学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要人类最重要的学习方式非常多样化,而阅读便是其中一种高效率、高水平的阅读,能让学生学到更多知识,也能提高他们的学习效率。所以,阅读教学在语文教学实行就显得非常重要。小学是接受系统知识的最早阶段,也是最基础的学习阶段,之后所有高级的复杂的学习阶段都是建立在小学教育之上。因此,在小学语文教学时,阅读教学有效显得尤为重要。

  • 标签: 阅读教学 小学语文 有效性分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新课程改革背景下的小学语文教学,需要教师反思孩子们需要一个什么样的课堂?我们应该给他们一个什么样的课堂?给孩子们一份什么样的教育?笔者认为,教师必须以学生为教学的主体,给学生一个“对话”、“情感”、“开放”的课堂,让孩子们感到语文课堂是真正属于他们自己的,才能保证阅读有效

  • 标签: 语文 主体 对话 情感 开放
  • 简介:摘 要:在语文阅读 教学中注重教学有效的尝试与实践,把课堂还给学生, 激发学生的学习积极性,创新教学方法,提高了阅读教学有效

  • 标签:
  • 简介:摘要阅读作为英语教学的重点和难点,导致许多学生畏惧学习英语,作为一名英语教师,作者对此痛心疾首,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,特作以下探讨,权做引玉之砖,以期为英语阅读有效进献微薄之力。

  • 标签: 英语阅读 重大意义 结构过程 举措 有效性
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断发展,阅读在近些年来素质教育理念的影响下在语文教学中的地位愈来愈高。同时在当今浮躁的社会生活中,阅读也是滋养人心灵的一种在有效方式,而腹有诗书气自华的气质往往也是从大量的阅读中所体现出来的。因此,作为一名小学语文教师,我们要有必要去探究如何提高阅读教学有效,提升学生的阅读素养,从而使学生爱上阅读,养成良好的阅读习惯。

  • 标签: 阅读教学 有效性 直观画面 现实生活 课外阅读
  • 简介:著名教育家苏霍姆林斯基说:"积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。"帮助学生从小学会阅读,学会有成效地阅读,养成良好的阅读习惯,以便使他们在未来生活中成为学习的强者、社会发展的主人,应该是语文教学头等重要的任务。一、文本细读,品读文字韵味正如叶圣陶老先生所言:"一字未宜忽,语语悟其神。"我们在解读文本的时候,对每一个字、每一个词、每一句话都不能轻易放过,要细细体会它们的作

  • 标签: 阅读教学 文本细读 解读文本 未来生活 霍姆林斯基 学习过程
  • 简介:摘要:教学有效是当前新课标发展下教师更加注重的教学目标,与传统的教学体系相比较,现代课程中越来越强调以训练学生学习能力和学习方式为主,采用多样的课程结合多样的教学方法,促进发展学生综合能力,从而达到提升教学有效的目的。本文将通过多元化教学方式促进培养学生阅读学习兴趣、拓展阅读途径促进学生广泛阅读、引导学生运用科学阅读学习方法三个探究方向,对小学语文阅读教学有效进行分析。

  • 标签: 小学语文 阅读 有效性
  • 简介:摘要:阅读一直是语文教学的重要组成部分,学生只有边读边学,才能理解知识,进而为学生未来的发展目标打好基础。阅读离不开教师的引导,这就要求教师在阅读教学的同时帮助学生提高阅读能力,逐步释放学生的阅读潜能,使得学生有更深层次的情感体验。

  • 标签: 初中语文 阅读能力 培养策略
  • 简介:摘要:阅读教学活动是语文教学实践的重要组成部分。通过阅读教学,学生不仅可以学会快速获取材料、积累知识,还可以提升能力、发展智慧、陶冶情操、塑造健全人格。阅读教学的效果直接影响整个初中语文课堂的质量。在语文教学中,教师一定要重视学生阅读能力的培养。如何进一步优化阅读教学手段,提高阅读教学效率,逐渐成为我国一线语文教师研究和探索的问题。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性
  • 简介:摘要 提高初中语文阅读教学质量,是每一个语文教师都在积极研究的重要课题,因为在初中语文教学中很多地区都存在阅读教学效率较低的问题,虽然教师花费了大量的精力和时间,但是却无法真正的提升学生的阅读学习水平。在初中语文教学阅读教学作为重要的组成部分,阅读教学的质量直接影响了语文整体教学水平,还和学生的语文素养有着直接的关系。关键词:初中语文;阅读教学有效

