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  • 简介:自20世纪中叶以来,以耗散结构、协同学、混沌理论等为代表一系列新理论,无不公开标榜自己是以复杂系统为研究对象,是一种有效处理复杂性理论方案,从而在学术界掀起了一股复杂性热潮;承认现实世界复杂性客观存在,要求放弃“现实世界简单性”传统信念;承认复杂系统演化规律随机性、不可逆性、非线性等复杂性特征及其概率论描述体

  • 标签: 耗散结构 混沌理论 不可逆性 描述体 理论方案 协同学
  • 简介:钱学森在人体科学研究中倡导用系统方法研究精神思路不仅与教科书还原论模式下精神结论不同,而且也与传统精神、意识是在劳动中发生观点存在明显区别。用系统方法研究精神其实就是把精神看成是人脑神经系统基础上突现高层次系统,这个高层次系统与其他物质系统那样也都是具有自行建构优化自组织能力

  • 标签: 钱学森 人体科学 系统论 自组织 精神
  • 简介:改革是一项复杂系统工程。在现代系统科学中发展起来理论方法(耗散结构理论、混沌学等)可以应用于经济系统。本文探讨了商品运动“分子”机制、经济系统自组织条件、供求“非均衡”、市场内生不稳定性以及合目的控制等等。经济科学日益向现代系统科学靠拢,这一事实说明,我们所要建立市场经济不是传统意义上市场经济,而是现代市场经济。

  • 标签: 现代市场经济 自组织系统 现代经济 经济系统 社会主义市场经济体制 经济波动
  • 简介:毛泽东在长期革命实践理论探索中独立自主地形成了一整套系统思想,本文拟从整体观、环境观、过程观全球观这四个具体方面,浅谈一下学习毛泽东系统思想体会。

  • 标签: 毛泽东思想 系统 整体观 环境观 过程观 全球观
  • 简介:马克思著作中有着丰富系统思想。归纳起来主要是:1.整个人类社会是一个有机系统。2.社会生产力包括物因素因素,两种因素之间相互作用。特别是协作将产生新生产力。3.生产关系包括生产、分配、交换消费等环节,这些环节互动构成生产关系实际内容。4.物社会质规定具有二重性。5.具体思维具体,是许多规定综合、是多样性统一。

  • 标签: 马克思 系统思想 社会有机体
  • 作者: 陈聂华
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:《全日制九年义务教育数学课程标准》强调,数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。小学数学教材中包含着丰富的思想品德教育因素,在教学中充分利用这些因素对学生进行思想品德教育,可以促进学生良好思想品德的形成。特别是应用题教学,在教学实践中,应注重以下几方面的教育。
  • 简介:

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  • 简介:邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系,有其比较完整系统结构,它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明时代特征,主要表现在观察判断开阔性、分析研究实践性、论述运用科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能,对于我们当前树立科学发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

  • 标签: 邓小平 科技思想 系统
  • 简介:朱熹以理为最高本体,贯通宇宙;以气为事物形成材料,解释世界多样性;以严密逻辑性,分析推演世界形成过程;以阴阳互易相互运动,来探究世界生生不息动力,从而使他系统宇宙生成论呈现出整体性、层次性、逻辑性开放性特点,为相关研究提供了重要参考。

  • 标签: 宇宙生成 整体性 层次性 逻辑性 开放性
  • 简介:自汉武帝实行盐铁官营制度之后形成国家控制工商业理论——轻重论,成为其后历代封建王朝制定工商管理政策理论基础,并逐渐发生歧变。

  • 标签: 汉唐 工商管理思想 轻重论
  • 简介:人与自然关系一直是学术界争论不休问题。人类中心主义自然中心主义各执己见、相持不下。长期以来,人们从人主体性角度解读着人与自然关系螺旋式发展过程。系统思想则从生命有机体以及多学科角度,以整体性动态性思想探讨世界“平衡-非平衡-平衡”、“有序-无序-有序”变化本质规律,以实现人与自然和谐发展价值取向最终归宿。

  • 标签: 和谐发展 系统思想 竞争与协同
  • 简介:在贵州近现代史上,就民族资产阶级发展来说,对贵州近现代化作出重要贡献者不能不提华氏家族。华联辉、华之鸿、华问渠华氏祖孙三代在向近代民族资本主义过渡过程中,其营商思想由传统儒商思想又融入了新时代内容从而逐渐形成了华氏自己营商思想,成为近代贵州乃至全国民族资产阶级营商思想楷模。其营商思想可以概括为“累积财富,言商仍向儒、化民成俗、投资文教,惠及桑梓,创立品牌、振兴实业、以济民生”;该思想并代表了贵州民族资本主义走向发展与成熟过渡性轨迹。

