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  • 简介:在新课程理念指导下,中学课堂教学改革呈现出生机勃勃的景象.尤其是初中数学教学方法,更是百花齐放、形式多样,这就是我们常说的“教学有法,教无定法”,不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的.本文就其中的典型教学方法做简单介绍.

  • 标签: 教学方法 新课程理念 初中数学 课堂教学改革 百花齐放 形式多样
  • 简介:一、创设情景,培养学生学数学的兴趣教学改革很重要的一个方面是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。俗话说,兴趣是最好的老师。就学习数学而言,学生一旦“学会”,享受到学习活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态。教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。

  • 标签: 学习数学 教学方法 培养学生 学习动机 创设情景 学习过程
  • 简介:新课改下,数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下。以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。从性质来讲,它是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程。

  • 标签: 数学教学方法 数学教学过程 个性心理品质 活动过程 教学目的 数学教材
  • 简介:几年来,物理教学以使学生既掌握知识技能,又发展智力和培养能力为宗旨对教学方法进行了不少探索。我们实验了引导发现法、六课型单元教学法、悬念解析法等方法。也移植了布卢姆的掌握学习策略理论,进行了目标教学。在总结多年教改的经验和教训的基础上,结合研究物理学科本身的特点和现有物理教材(北师大版)的特

  • 标签: 教学方法 引导发现法教学 初中物理 物理教学 目标教学 掌握学习策略
  • 简介:初中语文的教学任务是培养学生听、说、读、写的能力。其中写的能力至关重要。它是综合评估一个学生语文知识水平和能力主要的指数。这里就初中的作文教学谈一些肤浅的看法和体会。初中语文教学中,作文教学既是重点又是难点。这里有两条长期困扰作文教学的“拦路

  • 标签: 初中作文教学 培养学生 初中语文教学 综合评估 观察能力 教学任务
  • 简介:

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  • 简介:针对大专院校师范类数学教育专业课程在教学过程中存在的一些问题,从教材内容的取舍、调动学生学习的积极性、结合计算机教学等方面进行探讨,以提高学生的学习质量,真正达到该门课程的教学目的.

  • 标签: 教学方法 规律性 辅助教学 《初等数学研究》
  • 简介:通过对高职数学教学过程中的一些问题的剖析,探求解决问题的方法,增强教学和学习的效益,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.

  • 标签: 高职数学教学 方法 探讨
  • 简介:为使初中生在英语教学中受到听、说、读、写的全面训练,养成良好的学习习惯,教学方法非常重要。实践证明,激发和培养学生学习英语的兴趣就是一种行之有效的教学方法,值得探讨。

  • 标签: 中学生 英语 学习兴趣
  • 简介:本文结合实例分析了几个容易被学生误解的知识点,从几个方面谈如何在初中物理《力和运动》的教学中突出重点,突破难点。

  • 标签: 力和运动 速度 突出 突破 二力平衡
  • 简介:为增进民族团结,促进新疆经济的发展,党和国家决定自2000年秋起在沿海的12个城市开设由新疆地区十多个民族学生构成的内地新疆班.我校目前承办了四个内地新疆高中班,笔者担任一年级两个班的数学教学.

  • 标签: 内地新疆班 数学教学方法 中学 民族学生
  • 简介:“非统招班”在本文指中专录取分数线以下或参加其他形式的升学考试而录取的班级.如“委托班”、“定岗班”、“在职进修班”等.近几年来这种形式的班级逐渐增多,给各个学科的教学提出了许多问题.要提高教学质量,唯一的方法就是改革教学方法.因材施教是数学教学的一...

  • 标签: 数学教学 统招班 新教材 教学法 教学方式 教师
  • 简介:本文对成人数学教学方法做了比较深刻地探讨。总结了数学课堂教学的基本步骤是:读书——讲解——演练——总结。

  • 标签: 成教 数学 教法 探讨
  • 简介:数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中,传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

  • 标签: 教学方法 研究趋势 数学教学 教学改革 高校