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  • 简介:摘要目的分析主责护士负责在胸外科监护室护理中作用。方法筛选出本院胸外科监护室120例患者,按照不同护理模式将其纳入对照组与观察组,每组均60例,对照组运用常规护理模式,观察组运用主责护士负责护理模式,对比两种护理模式护理不安全事件发生率、护理质量评分以及护理满意度。结果观察组护理不安全事件发生率(5.0%)低于对照组(13.3%),差异显著(P<0.05);观察组基础护理、专科护理、分级护理、服务质量、健康宣教、病区管理、消毒隔离护理质量评分均高于对照组,差异显著(P<0.05);对照组护理满意度是86.7%,观察组是98.3%,观察组高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论主责护士负责在胸外科监护室护理中作用显著,可明显降低护理不安全事件发生率,提高护理质量评分及护理满意度,值得临床推行。

  • 标签: 主责护士负责制 胸外科监护室 护理 作用
  • 简介:摘要目的针对护理部区域化负责在护理质量管理中实施进行探讨及效果分析。方法自2015年1月到同年12月这一年我院接待了2045位病人,经由护理部主任进行区域划分负责不同病区病人护理质量调查,根据流动性督导和驻守督导方式,全面的来对护理质量进行评估,记录区域化前和区域化后变化,并且做出客观评价和分析。结果实行护理部区域化负责后,各区域护理质量明显提高,不仅工作质量提高了,效率也有很大提升。患者对医护者满意度等护理质量指标经比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实行护理部区域化负责很大程度上提高了临床护理质量和效率,在临床中有很大参考和推广价值。

  • 标签: 护理部 区域 质量 临床
  • 简介:摘要目的分析组长负责管理模式在护理管理中应用对护理质量影响。方法选取我院2014年1月至2016年1月收治78例心内科患者,将患者随机分为对照组和观察组各39例,对照组患者采用常规轮班护理模式进行护理1。观察组患者采用组长负责护理方式进行护理,治疗结束后对比两组患者护理结果及患者满意度。结果观察组患者护理效果及患者满意度明显由于对照组患者。两组数据差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论组长负责护理模式能有效提高患者护理效果和患者满意度。值得临床推广应用。

  • 标签: 组长负责制 护理 护理质量 影响
  • 简介:摘要本文运用Bass“转换型领导理论”、领导效能相关理论,结合护士长管理实践与经验,用系统方法构建了当护士长在转换型领导行为领导效能三维结构图,并结合护理实践研究结果,提炼出各维度契合度最高子维度。

  • 标签: 护士长 转换型领导 领导效能 三维模型
  • 简介:摘要医学启蒙导师是华中科技大学八年医学教育临床医学见习部分重要培养制度。我们结合临床医学八年医学生特点和作为医学启蒙导师带教经历,认为临床启蒙导师在实际带教中应注意因材施教,激发学习兴趣;运用多种教学方式相结合方式带教;同时注意以人为本,培养医学生们的人文精神和关爱病人意识,为最终培养成为卓越临床医生做好启蒙和打下基础。

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  • 简介:摘要目的对寄宿和非寄宿高中生依恋和心理韧性相关关系进行研究。方法采用父母与同伴依恋问卷和青少年心理韧性量表作为研究工具,选取寄宿和非寄宿高中生共350人进行问卷调研。结果寄宿高中生母亲信任维度与目标专注存在极其显著正相关(r=0.596**),与积极认知存在显著正相关(r=0.198*)。母亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知存在显著正相关(r=0.189*)。寄宿高中生父亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知(r=0.189*)存在显著正相关。寄宿高中生母亲信任对目标专注(B=0.145,R2=0.046,P<0.05)和积极认知(B=0.117,R2=0.039,P<0.05)具有显著预测作用,寄宿高中生父亲交流对目标专注(B=0.12,R2=0.031,P<0.05)和积极认知(B=0.143,R2=0.036,P<0.05)具有显著预测作用。结论寄宿高中生依恋和心理韧性之间具有显著相关关系,且依恋对心理韧性具有显著预测作用。

