简介：文章在总结迄今篇章三理论:"思维模式理论"、"篇章表述论"和"主述位理论"的基础上,指出所有这些理论的共同点都是强调篇章的整体性.而这些理论都强调篇章的结构和信息,但是在具体运用时它们都有不同程度的局限性.为此文章提出"主体扫描论"(SubjectScanning)的篇章理论.认为凡文章都是作者(主体)的认知记录,全篇文章就是主体的认知扫描过程的忠实记录.文艺作品是主体对于客观世界的感官扫描,而哲学文章则是主体对人类心理的认知扫描.

简介：本文通过实验研究篇章结构对阅读理解的影响。作者分别以航空职业技术学院经贸系两个英语班为实验班和对照班进行了为期一学期的教学实验，得出结论如下：篇章结构影响学生对阅读文章的理解，而阅读理解能力的提高主要通过他们对识别文章主要内容的能力和对课文的记忆能力的提高来实现的。

简介：摘要：本文探讨英语和汉语在句子结构、连词的使用以及段落组织方式上的差异。通过对比研究，可以更好地理解两种语言在表达和沟通上的差异，有助于语言学习和跨文化交流的深入理解,旨在对比分析英汉篇章结构的语法特点。

简介：苏洵的《六国论》是一篇史论散文。整篇文章论证扎实自然，思路开合有致，说理令人信服。可是，细细考究本文的篇章结构，就会发现其中有难尽人意之处。

简介：文章通过分析主位、述位在句子层面的分布特点以及篇章主位结构的规律，提出如何运用这些规律进行阅读教学，并引导学生抓住作者的主位结构安排，使之达到有效快速阅读的目的。

简介：先秦诗歌涵盖了诗、歌、谣、讴、辞、吟、诵、颂、铭、箴、言等种种形式。它们之间既存在着密切的联系，又有着细微的差异。大体而言，它们有的属于“诗”，有的是“骚”，有的则归于“赋”的范围。因而在其后的发展过程中，“骚”首先突破了如《诗经》十五国风重章叠句的特征而继承了“诗”副歌体的形式；其次是“赋”发展了“诗”独章的颂体式又借用了“骚”的结构，使“赋”与骚体诗有着形式结构的沿袭；最后在“诗”与“骚”的基础上，“赋”又吸收了问对散文结构特征与“诗”‘“骚”画境，从而形成了其后的散体“赋”与先前辞赋的区别。

简介：读写结合中的读不是浏览式的读，它可以文本为“样例”，为学生提供“作文是什么样子的”图式和写作的基本思路，这些图式在学生采集材料、构思和表达的写作行为过程中发挥重要的作用。文本在篇章结构方面对写作的借鉴点，即为学生提供一个“作文是什么样子的”的图式．这有助于降低学生写作的难度．激发他们的写作兴趣。

简介：明代学者陆长庚曾这样评价《逍遥游》：“意中生意,言外立言,纟光中线引,草里蛇眠,云破月映,藕断丝连。”（《南华真经副墨·逍遥游》）意谓庄子这篇散文的结构看起来似乎并不严密,突兀而来,行所欲行,汪洋恣肆,变化无端,跌宕起伏,任意而为。但若细窥腠理,便不难发现,其肌理之缜密,架构之无隙,堪称“晚周诸子之作,莫能先”之典范。

简介：

简介：通常在我们训练写作和阅读的时候,会强调篇章的逻辑结构。而在短文听力中却忽视了这一点。本文简要分析了大学英语短文听力教学的现状;提出篇章逻辑结构在短文听力中的体现及其重要性;并就运用这一点,对提高短文听力效率提出了几点建议。

简介：每周一,庄严的国旗下,都要进行一次国旗下讲话。谁来讲?讲什么?似乎通常和我们队员没有多大关联。现在,就让我们来次尝试,请辅导员老师和我们队员就一个共同的话题进行演讲。这不是PK,而是一种互动,一种交流。本期演讲主题词:迎接明天。

简介：英语高考阅读中篇章结构题的出现频率加大，而考生们又苦无对策。针对这一情况，本文先对英语高考阅读理解中篇章结构题的特点进行分析。其常常从段落组织方法和写作方法两个角度考查考生对文章结构的理解。笔者再结合实例，给考生提供解答篇章结构题的对策。

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简介：６０年代兴起的篇章语言学拓宽了语言学研究的范围与领域，同时这一学科的发展也大大促进了语言教学的进步。美国的Ｒｏｂｅｒｔ－ＡｌａｉｎｄｅＢｅａｕｇｒａｎｄｅ教授和奥地利的ＷｏｌｆｇａｎｇＵｌｒｉｃｈＤｒｅｓｓｌｅｒ教授在他们的大作《篇章语言学导论》（Ｉ...

简介：摘要随着教育事业的不断改革，越来越多人注重素质教育理念，教学目的不再仅仅是传授知识，而是教书育人，让孩子们懂得把所学知识运用到实际生活当中去。老师应该培养孩子们的语文写作意识，让语文写作知识与生活相结合，开发同学们的动脑能力，培育思维方式。注重生活化教学模式，贴合初中生的学习阶段特性，帮助学生理解初中语文写作知识，同时也能够帮助学生将语文写作知识应用在生活之中，让学生在这种实践与认识双向互动过程中，提升语文写作素养。

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简介：摘要作文作为语文教学与考核的重要内容，教师需要对其进行深入透彻的讲解，培养学生良好的语文情感，通过作文展现学生的综合水平，并在练习中不断锻炼学生，为学生更深层次的语文学习打下良好的基础。

简介：照应是衔接英语语篇的方式之一。它通过一些起信号作用的照应词汇对语篇内某些词语做出语义上的解释。这些信号词汇连接着上下文，起着衔接语篇的作用。对照应关系与语篇衔接的分析研究有助于理解照应词项在语篇中的具体指称意义。