  • 标签: 盐业 酒房 文通书局 营商思想 理念
  • 作者: 马胜江
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:九年义务教育《数学课程标准》对初中数学中的基础知识作如此描述:“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出的数学思想和方法。”把数学思想和方法作为初中的基础知识在标准中明确提出来,在素质教育中的重要性和必要性由此可见一般。在进行初中数学思想和方法教学的过程中首先应该把握一些原则,在渗透数学思想、方法的过程中,教师要精心设计、有机结合,要有意识地潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法,而不是直接给出。其次教师必须全面地熟悉初中三个年级的教材,钻研教材,努力挖掘教材中进行数学思想、方法渗透的各种因素,对这些知识从思想方法的角度作认真分析,按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深,由易到难分层次地贯彻数学思想、方法的教学。那么,数学教学中如何进行数学思想方法的教学?可着重从以下几个方面入手:
  • 简介:

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  • 简介:针对科学发展观蕴含丰富系统思想,以系统论为依据,介绍了科学发展观、系统思想以及科学发展观中系统思想。着重从系统整体性、协调性、关联性、进化性方面论述了科学发展观中包含系统特性。分析得出,用好科学发展观系统思想是保证我国社会主义建设顺利进行关键。

  • 标签: 中国特色社会主义 科学发展观 系统思想 分析
  • 简介:“势成之”古训与“信息势”、“信息力”等科学概念通过“对称性支配相互作用”这一机制演绎出一个崭新逻辑体系理论构架。基于这一理论,我们从信息化时代人类本性嬗变势科学内涵出发,系统地分析了当代大学生面临五大困惑,提出高校思想政治教育必须遵循势科学机制。

  • 标签: 势科学 五大困惑 思想政治教育
  • 简介:思想品德课要树立“以人为本”教学理念,关注重视学生体验性学习,使学生在主动参与教学氛围中陶冶情操,净化心灵,接受道德形象熏陶感染,以提升道德认识,并激发起相应道德情感。

  • 标签: 思想品德 心理体验 实践体验
  • 作者: 熊鹰
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是素质教育的丰富内涵之一。关注人是新课程核心理念,为适应新课程改革改革,思想政治教学必须由过去的学科为本转向以人的发展为本。在教学中,不仅要体现和重视学科知识的特点,遵循学科发展的规律,更要坚持以人的发展为本,服从服务于人的全面健康发展的原则,同时更体现本学科的育人特性。
  • 简介:

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  • 简介:第二次鸦片战争中中国战败奕訢、李鸿章等洋务派冯桂芬、王韬等洋务运动思想家,清醒地认识到中国面临数千年未有之变局,处于危亡之中;主张借西法以自强,工商立国、中体西用这些建构起了洋务派救亡思想,对于冲破传统观念,推进救亡思想与实践发展起了不可抹煞积极作用,但也存在着一定落后性与保守性。

  • 标签: 借法自强 工商立国 中体西用 救亡思想
  • 简介:初中思想政治实施开放性考试后。学生学习政治课心理骤然放松了,认为政治课开放性考试只是翻翻书、抄抄书上现有的东西而已,从而降低了对政治课学习热情,更为严重是忽视了平时对政治课学习复习,但是每次考下来,结果就偏偏与学生愿望相反,使学生目瞪口呆,说不出其中原因。转变学生对政治课学习思想观念,端正学生对政治课学习态度,已迫在眉睫了。在近年来教学中,我分析了学生在考试中一些得不偿失做法,摸索出一些开放性考试措施策略,还提出了同学们在平时学习复习中应该关注一些事项,借此以备初中政治教师学生在平时教学学习中运用。

  • 标签: 开卷考试 盲区 策略
  • 简介:由山东教育出版社组织八十多位专家历时五年精心编纂力著《世界数学家思想方法》(1994,解恩泽、徐本顺主编,徐利治等顾问)已于近期正式推出。这部洋洋一百五十余万言巨著是世界数学家思想方法

  • 标签: 思想方法 数学家 集粹 教育出版社 泛系理论 应用研究
  • 简介:目前,大学生思想状况主流是健康,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中新情况、新问题进行分析探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会校园文化等教育抓好思想道德建设。

  • 标签: 思想道德 大学生 教育管理体制