  • 标签: 寄宿制 非寄宿制 高中生 依恋 心理韧性
  • 简介:当今学术界基本是从管理学内外因视角来分析解释校长管理问题,在外在因素中,往往忽略了从教师职业倦怠方面对提升校长管理本身之合理性深层次剖析,也遮蔽了教师职业倦怠与校长管理之间复杂性关系。以笔者所在新疆地区为例,本文探讨并试图厘清和把握教师职业倦怠提升校长管理合理性依据与路径,并深入探讨教师职业倦怠与提升校长管理之问危机。沿此思路,方可全面审视和思考教师职业倦怠提升校长管理合理之处。

  • 标签: 教师职业倦怠 管理学 中小学教师 校长 外在因素 新疆地区
  • 简介:摘要诚信领导能激发领导者和下属在内积极行为,塑造良好积极工作情境,下属乐于奉献时间和精力在工作上;诚信领导思路是领导者通过自身的人格魅力、信念来影响下属,给下属塑造了一个积极工作情境,从而大大提高了护士工作绩效,使患者和工作人员满意度都得到大幅度提高。

  • 标签: 诚信领导 临床护理管理
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  • 简介:摘要基于SWOT分析法对职工医院股份改革进行分析,对职工医院这个特殊群体在改制过程中存在机遇及挑战等进行总结,为医院改制提供参考依据。

  • 标签: 职工医院 股份制 SWOT分析法
  • 简介:摘要总结手术室护理领导力在手术安全核查中应用现状,指出护理领导力在手术安全核查中应用启示,为我国基层医院护理领导发展、应用提供借鉴。

  • 标签: 护理领导力 手术安全核查 应用现状
  • 简介:摘要目的探讨变革型领导方式对护士工作积极性及满意度影响。方法2017年运用变革型领导方式对我科(康复科)护士进行管理。一年后,比较管理前后护士工作积极性、护理质量及患者对护理满意度变化。结果与2016年相比,全科护士工作积极性显著提高(P<0.05),团队协作更默契,在护理质量评分、患者对护理满意度显著高于管理前。结论变革型领导方式对提高护士工作积极性及护理质量有显著效果,同时还能提高护理服务满意度,值得推广。

  • 标签: 变革型领导 护理 工作积极性
  • 简介:摘要目的探究责任护理用于外科病房实施效果。方法选取我院外科病房护士30名,运用随机分组法分为观察组和对照组,每组15人,对照组护士给予病人传统护理模式,观察组护士进行责任护理。结果观察组日平均呼叫铃响次数为(15.00±2.81)次/d-1,护士到位时间为(1.17±0.8)min,对照组日平均呼叫铃响次数为(96.00±6.44)次/d-1,护士到位时间为(10.65±4.0),观察组明显低于对照组;观察组护理患者满意度为100%,对照组满意度为80%,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取责任护理模式,能对患者及时护理到位,提高患者满意度。

  • 标签: 外科病房 责任制护理 实施体会
  • 简介:近年来,中等职业教育改革随着社会经济和科技发展而不断深化,学分再度成为各校创新教育管理制度、全面推进素质教育和提升教学质量探索热点。学分贯彻以“学生为本”教育原则,在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面,比学年制更具优越性然而由于受到诸多客观条件制约,学分在中等职业院校遇到重重困难。

  • 标签: 职业院校 学分制 中等职业教育 管理制度 创新教育 教学质量
  • 简介:摘要剑桥大学导师是我国导师源头,本科生导师逐渐建立,适应了高等教育发展需要。我国本科生导师有着不同表现形式,而麻醉专业本科生主要集中在实习阶段实行导师制度。麻醉专业本科生导师需要对学生生产实践、实习生活、医德伦理及心理等方面进行较为综合指导。本文总结了我院麻醉专业本科生导师实施经验和体会。

