简介:摘要:Seminar 案例教学法是一种以学生为中心的教学方法,在跨文化交际教学中具有重要的实践和应用价值。本文从教学环境设置、教学材料选择和教学方法应用等方面探讨了Seminar 案例教学法在跨文化交际教学中的实践方法,并阐述了其应用效果,包括提高学生的跨文化交际能力、增强学生的文化自信心以及培养学生的主体意识和团队协作精神。
简介:摘要《历史文化遗产保护》是城乡规划专业重要的必选课之一,相关的国际宪章、法律法规数量较多,理论性强,教学难度较大。运用案例教学法可以有效地丰富教学内容,调节课堂气氛,提高学生的学习积极性,收获更好的教学效果。教学中要慎重地选择案例,并注意具体操作的要点,才能收获预期效果。
简介:摘要:本研究旨在探讨课程思政背景下Seminar案例教学法在跨文化交际教学中的实践与应用。通过引入实际案例和创新的教学方法,学生能够深入了解和体验不同文化之间的交流和冲突,提高跨文化交际能力和思政素养。本研究旨在总结有效的教学策略和方法,为提高学生的跨文化交际能力和思政素养提供借鉴和指导。
简介:摘要在电气工程及其自动化专业专业的教学中,电机设计教学是一项非常重要内容,既关系到学生对于其它相关专业的学习,更关系到学生在相关领域的就业。课程的重要性通常和课程难度呈正比,所以说,电机设计教学也是难度比较高的专业教学,它涵盖内容广而复杂,设计理论抽象又有较强的逻辑性。正是因为这些原因,当前各高校都十分重视电机设计教学,为了适应社会发展的需要,培养更多更优秀的社会人才,电机设计教学也在不断的改革和创新,本文以当前电机设计教学的基本现状出发,分析了当前电机设计教学存在的问题,指出了电机设计教学改革的必要性,同时也提出了电机设计教学法改革的具体策略。