简介:摘要目的探讨CU规范化床边交接流程与实境提问相结合对提高护士临床工作能力的作用。方法通过对35名护士对ICU的规范化床边交接班流程和实境提问项目进行学习、培训、实施分别于半年、一年后对护士进行问卷调查,并对护士临床工作能力进行初始半年、一年后进行考核,测评医生对护士专业技术、操作及沟通协调应变管理能力及护理效果的满意度测评。结果92.2%护士认同规范化的交接班流程与实境提问相结合,89.2%护士认为通过ICU规范化的交接班流程与实境提问相结合能提高临床工作能力,医生对护士的业务能力水的满意度从84%上升至93%。结论规范化的床边交接班交接流程与实境提问相结合能提高护士的临床工作能力,确保了护士的质量。
简介:摘要目的分析结核病健康促进工作在结核病防治工作中的价值。方法于2014年1月开展健康促进活动,选取我县疾控中心结核门诊收治的600例新发涂阳患者为研究对象,其中300例患者未采用健康促进工作,设为对照组,另外300例患者采用健康促进工作,设为观察组,对比分析两组的治愈率以及观察组患者开展健康促进工作前后的结核病知识知晓率。结果观察组初治涂阳患者的治愈率为92.0%,高于对照组的83.33%,差异显著。观察组300名结核病患者在开展活动之前对结核病知识的知晓率为34%;健康促进工作之后,结核病知识的知晓率为61%,患者对结核病知识的掌握率明显上升,P<0.05。结论结核病健康促进工作在结核病防治工作具有非常重要的意义,能够提高初治涂阳患者的治愈率及对结核知识的知晓率,应在未来的工作中进步不完善与改进。
简介:摘要为了进一步提高医护人员对患者疼痛的认识,有效解除骨科患者疼痛,提高患者的住院期间的满意度及生活质量,我院自2014年3月以来,首先在骨科创建无痛示范病房。结果两组镇痛效果的比较术后第1天实验组疼痛评分(2.5±1.2)分,对照组(5.8±1.5);术后第2天实验组疼痛评分(2.2±1.0)分,对照组(5.5±1.2);术后第3天实验组疼痛评分(2.0±0.8对照组(4.5±1.0)差异有统计学意义(P<0.05)(表一);实验组术后睡眠时间比对照组延长,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对疼痛控制的满意度高于对照组(P<0.05)(表二);实验组对医护满意度高于对照组。
简介:摘要目的探讨针刺对强迫症患者反应抑制能力的影响。方法2014年4月到2015年12月选择在我院诊治的60例强迫症患者,根据随机数字表法分为观察组与对照组各30例,对照组口服氯丙咪嗪治疗,观察组在对照组治疗的基础上加用针刺治疗,都治疗4周,治疗结束后,观察两组的临床疗效,并对治疗前后的反应抑制能力进行评分。结果治疗后观察组与对照组的显效率分别为96.7%和83.3%,观察组的显效率明显高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组与对照组的反应抑制能力评分分别为12.34±2.55分和24.25±3.33分,都明显低于治疗前的33.23±4.29分和33.10±3.87分(P<0.05),组间对比差异也明显(P<0.05)。结论针刺能改善强迫症患者的反应抑制能力,提高治疗效果,有很好的应用价值。
简介:摘要在新一轮的医疗改革中,医疗系统中的各项诊断及护理手段和措施都需要进行相应的优化和发展,输液,作为治疗过程中的一种常规手段,其重要程度不言而喻,而其中输液室护理工作,作为输液过程中的不可或缺的组成部分,其工作质量的高低也一直为人们所关注,直接反应了医院的品牌和形象,在这样的形势背景下,输液室护理工作成为了许多医疗工作者以及相关学者关注和研究的重点和焦点,其探究有着十分重要的社会意义和研究价值。因此,本文结合自身的工作经验以及前人的研究基础,就输液室护理工作这一问题,展开一番分析与思考,并提出可行性的发展建议或意见,供参考。
简介:摘要目的探讨心肺复苏模拟仿真急救演练的方法,提高急诊护士综合能力效果评价。方法对急诊科护士开展模拟急救演练,即采用确定内容、制订计划、拟定演练方案、角色配置、现场实景模拟急救,演练结束后进行分析考核。将急诊30名护士随机分为对照组和实验组,每组各15人,对照组采用传统理论加单项抢救技能操作程序实施培训,实验组采用设计案例患者心肌梗死突发呼吸心跳骤停,现场对模拟人员进行快速评估,应急处理演练培训,两组在培训前后分别进行理论和技能考试,并采用自制问卷信息表综合评价护士现场情景演练效果。结果2组人员培训前后考核成绩统计学显示,对照组P70.05差异无统计学意义,实验组在理论技能,综合能力考核方面取得显著效果P<0.05差异有统计学意义,这一结果符合彭幼清等1的观点。结论实验组参加严格按照心肺复苏演练规程要求圆满完成理论及急救操作考核。提高护士团队合作、综合应急能力、抢救成功率等方面取得显著成效。