  • 标签: 本科生导师制 麻醉学 心理 医学院校
  • 简介:摘要目的建立护士长晚查房,加强护理管理,让病区各项工作有序进行。方法护士长每天1830后对本科室进行护理查房,重点内容是危重、手术前后、新入院患者、预出院患者、情绪有波动患者、诊疗效果不佳病人,提出预见性护理,分析工作中存在不足,采取恰当防范措施,保证护理质量安全。结果自实施护士长晚查房以来,病区护理工作满意度大幅度上升,实现了护理工作零投诉。结论护士长晚查房对提高病区对护理工作满意度,保证护理质量安全,提升医院服务品牌起至关重要作用。

  • 标签: 普外科 护士长 夜查房
  • 简介:摘要目的探讨医院护理排班模式改革,充分挖掘现有人力资源潜力,更加合理利用护理人力资源,缓解护士缺编,保证护理质量。方法改革排班模式,应用3.8,比较新旧排班模式护理人员上班时数、交班次数等。结果改革后排班模式比旧排班模式每天多2班次,增加了中、夜班护士力量,减少交班次数,减少护士存假,整体护理工作提升,护理得分上升。结论新排班模式使护理人力资源使用更科学合理。

  • 标签: 护士 排班模式 护理质量
  • 简介:目的探村心理治疗封产科全程助产责任分娩模式影响。方法选择2002年3月至2004年9月在我院住院初产妇1700例(均孕足月、单胎、无难产指征),随机分为治疗组和对照组两组,比较两组分娩方式、产程时间、产后出血。结果第一产程及总产程均短于对照组(P〈0.05),两组剖宫产率、阴道助产率、产后出血率比较均有显著差异(P〈0.05)。结论心理治疗应用于产科全程助产责任,使产妇得到心理安慰和生理上帮助,保障母婴健康,值得推广使用。

  • 标签: 心理治疗 分娩 剖宫产术 阴道助产 全程助产责任制
  • 简介:摘要目的分析实施心理护理联合责任对泌尿外科患者中应用效果。方法选取2016年1月—2017年1月在我院进行泌尿外科手术治疗患者100例,参照随机数字表均分为常规护理组和联合护理组,常规护理组实施一般护理干预,联合护理组于常规护理组基础上进行责任系统管理及心理护理干预。对患者手术前后心理状态、并发症及护理工作满意程度进行评估。结果两组患者手术前心理状态对比,差异无显著性(P>0.05);两组患者手术后心理状态对比,差异具有显著性(P<0.05)。两组患者实施不同护理干预后,联合护理组并发症发生率低于常规护理组,差异具有显著性(P<0.05)。联合护理组患者满意度优于常规护理组,差异具有显著性(P<0.05)。结论对泌尿外科行手术患者实施心理护理联合责任系统管理措施可降低患者负面情绪产生,减少并发症发生率,增加患者对护理工作满意度,在临床上有较大应用价值。

  • 标签: 心理护理 责任制 泌尿外科 围手术期
  • 简介:摘要目的探讨飞秒激光瓣LASIK术术中配合及护理。方法对426例患者行飞秒激光瓣LASIK手术病人给予术前心理护理、术中配合及护理、以及术后健康指导等全面护理。结果426例患者术中能顺利完成,术中未出现瓣膜游离、破碎、变形等严重并发症,也未出现角膜感染等并发症,术后效果好,达到了满意治疗效果。术后1天患者裸眼视力>1.0为829眼(占98%),患者满意率为98%。术后1周裸眼视力>1.0为832眼(占98.5%),患者满意率为98%。术后1个月裸眼视力>1.0为838眼(99%),患者满意率为99%。术后3个月裸眼视力>1.0为839眼(99%),患者满意率为99%。结论对飞秒激光瓣LASIK手术术中医护人员密切配合及全程有效护理是手术获得成功重要关键,是提高患者术后视觉质量及患者满意度重要措施。

  • 标签: 飞秒激光 LASIK 配合 护理