浅谈提高小学语文阅读教学的有效性

(整期优先)网络出版时间:2015-12-22
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阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学?本文结合教学实践,在本文中提出了四个相关策略。