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简介：摘要本文阐述了油田职工标准化培训课程体系建设的必要性及建设原则，以标准化知识、技能、态度模块对课程进行分类，构建了油田员工标准化培训课程体系。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，教育方式也在不断深化改革。目前的中职学前教育专业“故事讲述”教学存在教师教学理念陈旧；学生文化素质低，理解故事内容的能力差；学生系统训练少，讲故事的技巧性不高；学生深入幼儿园少，讲故事的情景体验性不强等突出问题。针对这些问题，教师应更新教学理念，以身示范，使学生掌握讲故事的技巧，逐步培养和提高幼儿师范生讲故事的语言和表演能力，放手学生在实践中锻炼，在实习中提高讲故事的能力。本文就中职学前教育讲故事考核标准与培训策略展开探讨。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，教育方式也在不断深化改革。目前的中职学前教育专业“故事讲述”教学存在教师教学理念陈旧；学生文化素质低，理解故事内容的能力差；学生系统训练少，讲故事的技巧性不高；学生深入幼儿园少，讲故事的情景体验性不强等突出问题。针对这些问题，教师应更新教学理念，以身示范，使学生掌握讲故事的技巧，逐步培养和提高幼儿师范生讲故事的语言和表演能力，放手学生在实践中锻炼，在实习中提高讲故事的能力。本文就中职学前教育讲故事考核标准与培训策略展开探讨。

简介：2019年2月14日,山西定襄法兰锻件团体标准工作推进及培训会成功召开!中国锻压协会副理事长韩木林、定襄县副县长李变平、定襄县副县长弋玮佳、政府党组成员张海瑞等领导及相关人员出席会议。会议确定了法兰锻件标准技术委员会主任、副主任单位和人员名单、全国其他地区加入该分支机构的企业名单、2019年拟制定标准项目题目、标准起草工作组及每个工作组的牵头单位、参与单位、主要标准起草人及定襄法兰锻件团体标准2019年工作计划。

简介：目的建立一套较为科学有效、导向明确的麻醉复苏护理规范化培训标准课程体系,为医院护理管理者提供培训决策依据。方法在文献研究和定性访谈基础上,初步拟定麻醉复苏护理规范化培训标准课程体系框架,形成专家咨询问卷,采用改进德尔菲法进行两轮咨询。结果两轮专家咨询问卷的有效回收率分别为93.3%和89.3%,咨询专家权威系数分别为0.773和0.764,专家意见的协调系数分别为0.25和0.42。根据重要性均数和变异系数取值结果,结合专家评议,建立麻醉复苏护理规范化培训标准课程体系,包括理论知识、操作技能和非技术性技能3个一级维度、14项二级项目和47项三级标准化课程培训内容。结论构建的规范化标准课程体系能够科学有效地为麻醉复苏护理规范化培训提供借鉴。

简介：摘要报道了25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由85%提高到95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

简介：【 摘要】 报道了 25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由 85%提高到 95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

简介：介绍了珠海国际民用航空标准服务研发及培训中心酒店的空调系统的冷热源设计，水系统设计、风管系统设计和防排烟系统设计，并结合酒店特点进行了设计总结。

简介：摘要目的研究消毒供应室内部专业技术的操作培训期间标准操作程序应用效果。方法取2017年3月-2019年3任职于我院消毒的供应室工作者50名，随机将该50名工作者平均划分成为两个小组，每个小组均为25名。干预组运用标准操作程序实施专业技术的操作培训，常规组则为运用传统手段实施专业技术的操作培训，观察两组效果。结果与常规组相比，干预组依从性状况、专业技术的操作考核综合成绩状况所有优势显著，组间的数据差异性统计学意义存在，P<0.05。结论消毒供应室内部专业技术的操作培训工作开展期间，运用标准操作程序实施专业技术的操作培训，能够提升消毒供应室内所有工作者参与培训的依从性，且专业技术的操作考核综合成绩较为理想化，具有实践应用的可行性及有效性。

