简介：毫无疑问,今年夏天的转会市场金光闪闪,几家豪门敞开了钱袋收购大腕,不断地刷新着各种转会纪录,似乎金融危机只是大西洋岸边山姆大叔们开的一个不大不小的玩笑。虽然攻击型球员延续着自己在转会市场上的强势地位,但平凡却无可替代的后腰们也在逐渐迎头赶上,孰不知在这个金色盛夏,一部《腰动欧陆》的转会大剧已然票房高涨。

简介：体育学学科要实现突破和超越,必须树立自身的学科意识。元体育学是以体育学为研究对象的学科,是对体育学的超越。分析了元体育学及与之相关的元体育理论、元体育学理论、体育学等概念,介绍了元体育学的研究范式与研究对象,认为元体育学不能拘泥于形式分析。

简介：从眼动与表象的关系出发，运用试验和访谈的方法，探究运动情境中表象与眼动的关系，构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式，并考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。试验1，比较不同运动表象效果的眼动行为模式，构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式；试验2，将最佳眼动行为模式应用于表象训练，考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。结果表明：“最佳眼动行为模式”可作为新的表象训练的方法和表象效果的评价指标。

简介：<正>1988年美国著名游泳教练康西尔曼教授来华讲课,提出牵引训练法是提高游泳动作频率的好方法。我认为游泳训练引用短跑采用的牵引法,并不能强制运动员加快游泳动作的频率和增大动作的幅度,对提高速度没有帮助。要想强制游泳运动员加快动作频率,增大专项素质力量,提高游泳速度,根据游泳的特定环境,联想到70年代初在动水环境中训练的体会,深感动水训练远比牵引训练法优越的多,为此提出动水训练法。

简介：运用逻辑分析法和系统分析法，在开发体育学元概念的基础上，对体育与非体育进行比较研究和辨析，提出对狭义体育的全新理解，并就以下体育相关问题进行讨论：（1）体育教育、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏的内涵；（2）体育（狭义）的新理念；（3）体育与劳动、杂技、舞蹈等非体育的关系；（4）体育的分类。

简介：6月21日,60多位来自北京各知名外企公司的网球精英集聚中央民族大学室外网球场,参加北京外企人力资源服务有限公司与百动网球会举办的"2008FESCO杯"外企精英网球分级赛。比赛中,不少选手还带来了自己的亲友团、粉丝团为自己加油助威。赛前,由百动专业教练团队为参赛选手们进行了ITN网球水平测评,比赛根

简介：1念动练习的概念十九世纪德国著名的化学家舍夫列利和英国物理学家法拉第同时在不同地方独立作了同样的实验,结果表明:当产生一种动作表象时,总伴随着相应的肌肉产生自动轻微的动作。这种通过表象动作或在暗示语的指导下伴随的肌肉运动所实现的动作,叫做念动动作。在体育教学中,学生在大脑中回忆动作表象,诱发

简介：动与静是中国古代一对重要的哲学命题,动静学说的形成对中华传统武术的发展有着重要影响。试图用现代科学知识对武术运动中的动、静关系进行剖析,阐明动静学说在武术运动中的应用,为更好地弘扬中华传统武术文化提供理论基础。

简介：<正>3人篮球赛起源于美国,是三对三在半(?)进行的比赛,俗称“街头篮球”比赛。对于热爱篮球的人而言,3人篮球赛意味着一种更为精彩刺激,更让人心血澎湃的运动体验,它的精彩与胜负无关,它的魅力与功利无关,它完全以展现灌篮文化以及自娱精神为目的,甚至可以说,和最棒的街头篮球相比,连NBA都会失去撼人心神的魅力。CONVERSE作为一个近百年历史的运动品牌,世界上第一双篮球鞋的缔造者,自进入中国市场伊始,就一直致力于体育运动的推广交流及国内篮球运动水平的提高。至2004年止,CBA裁判、山东队、浙江队、吉林队、新浪队……,CONVERSE的赞助队伍几乎占领了CBA球队的半壁江山。此外对全国各市的中学生篮球

简介：研究体育文化元典,不是对古代历史和文献资料简单地回顾,而是对中国民族传统体育文化在整个中国文化大背景下进行把脉,找出实现现代化的正确路径.这是中国民族传统体育文化实现现代化必须面临和解决的问题.在体育文化不断全球化的今天,研究体育文化元典可以给研究者更多更好的启示.

