简介：摘要目的探讨儿科护士层级管理对其工作压力和工作能力的影响。方法从本市的5所医院中随机选取120名儿科护士作为研究对象，对这些儿科护士实行层级护理管理，分为5个层级，处于不同层级的护士负责不同的护理工作，各自完成自己的护理任务，组成责任制小组进行护理工作。分别于实行层级管理前后对儿科护士的工作能力和工作压力进行评估，工作能力的测评运用科室自制量表，包括科研能力、技能操作、专业知识等项目，工作压力采用国内常用的护士压力量表进行测试，分析比较实行层级护理管理前后的测试结果。结果实行层级护理管理之前对儿科护士的工作能力进行评定，优秀的仅有4人，良好的65人，合格率为57.5%，对于工作压力的评定结果，有很大压力的占31.7%，有较大压力的为40.1%，有一般压力的为28.2%，没有压力的为0%。实行层级护理管理之后的对儿科护士的工作能力进行评定，优秀的有45人，良好的有66人，合格率为92.5%，对工作压力的评定结果，有很大压力的占8.1%，有较大压力的占15.1%，有一般压力的占33.3%，没有压力41.5%。实行层级管理后儿科护士的工作能力明显提高，工作压力明显降低。结论对儿科护士实行层级护理管理有利于提高护士的工作能力，同时还可以降低儿科护士的工作压力，对儿科护士的管理工作具有积极意义，值得在各大医院进行推广。

简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的怎样做好临床带教。方法首先要有计划性，有明确的目标，其次要有科学的带教理念，再次，要有有效的资源路径，最后要求带教老师高度的责任心及事业心。结果通过实习，要实习生成为“三位一体”的精英人才。

简介：摘要护士长作为手术室护理工作的基层管理者，其管理水平和行政能力直接影响着科室管理质量。因此，探讨提升护士长行政能力的方法，对提高手术室管理质量、工作水准具有重要意义，由此才能为手术患者提供优质的护理服务。

简介：摘要目的探讨护生在ICU护理临床实习中的能力培养。方法通过护生在ICU临床学习前后问卷调查，理论、操作考核对照，对实习培训效果进行总结分析。结果实习后的护生在重症监护护理知识、护理技术和急救仪器使用掌握方面均有显著性提高，与培训前比较差异有统计学意义（P＜0.05）。实习后问卷调查结果显示，全部护生都认为ICU学习对护生各方面能力培养能产生积极影响。结论护生通过ICU临床实习，可以激发护生的学习兴趣，提高理论知识和操作技能，帮助培养综合能力为早日融入临床护理工作打下良好基础，将来更好地服务临床。

简介：摘要我国基层卫生机构提供的是基本公共卫生服务以及基本的医疗服务，本文主要通过问卷调查、实证调查等方法对基层卫生机构2013年10月至2016年4月儿童服务能力的现状进行调查，调查的内容涉及到基层卫生机构的基本情况、儿童服务人员的配置、儿童服务满意度等方面。就调查的数据和信息，本文对基层机构儿童服务能力的现状进行了具体分析，并给出了相关的建议。

简介：摘要随着我国和谐社会构建步伐的加快，对暴恐事件的处理也提出更高的要求。而处理暴恐事件的主体关键在于官兵方面，要求其具备较强的实战能力。然而从现行较多暴恐事件中官兵表现现状看，在实战能力上仍有所欠缺，特别在心理素质上表现极为明显，要求采取相应的训练方法，使官兵综合素质得以提升。本文主要从实战训练体系构建、实战训练方法创新以及训练指导强化等角度出发，对提升暴恐事件中官兵综合素质的训练方式进行探析。

简介：摘要本文介绍了我院戒烟门诊在开展的主要工作，并针对其具体实践情况提出了几点体会。

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简介：摘要目的探讨电话随访对结肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响。方法将120例结肠造口患者随机分为实验组和对照组。对照组进行常规出院护理指导，实验组在此基础上行定期电话随访，对患者进行院外生活方式、心理、社会支持的指导和监督。比较出院半年后两组患者自我护理能力（ESCA）的变化。结果实验组ESCA总分及各维度得分均较对照组显著提高，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论电话随访能明显提高造口患者的自我护理能力，有效减少造口并发症的发生，有利于提高他们的生活质量。

