简介：著名教育家苏霍姆林斯基说:"积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。"帮助学生从小学会阅读,学会有成效地阅读,养成良好的阅读习惯,以便使他们在未来生活中成为学习的强者、社会发展的主人,应该是语文教学头等重要的任务。一、文本细读,品读文字韵味正如叶圣陶老先生所言:"一字未宜忽,语语悟其神。"我们在解读文本的时候,对每一个字、每一个词、每一句话都不能轻易放过,要细细体会它们的作

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简介：小学生教育中作文能力和阅读理解能力一直是提高教学质量的关键所在,阅读能够很好锻炼这两种学习能力。在学生的启蒙教育中能够很好地开发学生的写作思想和理解文章的能力。在目前小学语文阅读教育中,阅读已经越来越被重视起来。虽然阅读能力和一个学生能力的提升有一定的相关性,但是这种相关性也受到很多因素的干扰。目前小学阅读教育仍然存在进步的空间,有的教师仍然没有对阅读教育引起足够的重视。

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简介：阅读教学是初中语文教学的基本环节。阅读教学在课堂教学中所用的时间最多,初中整个语文教学的质量在很大程度上是由语文阅读教学的质量决定的。可见阅读教学地位之高毋庸置疑的。如何提高阅读的效率呢？一、创建有效情境,进行个性阅读教学创设情境,就是教师运用形象化手段,把书本知识所表述的实际事物或者其背景表现出来,激发学习兴趣。

简介：阅读是什么？是从文字中取得意义的心理过程，是人们获得信息的主要方式，是认识世界的主要手段。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了课程改革对阅读教学的基本要求：以教材为中介，追求走向学生主体性学习的新天地。因此我们必须以教学理论为指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，

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简介：摘要阅读教学是小学阶段语文教学中非常重要的部分，学生阅读能力的高低在很大程度上决定着学生语文的综合能力，因此对于学生阅读能力的培养历来都是广大教育者研究和实践的重点内容。在阅读教学中，教师不仅能将重点放在学生的阅读技巧以及阅读材料的遣词造句等等表面上的内容，而应该更多强调学生的阅读感受，让学生去感受阅读材料，继而获得心灵和能力的升华。本文笔者从事小学语文教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于如何有效地开展阅读教学做出了一些总结。

简介：摘要阅读对于促进学生综合能力提升和国家的繁荣昌盛意义重大，作为一名小学语文教师，作者深感责任重大，结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为小学语文阅读有效性进献微薄之力。

简介：英语作为一门国际通用语言,在初中教育阶段十分重要。但是,目前在初中英语阅读教学中出现了不少问题,包括课堂多维互动、文化背景渗透、课外阅读补充、阅读词汇教学等。本文主要针对初中英语阅读教学的有效性进行深入探讨分析,并且制定一些有效的策略。

简介：阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，在本文中提出了四个相关策略。

简介：〔摘要〕提升小学语文阅读教学有效性，是提升语文教学的核心，如何提升阅读教学有效性已成为广大教育工作者急需解决的重要课题。文章结合笔者教学经验，在文中先分析了当前小学语文阅读教学现状，之后探讨了提升小学语文阅读教学有效性的策略，以期促进小学语文教学质量的提升。

简介：长期以来在我国的英语教学中，阅读课一直是最受重视的科目。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养戍良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。

简介：初中语文阅读教学的有效性一直以来都受到各方面的关注,但是,语文阅读教学现状却始终不尽如人意。在探讨如何增强初中语文阅读教学的有效性时,我们首先需要知道现在初中语文阅读教学存在的问题是什么。本文将结合语文阅读教学中出现的问题,浅谈如何增强初中语文阅读教学的有效性。一、初中语文阅读教学的中存在的问题初中语文阅读教学不仅仅是为了学生成绩的提高,更是为了在学生求知欲高涨的年纪,

简介：摘要新课改为语文阅读教学带来重大机遇和挑战，作为一名小学教师，作者深有所触，特谈以下点滴体会，以期为小学语文阅读教学有效性进献微薄之力。

简介：长期以来在我国的英语教学中，阅读课一直是最受重视的科目。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下基础。

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简介：〔摘要〕随着近年来网络的普及和发展，初中生接触到了前所未有的网络阅读时代，如何让学生对课本里的经典作品保持兴趣感，提高学生对作品的理解和欣赏能力，并获得对阅读的乐趣，使之衍生到课外读物，从而提升自我的人文素养和精神境界是当前语文阅读教学的重要目标。

简介：随着时代的快速发展和教育的不断革新,对学生阅读能力的培养已经成为初中语文教学中一个重要的内容。然而在目前的教学过程中,初中语文的阅读教学却存在着许多的问题,如何针对这些问题采取相应合理有效的措施成为初中语文教师的一项重要工作,下面我将结合我自己的教学经历谈谈我对这项工作的思考。