候,我不会觉得丢人。能在中国完成这部作品,在我自己专业范围内是很骄傲的。"在许诚毅之后,又一个好莱坞动画界的华裔大拿回到了故土——本片导演胡陞忠。

  • 标签: 专业范围 动画界 渲染技术 我自己 托伦 动画制作
  • 简介:族律动”这个词语,在我的脑海里装载已有五至六个年头了。记得当初马力学教授在山西太原的一所艺术学校开始了“族律动”教材的实验性教学,一位朋友说起:“在一次对外公开课上,有了基本功训练和民族民间舞训练后,又看了“族律动”训练,嘿!真没想到一下子怎么就引起了大家那么大的兴趣。”因为大家觉得它新鲜、有创意、有门道。据马力学教授讲:“那时拿出来的还只是刚刚整理的初级教材1-6节。”后来得知马力学教授到了珠海,在一间艺术学校、一面主持教学工作,一面继续研究和实践不断积累起来的新教材。

  • 标签: 《龙族律动》 实验性教学 艺术教育 舞蹈教学
  • 简介:8Pub位于上海浦东新区,是一家时尚电音夜店,旨在为年青时尚人士打造一所激情人生体验空间站。整体设计紧密围绕一个极富文化意味的“龙舞”概念,运用现代高科技的技术高清电子显示屏和LED数码控制变彩灯,采用镜面不锈钢、灰镜子、水晶、亚克力等透明、反射材料,创造了一个“腾舞跃“、变幻莫测”、“虚实互变”的空间氛围。光与影的梦幻交织,仿佛“龙舞”若隐若现;不同的时间有不同的灯光变化效果,不同的时段有不同的激情house音乐体验,不同的位置有不同的形态和舞姿,给深入其中体验的时尚人群注入奔放的青春和活力。

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  • 简介:经过五年多来的探索与实践,《族律动》智能型系列舞蹈教材课程已明确定位于:“普及舞蹈素质教育系列教程”。此项课题的研发旨在通过对决定舞蹈本质的律动进行探索和研究,以解决民族舞蹈文化主体建构以及舞蹈语言结构规律民族化与科学化的本质问题。促进中国舞从程式、模式化和语言风格化中解放出来,并以崭新、鲜活的身姿和勃勃生机进入新世纪。在面临开放、多元的文化选择和交融中,能以强势主体文化之优势与世界舞蹈平等对话。

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