简介：摘要目的提高ICU护理实习生临床学习能力，从而让护生在短期时间内掌握ICU护理工作中的重要理论和技能，提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力。方法一是采用“一对一”带教模式；二是重视带教老师的选拔和培训；三是改变传统以教为主的教学理念，采用教学互动的方法。结果护理实习生出科理论与技能考核成绩提高。结论ICU临床实习是护理教学的重要阶段，通过“一对一”带教模式、教师定期培训及改变传统的教学方法等措施可以提高临床教学质量。

简介：摘要目的分析昆明市妇幼保健机构保健服务能力现状，为各级行政部门提出相关的参考意见。方法对本地区15家妇幼保健机构的保健服务能力进行调查分析，并对调查结果进行总结。结果本地区存在严重缺编现象，保健工作人员较为缺乏，工作人员学历偏低，业务用房无法及时满足工作需求，业务项目开展不全，经费投入较少等情况。结论相关部门应重视本地区妇幼保健机构的服务现状，建设更加具有特色的保健服务。

简介：摘要在日常医院的护理过程中，心理学发挥的作用越来越明显，工作中，不仅仅是人与人之间的交流沟通，也是一场心理的较量和干预，因此，学好并运用心理学，将在日常工作中起着至关重要的作用。

简介：摘要目的探讨基于ACEStar模式培训方案对于提高护生实践能力的效果。方法对我院180名大专及以上学历的护生围绕ACEStar模式进行课程的培训，采用护生循证实践问卷对培训前后护生的循证实践能力进行比较。结果培训后护生循证实践素质总分、行为及知识技能维度得分高于培训前，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以ACEStar模式为指导的循证护理培训能有效提高护生循证实践能力，具有可行性。

简介：摘要目的调查护理人员的疼痛护理认知能力，分析其对疼痛控制的影响。方法利用调查问卷方法统计分析我院44例护理人员的8项疼痛护理认知能力，将调查问卷结果进行统计和整理。结果本次问卷调查中8项疼痛护理认知能力正确率超过60%的项数是3项，结果说明部分护理人员在疼痛护理认知能力方面较为欠缺，需要进一步培训和提高。结论护理人员的疼痛护理认知能力越好，疼痛控制效果越理想，给予护理人员有效培训可以显著提升护理人员有关疼痛控制重要性的意识以及尽最大可能降低疼痛对患者治疗效果的影响。

简介：摘要随着当前医疗体制的不断改革，人们对医院的医疗服务方面也有了更高的要求。本文主要针对当前医院西药药房调剂工作的具体情况进行分析，并且就日常工作中容易出现问题的部分提出相应的对策，以期能够促进西药药房调剂工作质量管理的不断提高。

简介：摘要目的总结基层医院当前科研工作及存在的问题，为基层医院开展科研工作提出意见。方法对2012～2014年昆山市各级医院的科研获奖情况进行统计分析。结果基层医院由于种种原因科研能力薄弱，科研活力不足。结论基层医院必须通过加强人才培养、建立激励机制等措施，不断提升医务人员的科研积极性和能力水平。

简介：摘要监狱全额承担在押罪犯医疗保健和诊治费用制度与个别罪犯高额的医疗费的矛盾日益突出，如何以法律为依据，建立罪犯大病统筹，是摆在监狱面前的一项紧迫任务。本文从建立罪犯大病超前的预防机制、科学的施控机制、合理的保障机制、合理的保障机制等几方面，就监狱罪犯的大殶统筹提出了前瞻性思考。

简介：摘要医政管理质量可以反映医院医疗服务水平，对整个医院的形象有直接关系。当前，随着医疗改革的不断深入，医院医政管理工作的强化势在必行。医院管理人员必须查找当前医政管理工作中存在的一系列问题，提升管理工作人员的服务意识和服务水平，尽量减少医疗纠纷和医患矛盾，使医政管理工作实现规范化和标准化。本文通过分析当前医政管理工作中存在的问题，探究完善医政管理工作的具体措施，以期提高医政管理工作有效性，帮助医院树立良好的形象。