简介:摘要在施工组织设计中,可以通过了解情境案例教学的特点,使得在实际教学中将案例进行前置,通过选取建筑物的施工组织设计为案例,按照其施工组织顺序,重新构建相关课程体系,将工作岗位要求及工作场景进行模拟,使其穿插到情景教学当中。只有这样才能激发学生学习兴趣,提高其学习效率。
情景案例教学法在施工组织设计中的应用和研究