简介:考试是高校教学管理的重要环节,既能检验教师的教学效果,又能有效地检测学生的创新思维、创新能力。因此,近年来进行考试改革、建立和完善科学合理的考试制度,已成为各高校改革所设定的重要内容之一。
简介:以“TRIZ”创新方法的学习为载体,采用“Triplelevels”(三层次)和“ThreeMerges”(三融合)的手段培养高职院校大学生的创新能力,其培养方法具有教学内容特色化、教学形式多样化、教学要求递进化、教学氛围职场化以及评价指标全面化等特点。这种“3T”模式为高职院校大学生创新能力的培养探索出了一条新途径,具有较强的可操作性和实战性。
简介:培养大学生的创新能力是实施“科教兴国”和实现民族伟大复兴“中国梦”的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。
简介:近年来,融资难一直是困扰畜牧业发展的突出难题。畜牧业发展离不开金融部门的资金支持。如何针对地区特色,开发出适合当地小微养殖企业和养殖户的金融产品,一直是各地探索的课题。2014年宙牧业工作要点也提出。各地要创新金融担保方式,扩大抵押质押范围,推动建立银行、政府、企业和担保机构风险共担机制;积极协调国家开发银行等金融机构,加大对畜牧业发展的金融支持力度。
简介:<正>近10年来,全国高职高专院校提出了各具特色的人才培养模式,并取得了实效。比如浙江金融职业学院"三个零"的培养模式(教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业和上岗零过渡),浙江机电职业技术学院"四结合"培养模式(学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术学习相结合、学
简介:在集约化、标准化养殖生产的迅速发展过程中,对动物疾病防治工作人员的需求急剧增加,技术要求不断提高。但是许多高职院校兽医专业的人才培养模式依然延续了本科院校的模式,培养的学生动手能力差,不符合动物疾病防治工作岗位需要,毕业生到企业后有较长的适应期和磨合期,增加了企业的人才培训成本。河北旅游职业学院畜牧兽医系兽医专业作为河北省示范专业,按照高职兽医专业人才培养目标,自2007年起实施"双课堂、双身份,三层次工学结合"人才培养模式。为培养高端技能型专门人才进行了积极的探索与实践。
简介:动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容,由于实验教学课时少、设备陈旧简陋,以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响,导致实验设计孤立,内容肤浅分散,且大多为验证性、演示性实验,忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展,这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。
简介:传统的产学研结合模式培养的生物技术应用型专业人才存在许多不足,如企业参与积极性不高、校企双方缺乏实质合作和合作机制不健全等。因此,笔者提出了健全产学研生物技术人才培养体系的几点措施,其中在政府引导下建立适宜的产学研合作机制是保障,企业的全程参与是基础,建设高水平的教师队伍是关键,校企双方严格学生管理是重点。
简介:尽管规模化、现代化养猪是猪业发展的必然趋势.但是.目前农村中小规模养猪仍然占主导地位。这些从业者(或农民)从“项目选择、猪舍建筑、良种引进、原料购进、资源配置、饲养管理、疫病防制、产品销售、组织协调“等各个环节都要亲自承担主角,每一环节的错误或失误都可导致养猪生产的严重亏损。加上知识层次的限制.使其在规模、质量、效率、效益跟不上时代发展步伐。而猪业合作经济组织可以将从业者(或农民)从复杂的角色中脱离出来,专业负责一个或简单几个环节.