  • 标签:
  • 简介:摘要:初中语文教学阅读教学占据比重较大,初中语文课堂教学开展的过程中,教师必须要提高学生的参与热情,通过优化阅读教学的环节来引导学生参与学习。借助对文本情感的深入分析来引导学生体悟作者情感,进而发展个人的阅读理解能力和人文情感,最终为学生的个性化发展和核心素养的形成奠定扎实的基础。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 提升策略
  • 简介:摘要:语文是一个综合学科,它需要学生将自己的情感体会与知识进行融会贯通。语文教学重在培养学生的各项能力以及核心素养,那么如何提高当今语文教学的质量,让学生在掌握基本知识时陶冶个人的情操,提高个人的道德水准与素养,除了对学生进行知识的传授外,更重要的是通过阅读让学生领悟语言的魅力,锻炼学生的语言应用能力与理解能力。同样,在语文学习中,写作占有很重要的一部分,而阅读有利于帮助学生积累知识,增加学生的所见所闻,从而让学生在潜移默化中提高自己的写作能力与语言运用水平,帮助学生更好地学习语文。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性
  • 简介:   摘要:语文要素即构成语文的基本要素,它由浅入深,由易到难,循序渐进地有机分布在每册教材中。这种呈阶梯状分布的语文要素让教师教学有了抓手,在阅读教学中,必须重视语文要素的凸显,本文针对小学语文阅读教学落实语文要素的策略进行研究和分析,以期切实推动学生语文素养的形成和进一步发展。

  • 标签:    小学语文 阅读教学 有效策略
  • 简介:摘要:近年来,我国的教育事业得到了快速发展。随着新课改的不断深入,一线教师创新出了很多教学方法,有效提高了教学有效。小学英语是一门基础课程,阅读教学则是英语教学中一个非常重要的部分,是提高学生英语水平的主要方式。如何提高小学英语阅读教学有效就显得非常重要。

  • 标签: 英语 阅读教学 有效性
  • 简介:摘要:在现代的小学语文教学中,阅读教学已经成为了不可替代的部分,因为要想真正地提升学生们的全面素质发展,就要将阅读能力更好地提升到一定的高度,帮助学生们能通过阅读的形式,展示自身的理解能力,并且为语文课程的发展带来更多的动力。本文旨在研究小学语文教学中,阅读教学有效,帮助小学生更好地在阅读中提升自身、发展自己。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 有效性教学
  • 作者: 张新新
  • 学科:
  • 创建时间:2020-11-12
  • 出处:《教学与研究》2020年21期
  • 机构:温州市鞋都第三小学
  • 简介:摘要:在小学语文课程教学过程中,语文阅读教学属于十分重要的一项内容,对学生阅读能力及语文综合能力的提升十分有利,因而合理开展小学语文教学也就有着重要作用及意义。在当前小学语文阅读教学过程中,语文教师应当注重教学有效,并且需要通过有效措施及方法提升教学有效,以保证小学语文阅读教学取得更加理想的效果。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 有效性
  • 简介:摘要:本文通过对小学语文阅读教学有效的初步探索,分析了影响小学语文阅读教学效果的因素和方法。研究发现,小学语文阅读教学有效受到教师的教学水平、教学方法的选择、教材的设计等因素的影响。针对这些影响因素,本文提出了一些提高小学语文阅读教学有效的建议,包括提升教师教学能力、多样化的教学方法和合理设计教材等。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 有效性 教师 教学方法 教材设计
  • 简介:摘要:现代教育体制的不断改革优化,推进了基础教育阶段教学目标、形式、理念与技术等方面的创新发展,教师在开展语文课程教育的过程中,不仅需要强化对学生语言技能水平的专项培养,还应围绕学生个体个性化发展需求,提升学生自主学习、创新思维、文化素养等核心能力的综合培养。现阶段,在阅读教学环节,为有效发挥语文阅读的教育价值,教师应在创新阅读教学理念的指导下,明确语文阅读教学的整体目标,采用形式多样的教学方法,积极引导学生参与阅读活动,从而全面提升学生语文理解、分析与实践应用能力。

  • 标签: 学习需求 情景创设 教学评价