简介：

简介：含钙质结核土在安徽淮北平原地区广泛分布,本文通过室内试验、静力触探试验、静载荷试验、动力触探试验、标准贯入试验、抽水试验等多种勘察手段和方法的对比、总结和分析,揭示了一些特殊的工程地质及水文地质性质,对含钙质结核土的工程勘察具有一定的借鉴参考作用。

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简介：今年2月15日，国家食品药品监督管理局（SFDA）发出《关于修订头孢曲松钠说明书中警示语和注意事项的通知（急件）》。该通知指出，根据头孢曲松钠与含钙溶液同时使用时产生的安全性不良事件信息，SFDA评价中心确定了配伍使用头孢曲松钠与含钙溶液发生不良事件并导致死亡的病例，所有病例均为新生儿或婴儿。因此，要求在头孢曲松钠制剂说明书中增加警示语：“本品不能加入哈特曼（乳酸钠林格）注射液”。

简介：针对大庆油田西部高泥、高钙砂岩储层特点，将酸化和压裂有机结合，有效改善油层的物性条件，可提高压裂效果和油井单井产能，为西部探区增加可采储量。在该区探井进行地层测试，对资料进行解释、评价油藏特征，可确定完井和试油方法，为酸化压裂提供选层依据。

简介：摘要含钙结石约占泌尿系结石的80%，发病率高、复发率高，反复发作增加高血压、慢性肾脏病的风险。全面的代谢评估对含钙结石的预防非常重要。随着对结石发生机制研究的不断深入，发现结石抑制物、炎症和氧化应激分子在结石形成过程中发挥重要作用，单基因突变位点也不断被发现。这些可能作为新型诊断标志物用于泌尿系结石的预防和评估。肾结石复发风险预测模型有助于预警高风险人群。

简介：摘要：随着苹果套袋技术、化肥减量增效技术、增施有机肥、种植绿肥技术以及病虫害绿色防控等技术的推广，白水县苹果的外观、口感等发生明显改善。但是，因中微量元素重视不够补充不足，导致苹果产量提升后劲不足，品质不高，直接影响着产业经济效益。[1，4]为了解决果业生产这一发展瓶颈，白水县土壤肥料工作站根据《肥料肥效试验技术规程》的要求，2018至2020年连续三年开展了含钙中量元素水溶肥料在苹果上的应用试验。该试验设置了3个处理，即供试肥料处理、清水对照处理和常规施肥处理，同时安排了3个重复。[2，3]试验结果分析显示，应用效果显著，为渭北旱塬苹果提质增效提供科学依据，也为大面积推广应用奠定扎实基础。[5]

简介：文章从分析“很”与含数量词语的动词短语组合中数量词语所受的语义限制条件入手，对虚量和实量的概念进行了重新阐释，并厘清了其与约量、确量的关系。在此基础上，解释了汉语学界之前在相关研究中提出的tr不定量’’条件所不能解释的一系列现象。文章认为虚量和实量不是单纯的语义范畴，而是介入了语用因素的句法语义范畴。

简介：这个星期我不仅认识了长度单位厘米,还学习了米.我知道100厘米=1米,李老师让我们找到身上1米长的“尺子”,

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简介：未见文亮之前，先读其画，形神萧散，简逸而淡远，且书、跋俱佳，究笔墨而现隐幽，有一份若不经世的清澈在里边，让人眼前一亮。后来则是于展览上的知遇，彼此观画聊天，缘引为知己。

简介：语言中的量是有关事物、事件或者性状的大小、范围、程度等的范畴，量范畴形成一个系统。汉语量范畴系统分为量类和量值两个次系统。量类次系统根据指涉的对象在语言符号系统内外而分为语言的量和事物的量，其中，语言的量进一步分为语气量和情感量，而事物的量首先依据在量范畴系统中的地位分为基本量类和派生量类。派生量类是在基本量类基础上增加特定的参数得到的，这些参数是开放的。量值次系统主要有大小、界限、比例和次序。量类和量值的组合可以确定一个量。

简介：摘要据专家统计分析，预算人员在造价计算工作中工程量计算会占90%以上。开发算量软件，解放造价人员的高强度劳动，用计算机代替手工计算具有非常高经济价值和社会效益。随着计算机软硬件技术的不断发展，特别是CAD技术的成熟，建筑业造价应用软件逐渐升温。利用计算机计算建筑工程量乃至由此拓展的其它工程管理应用，已经成为建筑行业推广计算机应用技术的新热点。

简介：摘要：基于物料守恒、能量守恒和反应动力学原理，建立了PS转炉铜锍吹炼造渣期冷量的计算公式。研究结果对优化冷料添加进而实现节能降耗具有指导意义。

简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

简介：“量感”是学生对“量”的感觉，也是学生对“量”的一种把握。培育学生的“量感”是数学教学的重要任务。“量感”需要引导学生进行“感量”，教师要不断研究培育、生成学生“量感”的策略，可以通过情境、估测、体验等方式，发展、提升学生的“量感”。

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简介：有人说，高三，无声无息可能危机重重：万马齐暗也许十面埋伏；阵地广阔但能冲出去的路却似乎是一条窄窄的华容小道。但每个人的心里都卯足了劲，誓与高考一“较”高下。转眼，已经来到了2013年，我们似乎可以听到高考迎面而来的脚步声。不管之前我们取得了什么成绩，这又将是一个新的开始。那就让我们在新年的钟声里洗脱掉初出茅庐的胆怯．洗脱掉骑虎难下的窘迫。我们扯起喉咙，握紧拳头，“较”量出最雄浑壮阔的一年。