概述《龙族律动》

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摘要 经过五年多来的探索与实践,《龙族律动》智能型系列舞蹈教材课程已明确定位于:“普及舞蹈素质教育系列教程”。此项课题的研发旨在通过对决定舞蹈本质的律动进行探索和研究,以解决民族舞蹈文化主体建构以及舞蹈语言结构规律民族化与科学化的本质问题。促进中国舞从程式、模式化和语言风格化中解放出来,并以崭新、鲜活的身姿和勃勃生机进入新世纪。在面临开放、多元的文化选择和交融中,能以强势主体文化之优势与世界舞蹈平等对话。
机构地区 不详
出处 《舞蹈研究》 2002年3期
出版日期 2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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