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简介：摘要：对于小学阶段的教学而言，到了高年级阶段的语文教学，教师就要注重针对学生的语文阅读能力水平进行阶段式的提升。群文阅读就是一项非常有效的阅读教学手段，在对学生的阅读理解能力水平改善方面有着重要的作用。针对每一个单元和专题来展开群文阅读，可以大大提升教学的效率。本文将根据如何在全文阅读当中提升学生的理解与感悟能力，展开具体分析，希望能够为相关的教育人士提供一定的有效意见。

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简介：摘要：文言文教学也应该要实现“这一个”教学价值。因为每篇文章的章法不一样，每篇文章的言语形式不一样。王荣生先生的关于散文教学的许多理论，能够启发我们对文言文教学的思考和探索。

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简介：[摘 要 ] 任何学校要想提升办学质量，都需要重视对内部各项工作的合理安排，并且采取可靠的措施，强化学校管理。因此，围绕初中学校日常管理工作展开分析与研究，就具有很强的现实意义和社会意义。在本篇文章中，笔者选取浦北县第六中学为例，分析了强化学校管理，提升初中办学质量的具体策略。

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简介：【摘要】在信息技术发展迅猛的今天，信息技术与教育教学融合已成为一种趋势，而“爱种子”教学模式就是一种全新的课堂教学模式，笔者通过明确任务、统筹规划、整体设计来谈怎样基于“爱种子”的教学模式落实语文要素。

简介：【摘要】：基于外语学习“整进整出”的理念，在小学阶段开展英语整本书阅读教学，可以帮助学生利用多种感官和丰富的语境学习语言，引导学生全身心地参与课堂内外的语言互动活动，让学生在参与学习的过程中从整体模仿输出，慢慢发展到基于“内生表达动力”的输出，循序渐进地培养学生的思维方式，发展高阶思维能力，促进学生用语言解决生活实际问题的能力。

简介：摘要：《小学语文新课标》在三至四年级习作上提出，能不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。下面，笔者将以三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学为例，浅谈如何见“微”知著，抓“点”促面。

简介：摘要： 2019年 9月，统编小学语文教材全面铺开，一个新时代真正到来了。处在这样一个辞旧迎新的阶段，“做好稳妥的衔接”是一种必然，对“衔接”的思考更不可不谈。如何做好衔接呢？笔者就以五年级上册第六单元为例来谈一谈。

简介：摘要：公文写作是公文起草人员综合素养的反映，必须在具备必要的公文写作技能的基础上，关注政治、政务，把握上情、下情，掌握领导意图和群众意愿，认真锤炼理论修养，钻研业务知识，把握政策规定，搜集一手资料，不断增强责任和担当意识，努力提高调查研究和解决问题的能力。

简介：摘要：随着教育信息技术的不断发展，搭建课程教学资源库的重要性也日益突显。《市场营销综合实训》教学资源库是由营销教研组 教师和学生共同建设和维护的校本教学资源库。本文首先阐述了《市场营销综合实训》课程校本教学资源库开发的原因，然后讲述了该课程教学资源库开发原则和步骤，以供其他中职课程教学资源库建设提供参考。

简介：贵州省仁怀市教育局 贵州省仁怀市第一中学 564500 摘要：为深入贯彻党的十九大精神和教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进普通高中课程改革，践行高中体育与健康课程标准（ 2017 年版）的理念和要求，开展体育优质课评选展示观摩活动，广泛交流教学经验，提升教师的教学水平，积极推进我省高中体育与健康课程改革，提高体育教学质量，全面实施高中《体育与健康课程标准》，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：深度学习，是运用所学的知识，进行应用和创造的学习，是走向以提升核心素养为目的的学习。 深度学习能提高学生的学习力。深度学习的特点是突出学生、突出思维、突出探究、突出合作，贯彻高度尊重学生，全面依靠学生的教学理念。课堂，是培养和进行深度学习的主要场所。

简介：摘要： 新时代背景下信息技术逐渐被应用到了我们生活的各个领域中，同时在新课改的背景下信息技术也逐渐被教育教学领域广泛应用，并且对当前的教学产生了深刻的影响。在初中历史的新课标中明确指出了，教师要能够利用多媒体和网络手段丰富课堂内容，为学生提供更加多样的教学方式，让学生能够自主地展开学习。

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