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简介：【摘要】 目的 探讨培训者培训（ TTT）模式在内科伤口治疗护士培训中的应用效果观察。 方法 由内科 2名取得世界造口治疗师协会认证的造口治疗师担任教育者，设计 28周的伤口造口培训课程，运用灵活多样的培训方式，对 29名培训者（内科伤口联络员）进行培训。再由培训者对其所在科室的护士 进行二次培训。结果 对培训前后培训者伤口相关理论知识和培训能力进行评价，抽查内科各层级护士，评价二次培训前后相关理论知识掌握程度。以上指标在培训前后差异均有统计学意义（均P<0.0001）。结论 运用 TTT培训模式对内科护士进行伤口造口等知识的培训，为内科培养了一批优秀的伤口联络员，更好的为患者提供高质量的专业护理服务。并且能够提高临床护士对伤口造口知识等专业综合素质能力。

简介：摘要：随着时代的发展、职工思维的活跃和煤炭企业安全管理的深入和细化，企业要不断创新安全培训的方式方法，通过开展丰富多彩、形式多样的职工安全培训教育活动，增强职工参培的积极性，提高职工的整体素质和安全意识，培训才会有效果。

简介：摘要为了能够有效的提升煤矿企业的安全性与质量，就必须要组织煤矿的特殊工种进行必要的培训，从而提升特殊工种作业人员的实际操作水平与安全意识。记必须要针对当前的煤矿特殊工种培训现状与培训方式来进行全面的分析，从而提升煤矿的作业质量与经济效益。

简介：摘要：目的 研究分析进行医患沟通培训的效果。方法 选择我院的医护人员为研究对象，对其进行医患沟通培训。结果 以患者为中心沟通情况”（ P＜ 0.05）和“患者教育和信息交换沟通情况”（ P＜ 0.05）的培训内容能显著提高培训效果。在调整研究设计方法质量和培训方法的影响后，“从患者心理角度解决问题”（ P＜ 0.05）和“医患共同决定沟通”（ P＜ 0.05）的培训内容显著提高。

简介：摘要：现阶段，直播已成为当前一种对于现代教学的补充，无论是在职业教育还是在义务教育阶段都不缺乏这一类教学的身影。在企业培训中，直播培训的优势主要是在于能够消除时间以及空间的距离，尽可能的为所有需要接受培训的人群提供便捷的培训。但是，这一培训模式所出现的问题主要是部分老师并不适应这一新颖的培训形式，致使直播培训效果大打折扣。针对这一问题，本文认为需要对于培训讲师进行评估以此筛选适合于直播的培训师，并且针对邀请直播赋能讲师所出现的问题以及相关的解决方案进行研究，期望能够作为行业的参考。

简介：摘要目的研究分析进行医患沟通培训的效果。方法选择我院的医护人员为研究对象，对其进行医患沟通培训。结果以患者为中心沟通情况”（P＜0.05）和“患者教育和信息交换沟通情况”（P＜0.05）的培训内容能显著提高培训效果。在调整研究设计方法质量和培训方法的影响后，“从患者心理角度解决问题”（P＜0.05）和“医患共同决定沟通”（P＜0.05）的培训内容显著提高。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，市场竞争不断激烈的情况下，轨道交通企业对于人才的重视程度不断的提升。在这样的情况下，如何更好的提升企业培训质量，成为了我国地铁企业一直在探索的一个问题。在地铁企业在开展培训的过程中，如何对培训的效果进行评估，是能否提升地铁企业培训效果的决定性因素之一。在这样的情况下，不断对培训效果评估在企业培训中的应用进行研究，对于我国的轨道交通行业发展有着非常重要的意义。本文对培训效果评估的作用进行了简述，结合培训效果评估的原则和当前地铁企业培训效果评估中存在的问题，为如何更好的在地铁企业中应用培训效果评估提出了一下建议。