简介：在经销商的眼里，苹果是一家很“横”的公司，向来只发号施令，合作伙伴鲜有谈判的机会。

简介：摘要：笔算是直观的算理，抽象的算法，若不能沟通学具操作、口算和竖式表示的笔算之间的关系，尤其还要将直观的学具操作转化为头脑中的形象的表象操作，学生就 难以真正掌握算法、理解算理。

简介：任何具体的事物都是内容与形式辩证统一。没有无内容的形式，也没有无形式的内容，内容决定形式，形式服务于内容。…….

简介：人对世界的表述或描绘，是建立在认知基础上的思想或精神的升华。中国传统文化中的对宇宙的观照，强调的是人的主观意识、自我意识，反映了把人作为本体的尊重，意识统领着行为，行为的规范是一定主观思想之后的结果。在艺术表现中，由于传统文化理念的渗透，画家的主观思想被要求特别的凸显，所谓的“心象”，“意象”之说，就是将客观融入于主观

简介：2003年4月27日,《工伤保险条例》经国务院第5次常务会议讨论通过予以公布,正式拉开了我国工伤保险全面推行的序幕。10多年间,我国工伤保险在取得丰硕成绩的同时,不断面临挑战。站在这个历史的转折点上,我们特邀西北大学法学院于欣华副教授撰写系列文章,带我们一起细细品味工伤保险的点滴故事,观其从何处来,思其将向何处去,领略一番别样工伤保险的风情,以飨读者。

简介：亲爱的读者：新年好!新年伊始，2017年第一期《性教育与生殖健康》又跟大家见面了。本期专题着重讨论有关生孩子的“代孕”问题。

简介：

简介：摘要：文章主要从借助情境，分析算理；多元表征，揭示算理；对比联系，融通算理三个方面入手，聚焦于如何在小学阶段，有效引导学生在“以理‘驭’法，理法交融”中，不断深化自身的学科核心能力的研究展开探索。

简介：关于自然债务与法律债务,而自然债务之所以为自然债务而区别于法律债务,在罗马法上自然债务以其无法律上的诉权而区别于法律债务

简介：【14】法律必须符合公众的道德情感,而基于道德的自然法则要求人定法要符合公平、正义的要求,自然债兼具法律与道德的双重属性

简介：字理识字教学法是依据汉字的组构规律，运用汉字形与义、音的关系进行识字教学的方法。字理识字法根据汉字构字的规律和儿童的认知特点，采用生动活泼的形式，深入浅出、形象生动地进行识字教学。字理识字法可在不增加学生负担的前提下，强化儿童对汉字音、形、义的记忆，有利于儿童观察能力、理解能力、想象能力的培养，有利于尽早地发展儿童思维，有利于促进教学质量的提高。

简介：国画中的许多作品思想内涵不够,而只是借助笔墨的变化,略显空洞;或是题材与内容、技巧与立意无法完美统一,意境欠佳。究其原因大多是因为忽视了国画中法、理、情、意等一方面或几方面所致。本文通过分析国画中的法、理、情、意的表现及其特点,突出国画中法、理、情、意的作用,提高国画的品质。

简介：本文根据对法律与道德的性质和负面效应的分析，认为依法治国离不开道德关怀，以德治国更需要法律保障。只有将法律与道德二者有机地结合起来，实现“法主德辅”，才是历史与现实的必然选择。

简介：一无论具象和抽象,绘画总要表现一定的画意。具象绘画一般表达某种主题或意义即内容抽象绘画虽不一定具有明确的“物象”内容,却必然表现作者的某一种意思——内心审美情感的外化。画意是画家艺术创作的动机所在,是绘画的本质,作品的灵魂。正如诗情需借助音韵、文字得以抒发一样,画意也需借助一定的形式才能得以表达。所谓形式,就绘画而言,就是遵循一定的透视原则,将色彩,点、线、面结构组合成某种形象(具象或抽象),并将其妥帖地布置(构图)在特定的范围之内的一种视觉效果。绘画之所以作为艺术作品,在于这表现形式之是否有“意味”。意味,按汉语释义,也就是意义内涵及情趣、趣味之类。大抵和谐、多样、统一,能引起美感并传达作者意趣者,称有意味;反之,则无。形式是画意的载体,画意和形式是绘画作品的多个不同层面,形式是外层,画意是内核,二者

简介：摘 要: 小学生的数学计算能力在今后的学习中有着重要的作用，关系着孩子的思维能力和学习习惯等。在目前的小学数学教学中，通过情景化和生活化的教学方式有效提升了学生数学计算的学习兴趣，但计算能力明显下降，其速度较慢、正确率不高。归总其原因发现，由于在日常教学中并没有将算理与算法的关系处理妥当，只注重计算结果，忽视了算理。为此，本文围绕计算教学的重要性，简要分析了如何使小学数学计算教学算理和算法的有效融合。

简介：编辑同志:1992年9月,在江苏省邳州市聋哑学校发生一起校长摧残未成年聋哑学生而导致严重后果的事件,学校师生和家长群情激愤,要求司法机关全面澄清事实,给予严肃处理。但此事拖延了3个年头仍未得到公正的处理。1992年9月的一天,聋哑学校校长田志生丢失了200元钱。当他得知钱是被4名二年级学生拿走的时候,便开始了违反教育原则的行动。半个月内他多次非法搜查4名学生的衣袋和箱子,多次对他们拳脚相加。10月25日上午,他又把4名学生拉到办公室,没问几句,无情的拳脚又飞到12岁的杨自友同学脸上和胸前。残酷的殴打使孩子痛哭流涕。杨自友被打的当天,含泪逃出了学校,在回家的路上惨遭车祸,造成重伤多处,差点死亡。住院52天,八方资助1万多元,才挽救了这条可怜的生命。杨自友家长杨景玉为此数十次往返奔波于邳州市人民检察院、徐州市教委、江苏省教委,以求此事得到合理的解决。徐州市教委于1993年3月17日派赵锡安等两位同志来邳州调查,认定了上述事实并形成书面材料,寄给省教委和邳州市教育局。

简介：

简介：摘 要：分数除法计算一直都是小学数学教学课程中较难的一部分。算法并不难，难就难在理解计算的“理”上。因此在计算过程中，并不会出现太大的难度，难点在于教师如何既把分数除法的计算方法教给学生，还要让学生真正理解算理。如果学生没能弄清计算的本质，那么就无法理清分数除法计算的本质，所以在理清分数除法算法的过程中，教师更需要帮助学生理清分数除法计算方法的本质。教师可以根据创设情境，提出问题，实践操作，反复比较，归纳总结等教学方式，让学生在具体的情境中自己推理出计算法则。

简介：摘要：《多位数乘一位数口算乘法》是小学数学中的重要内容。要确保教学效果就需要有优良的教学设计作为支持。文中，主要对《多位数乘一位数口算乘法》教学设计进行介绍。

简介：进入高三以后，大家关心最多的就是采用什么复习方法可以在有限的时间内，达到或者尽量靠近既定目标。在这里我们给大家推荐的是三轮复习法。三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重。时间长短也各不相同。