简介：

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简介：当前，多媒体已逐步进入了教学领域。多媒体是指以计算机为中心的能够在一种媒体上表示传递和处理多维化信息的媒体系统，它能够同时获取、处理、编辑和展示包括文字、图形、声音、静态或动态图像、动画等不同形象的信息。由于多媒体一方面能通过显示器十分清晰地显示文字、图像和动画，并用立体声将声音同步播出，彩大屏幕投影系统效果更佳，另一方面能进行人机交互对话，因此，计算机辅助教学远远胜于传统英语教学。它给课堂教学注入了新的生机和活力，促使教学效果最优化，培养了学生的听说能力的运用英语交际的能力。下面笔者谈谈尝试的感受和体会。

简介：本文主要谈论了落实新课程标准的几点体会，包括两个方面落实新课标应注入新的教学理念，即人性化的教学理念和生活化的教学理念；落实新课标应尝试采用新的教学方法。

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简介：<正>如何有效地全面提高学生运用知识分析问题与解决问题的能力?应该怎样发挥学生主观能动性,真正体现学生的主体性?基于上述思考,我根据自己所教的科目,针对自己所教的对象特点,积极尝试“案例教学法”,受到了学生的欢迎和喜爱。兹将肤浅体会作为引玉之砖抛出如下:第一:从教学的主体看,首先,案例教学法很能激发学生的学习主动性。因为案

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简介：<正>如何有效地全面提高学生运用知识分析问题与解决问题的能力?应该怎样发挥学生主观能动性,真正体现学生的主体性?基于上述思考,我根据自己所教的科目,针对自己所教的对象特点,积极尝试“案例教学法”,受到了学生的欢迎和喜爱。兹将肤浅体会作为引玉之砖抛出如下:第一:从教学的主体看,首先,案例教学法很能激发学生的学习主动性。因为案

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简介：在技工学校电工学教学中,用楞次定律分析问题时,很多学生常感到束手无策,不能正确地运用定律解决实际问题。个中原因,一方面学生对前面学习过的知识掌握得不很牢固,对一些简单、初步知识没有很好地理解;另一方面楞次定律确实是一个难理解、较抽象的定律。所以,在理解此定律时有几个问题值得重视和把握。

简介：摘要对于学生来讲，高中是他们人生中非常重要的阶段，也是他们成长和发育的主要时期，高中时期如果能够受到良好的政治教育，则对他们形成正确的价值观、人生观和世界观会有很大帮助。在新课改深入推进和实施的今天，我们要有效促进对话、互动型的教学模式的研究与运用，即使学生被动、单一的学习方式得到转变，让学生成为学习的主人，培养学生的学习主体意识、创新意识和实践能力，使学生变得会学、乐学、善学，实现学生自主且生动的学习。那么，在高中政治教学中，我们该如何有效促进对话、互动型教学模式的运用呢？下面笔者结合自身多年对此问题的探索心得和感悟，进行一番个人意见和想法的说明与陈述，旨在达到抛砖引玉的良好效果。

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简介：摘要：对于孕妇来说，胎膜早破的问题多发生于孕妇临产之前，此类问题具有突发性的特点，很多孕妇在出现此类问题之后都会出现情绪激动以及手足无措的情况。如果无法对患者的病情进行有效以及及时的控制，无论是对于孕妇自身来说，还是从胎儿的角度来讲，都会出现一系列的不良影响。而对于胎膜早破孕妇来说，在对其实施有效治疗的前提之下，高质量的护理同样十分有必要。护理工作的开展不仅需要保证有效性，时效性也是一个十分重要的因素。文章就针对胎膜早破孕妇急诊护理的相关问题进行了探讨，希望能有效提升胎膜早破孕妇护理工作的开展质量。

简介：而促进学生尝试成功的因素很多,学生的尝试就能取得成功,尝试教学中培养学生的自学能力主要是从以下两个环节进行的

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简介：随着社会的不断发展进步，传统的教学弊端不断显露出来，忽视了学生的个性发展，造成高中英语教学出现低效的局面。随着教育改革的不断发展，分层教育符合了现代教育理念。针对学生的个体差异以及“因材施教”的教学原则，从保护学生情感出发，“以生为本”，实行英语分层教学，使不同层次的学生都能在自己的能力范围内获得适时的发展。本文对分层教学的必要性、前提条件、具体实施、实验效果等各方面进行了论述。

简介：摘要新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行了好几年了,作为新时期的体育教师,我也在课改精神的指引下积极摸索前进。本文就此谈谈自己的体会与看法。