简介:近年来,广西壮族自治区灵山县文利镇转变发展观念,依托丰富的山地资源,种植牧草和甘蔗,创新模式发展奶水牛养殖业,抓好水牛奶生产,实现了财税增收和群众增收双赢。
简介:我国职业教育办学方针和培养目标明确指出,职业院校要注重学生适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神、严谨求实作风以及综合职业素质培养。高等职业教育的培养目标,决定了其教学过程必须突出实践性环节,课程体系设计要以技术应用能力和职业素质培养为主线,加大实践训练的比例。笔者结合江苏畜牧兽医职业技术学院实际情况,探索养禽与禽病防治专业“2+1”的人才培养模式,以实现高等职业教育的培养目标。
简介:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是信息时代对人才的普遍要求,也是当代大学生必备的素质和能力。培养学生的创新能力,是高等教育的主要任务,依照教育部创新型人才的培养目标,笔者对新形势下如何在宠物解剖学教学过程中提高学生的创新意识和动手能力进行了探讨。
简介:产业扶贫是促进贫困地区发展、增加贫困农户收入的有效途径,是扶贫开发的战略重点和主要任务。随着经济的快速发展,现代畜牧业发展体系已初步形成,畜牧业的战略地位日趋彰显,已成为农业增效、农民增收、振兴农村经济的主要产业,实施畜牧产业扶贫是推动扶贫事业发展的重要措施与方式,是推动扶贫开发的一项重要内容。近年来,我省畜牧产业扶贫工作稳步推进,一些贫困地区在畜牧产业扶贫实践中积极探索和创新发展模式。本刊特开设“产业扶贫”专栏,报道各地涌现的畜牧产业扶贫典型模式和先进经验,为业界同仁提供借鉴参考。
简介:为了适应现代畜牧业的发展和市场需求,跟进地区产业升级,以职业能力培养为核心,突出高职教育的职业性,巴音郭楞职业技术学院畜牧兽医专业对学生专业教育教学进行了探索、改革与实践,构建了轮岗式工学结合人才培养模式,取得了良好的教学效果和社会效益,提高了人才培养的质量。
简介:无论是美国的今天、日本的今天,还是中国的今天,真正靠的是中国的中小企业。日本经济的增长95%靠的是中小企业,美国90%靠中小企业。中国也不例外,中国的中小企业也占95%以上,所以说,推动一个国家财富增长靠的是企业,而在企业中更多靠的是在坐的中小企业。以下是一些企业在发展过程中所取得的一些经验总结。
简介:阐述了农业高职大学生科研创新能力的内涵,分析了农业高职大学生科研创新能力的现状、存在问题及原因,从强化大学生专业知识和技能、提高教师科研能力、开展科研活动、举办学术交流活动、社会服务和自主创业等方面,提出了培养农业高职大学生科研创新能力的有效途径。
简介:在农村,采取“加工+养猪”一体化模式从事粮油加工与生猪饲养,是使农副产品增值的好项目,也是农民快速致富奔小康的有效途径。1“制淀粉+养猪"模式该模式适宜在小麦、玉米、山芋及马铃薯产区推广。农户只需购买一台粉碎机和一些附属设施,便可进行加工,并可用制淀粉后产生的大量麦渣、玉米渣、山芋渣或马铃薯渣加适量骨粉、蚕蛹等喂猪。一个小型家庭粉坊一年可利用加工副产品育肥生猪50头,每头猪可节约饲料费用200多元。
简介:河南省是畜牧业大省,当前,河南省畜牧业正处在由传统向现代化转型升级的过程中。要实现由传统向现代的转变,离不开行业各领域先锋的开拓和贡献。行业内的先锋企业努力探索技术革新之道,勇于进行管理理念创新,积极践行产业化经营道路。它们以敢为人先的精神勇立行业潮头,以非凡卓越的实绩树立企业典范:在助推行业转型升级的道路上,它们用“改革、创新、奉献”践行着企业责任。近期,我刊将持续关注这些行业先锋,用最真实的报道传递先锋的力量。
简介:“没有破产的行业,只有破产的企业”,这是很多人认同的观点,我不赞成这种说法,这只是部分理论工作者或实业家安慰自己或激励他人而已。试想,如果很多企业都濒于亏损或破产,那这个行业还会兴旺还会有希望吗?1997年长虹企业率先发起价格战以至国内彩电业亏损48个亿的惨剧不正说明了企业的兴衰决定了行业的兴衰吗?
简介:在竞争激烈的国内外市场上,树立品牌已成为业内诸多精明商家抢夺市场份额的重要手段。下面,就畜牧行业品牌创新与运营浅析如下,供参考。
基于创新型人才培养模式的高校考试改革探析
运用“3T”模式培养高职院校大学生的创新能力
应用型本科院校动物科学专业学生的创新能力培养模式探讨
养牛户受惠创新型贷款模式
制药类专业工学结合、循环嵌融培养模式初探
高职兽医专业人才培养模式研究与实践
动物营养与饲料课程创新性、设计性实验与学生创新能力培养的研究
生物技术应用型人才产学研结合培养模式探讨
创新猪业营销组织模式 提升山东生猪产业竞争力
广西灵山文利镇创新模式发展奶水牛养殖业
养禽与禽病防治专业“2+1”人才培养模式的构建
宠物解剖学教学中培养学生创新意识和实践能力的探讨
三高公司:发挥地方品种资源优势,探索创新产业扶贫模式
高职院校畜牧兽医专业轮岗式工学结合人才培养模式的探索与实践
中小企业的跨越式发展的管理和经营模式创新发展论坛
农业高职大学生科研创新能力培养的研究与实践——以畜牧兽医专业为例
“加工+养猪”模式
瑞祥模式:种养结合循环经济模式的标兵
变营销模式为盈利模式加快行业发展
品牌创新与运营