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简介：人们从李小龙的影视作品中认识了双节棍，由于李小龙的精彩演绎，使得许多功夫爱好者都喜欢上了这种特殊兵器，从而竞相模仿和练习。如今，许多人编排了各式各样的双节棍套路，动作花样翻新，演练起来呼呼生风，令观者眼花缭乱，大有超越李小龙之势。同时，各种有关双节棍的教学广告和文章都在大肆宣扬其如何之厉害和实用，双节棍宛如就是当今的冷兵器之王。

简介：摘要本文根据中外专利法理论与实践，对专利法中实用性条件的含义、规定、实用性条件的目的及决定实用性的原理做了较为深入的分析，并探讨了实用性与技术方案充分公开、实用性与技术性之间的区别于联系。

简介：摘要：在双减政策的严密监督下，教师正积极提升阅读教学的精细度以及有效性，努力构建高品位、高水准的育人环境，以推动小学生的自主阅读与全面发展。为优化阅读教学，教师深入探究“实用性阅读与交流”任务群的活动内容，科学验证其作为培养核心素养的重要平台价值，并全面概述构建该任务群的有效价值，系统详写构建该任务群的有效策略。这一“实用性阅读与交流”任务群为小学生的阅读探索与课程进步提供了新的平台、新的动力以及新的方向，助力小学生高效、快乐成长。在教师的精心指导下，小学生将能充分利用这一平台，培养自主阅读以及交流能力，从而实现全面发展。

简介：摘要：在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，对实用性阅读与交流这一任务群的设置作了明确阐释——引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭、学校、社会交流沟通的需要。这一标准突出了实用这一特征，强调了语文学科的工具性和实践性，与小学高段语文教学目标联系更紧密，更能帮助学生理解语文在解决现实问题中的意义。

简介：摘要：随着新课改的不断变革和深化，对于教师课堂教学有了更高的要求，每一个学习阶段都有着不同的目标。对于初中物理来说，相对于其他科目是比较晦涩难懂的，并且初中物理的一些公式定理是难以理解的。要求教师在进行初中物理教学的同时，不能够只是刻板地将书本知识传输给学生，而应该在传输过程的过程中同时提高初中物理的实用性。

简介：摘要语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科，也是一门工具学科。根据中等职业教育的特点，我从中等职业学校语文教学“实用性”的角度对中职语文教学做了些初探一、加强学生的口语训练，落实专业知识。二、强化学生的实用写作能力，掌握从业技能。三、让学生主动参与各种实践活动，提高自身综合能力。

简介：唐代献赠挽歌主要是为悼亡而作,在丧礼上被吟唱,是丧礼仪式的一个组成部分,实用性是其主要特征,但是在唐代也存在一些非实用的挽歌诗。有些诗人借挽歌诗抒怀言志,有些诗人仿照古挽歌创作了拟古诗;还有少量挽歌作品被作为仕进之资和游戏笔墨,这些突破献赠程式的＂破体＂之作,其文学价值往往高于一般的献赠挽歌诗。

简介：中职英语教学应该坚持以就业为导向的实用性教学模式，即培养出在市场经济条件下能够应用专业英语，并具有一定的专业技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。

简介：中职英语教学应该以培养学生英语应用能力为目标，而不是以英语语言知识为目标。教师在教学活动中要发挥主导作用，以学生为中心,充分调动学生的主动性与积极性,让学生自己多思考,让他们动嘴说，动手写，动眼看，用心想，只有这样,才能有效地提高学生的英语交流和实际运用能力。

简介：摘要中职学校的体育与健康新课程标准的内容注重趣味性与实用性，培养学生运动的好习惯，倡导科学运动，让全体学生都成为体育课的受益者，为学生终身锻炼打基础，更好地发挥体育运动的作用。

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简介：引言在科技飞速发展、经济竞争激烈的当今社会，广告摄影在不断为市场经济的发展做出贡献，产品以它为载体，向世人展示并且推销着自己——广告摄影给社会创造出源源不断的经济价值。然而在被世人发觉的背后，有一大批层出不穷的优秀广告摄影作品，它们凭借着自己独特的创意，和新颖的艺术表现形式在这个行业中成为脍炙人口的佳作。也正是从广告摄影的实用性和艺术性两个出发点，

简介：摘要本文阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文课程应体现职业特点，增强实用性，在形成综合职业能力上有所侧重。

简介：摘要结构设计在整个工业建筑设计中至关重要，如何提高实用性便成为不可避免的问题。本文将仔细阐述结构设计中存在的问题，为今后建筑工程的设计提供参考意见。

简介：当前,应用写作课程在各大中专院校开设相当普遍,这是为了适应改革开放的形势需要,培养大量应用型人才而采取的相应措施。同时,也证明了各类应用文体在社会经济生活中的重要性和使用的广泛性,已被越来越多的人所认识。尽管如此,据笔者所知,各院校应用写作课程的教学效果仍不太

简介：摘要现在在各国的跨语言交流中，英语作为目前全球通用性最强的一门语言，起着无可代替的作用。目前，世界经济趋向一体化，我国与全球各地的经济往来也越来越频繁，在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语，因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施，针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。

简介：摘要《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味的作用，对数学产生亲切感。”这就强化了数学教学的生活性和实用性。因此，在教学中，我们必须架起数学与生活的桥梁，不但有把生活引进课堂，促其“生活化”，而且让学生带着数学走进生活，去理解生活中的数学，去体会数学的价值，促其“数学化”。生活是知识的源泉；数学源于生活，也必须服务于生活。教师在教学时应根据数学的这一特点，引导学生从生活出发，从平时看得见，摸得着的具体事物出发来学习和掌握数学。老师要具有应用意识才能在备课及教学过程中，不死板地照本宣科，创造性的使用教材。

简介：以高职体育教学改革为背景，结合职业院校各专业的职业特点和未来学生可能从事的第一职业，从学科教学出发，以高职院校学生职业实用性体能为旃究内容，依据准职业的劳动特点、解剖、生理学特征、操作姿势、操作动作、工作环境等进行了职业实用性体能的内容开发和培养途径的探讨。