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简介：(人教版)六年制小语第六册第六组课文包括两篇精读课文《荷花》《海底世界》，两篇略读课文《雨中》《在金色的沙滩上》。四篇课文都是围绕一个“美”字来写的，赞美了大自然的景物美和人物的心灵美。在教学中，应有足够的时间让学生读书，务必改变以往课堂上教师串讲串问的教学模式，把教师的大量分析、讲解变成学生的感悟、思考。特别是要让学生在阅读中展开想象，

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简介：在传统的社会里，人与人的关系多是因为血缘、地缘而生的，于是构成了父子、君臣、夫妇长幼、朋友五种社会伦理，俗称“五伦”。孟子为此制定的道德准则是：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。姑且不论“五伦”教育所带来的利弊，一个不争的事实是：这种带有封建色彩的纲常教育统治了中国几千年，其思想的精华与糟粕俱已深入人心。

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简介：<正>新学期开学才三周。窗外阳光明媚,蝉儿欢唱。我在教室巡逻着检查,同学们在认认真真地做着作业,只有刘刚例外。“张老师,我不做作业是因为

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简介：解析：找准滑动变阻器的那一段电阻线连入电路是解题的关键。判断方法有两种，一是电流流向法。如（A）图，电流的路径是由C→P→B，电流流径PB段，当滑片P向右移动时，PB段接入电路的电阻线变短，电阻变小。

简介：一、语言积累和运用。(23分)1.根据原文填空。(9分)(1)不闻爷娘唤女声,____________________,不闻爷娘唤女声,___________________。(2)_________________,寒光照铁衣。

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简介：【能力要点】综观全国各地的阅读理解题的题型主要有两种：一是阅读短文后，根据短文内容判断正误；二是阅读短文后做单项选择题。这两种题型均属客观题。从2005年全国各地的中考阅读材料来看，通常为幽默故事、人物轶事、科普文章、社会热点焦点问题等。阅读理解题不同于完形填空，它不在于考查学生对语法知识的综合利用，而是侧重于对学生语言技巧即阅读速度、理解程度及对短文综合评估能力的考查。

简介：书面表达是中考试题中的综合类主观试题，侧重于考查同学们的观察能力、组织运用语言能力及发散思维想像能力。其主要目的是加强对同学们写的要求，包括单词拼写，对句型、词组、固定搭配的把握和作文的连贯性。

简介：什么叫升华主题?升华主题——就是把在主题的基础上自然延伸或提高的部分，在结尾表达出来。

简介：什么叫升华主题?升华主题——就是把在主题的基础上自然延伸或提高的部分，在结尾表达出来。

简介：根据中央，“播电视大学教学计划的安排，85级法律专业第6学期除开设《经济法概论》（下）和《司法文书》两门必修课以外，还开设了《中国法制史》、《外国法制史》、《刑侦常识》和《法医常识》等四门选修课供同学们选修，以便，“大学员完成全部专业课程应修的学分。为了帮助同学们学习，现将以上课程的内容及有关情况作一简要的介绍，供参考。

简介：长期以来，守门员没有得到他应得的重视，这主要是对守门员在队内特殊的位置缺乏了解。人们经常这样表达他们的观点和看法如“你去守门是不是疯了”，这对理解守门员的作用没有一点帮助。幸运的是，现在事情的情况与以前不同，人们对守门员技术的了解大为增加，同时也认识到优秀守门员必须拥有特殊的心理素质。

简介：陈渝捂着鼻子一脚揣开宿舍大门：“好臭，好臭!哪来的味儿?”

简介：说明文和记叙文、议论文一样，是非常重要的一种文体。它广泛地运用在生活、科学、天文、历史、军事、政治、地理、艺术等各个领域。它是一种以说明为主要表达方式的文体。说明是对事物的发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方式。

简介：【评析】九年义务教育六年制第六册第三组的《海底世界》的训练重点为：“注意句与句的联系”。该设计抓住中心句迅速切入训练点进行训练，结合学法的总结运用。引导学生掌握正确的读书方法，深入理解课文。采用抓重点词语理解句意和“提问引读法”．让学生轻松地理解旬与句的联系。化难为易，重点突出，使学生初步懂得怎样连句成段。有利于培养学生通顺连贯地写一段话的能力。