简介：<正>常州市武进区牛塘镇党委、政府重视群众健身活动.因此.门球运动也开展得有声有色。近年来,牛塘镇逐渐扩大.参加门球活动的人也不断增多。原来仅有的一块场地.已不能适应这一日益发展的形势。为满足老年人就近打球健身的需要.镇里决定投资在敬老院内再兴建一块门球场。

简介：立定跳远是中考体育和体育高考素质测试常选速度力量性项目。对立定跳远的动作环节结构与肌群生理结构有明确认识，那么在选择训练手段时，就有了方向性与针对性。蹬地与收腹是立定跳远的两个重要动作环节，下面重点分析一下参与蹬地与收腹动作的原动肌的解剖分析和力量发展方法。

简介：利用眼动记录仪记录散打运动员在观看视频动作过程中的眼动数据，发现2组受试者在专项信息加工特征上有显著差异，专家组在对信息部位的注视时间长、注视频数多、注视部位有差异。研究结果是在实验室中获得，受生态效度影响，所获结果还需进一步在实践中加以检验。

简介：本研究利用CYBEX-6000型测力系统，对国家举重队和广东省举重队部分运动员的等动肌力特征进行分析和研究，综合归纳出举重运动员等动肌力的总体规律特征，提出针对性的建议。

简介：运用元分析技术探讨社会经济地位与久坐行为的关系。来源于13项研究的47个独立样本满足了元分析的标准,被试总人数479670名。结果表明,纳入研究不存在发表偏差,且选择随机效应模型准确,保证了元分析结果的稳定性。基于随机效应模型的元分析表明,社会经济地位与久坐行为并未呈现出显著性负相关。调节效应分析表明,社会经济地位指标不影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,久坐测量方式显著影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,但影响较小。在今后的研究中要重视对久坐行为测量工具的选择,一方面多选择更加科学、客观的用于测量身体活动水平的测量工具;另一方面可开发更加全面,且生态学效度高的久坐生活方式和久坐时间的测量工具。

简介：目的:为探索中药制剂对运动员血睾酮的影响,采用元分析方法对有关文献进行定量系统综述。方法:采用RevMan5.3软件和Stata12.0软件对所纳入文献的结果进行元分析,分析指标包括敏感性、效应量、发表偏倚、异质性,并通过亚组分析探索导致异质性的来源及亚组间效应量大小。结果:①中药制剂对运动员血睾酮影响的总效应量为0.60,总异质性为29%,Z检验及95%置信区间结果显示均具有统计学意义。②男性的效应值是0.55、女性的效应值是0.81,性别的亚组间效应量检验结果Qint=3.95,P=0.04;1个月以内的效应值是0.59,1个月以上的效应值是0.83,干预时间的亚组间效应量Qint=1.65,P=0.02;中成药的效应值是0.56,中药汤剂的效应值是0.82,干预手段的亚组间效应量Qint=4.97,P=0.03。不同干预时间、性别以及干预手段的亚组间效应具有显著意义。结论:中药制剂可以中等程度提高运动员的血睾酮水平,且1个月以上的血睾酮升高效果好于1个月以内的;女性运动员血睾酮水平的影响效果要好于男运动员;中药汤剂效果要好于中药制成品。

简介：＂动式优化型体育教学模式＂指超前准备教学程序模式、分层教学模式、课内外一体化教学模式及心理健康教育的渗透内容的配套组合。通过文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法等对＂动式优化型体育教学模式＂进行实效性研究。实验结果表明,此教学模式适合高校滑冰课的教学,能满足大学生的不同需求和价值取向,能调动大学生的学习兴趣和积极性,有效地提高了教学质量和效果。实验后经过对比研究进一步表明,身体健康和心理健康是有内在联系的,积极适宜的＂动式优化型体育教学模式＂,在促进学生身体健康及技能发展过程中,对学生的心理健康产生了积极的影响。

简介：目的：研究不同强度运动训练对大鼠海马CA1区神经元凋亡的影响及其基因调控机制。方法：将大鼠分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组，对大鼠进行为期8周的游泳训练，用DNA原位末端标记法检测海马神经元的凋亡，并用免疫组化的方法观察海马神经元中bcl-2、bax的免疫反应活性。结果：（1）大强度运动训练后，大鼠海马CA1区神经元凋亡显著增加而中等强度运动训练后，大鼠海马CA1区神经元凋亡不明显，海马神经元凋亡可能是大强度运动训练导致运动能力降低和中枢性运动疲劳的病理生理机制；（2）大强度运动训练后，大鼠海马CA1区神经元中bcl-2蛋白的表达显著下降，bax蛋白的表达显著增加。中等强度运动训练后，大鼠海马CA1区神经元bcl-2蛋白的表达显著上升。因此，大强度运动训练可抑制海马神经元bcl-2蛋白的表达而促进bax蛋白的表达，这可能是大强度运动训练导致大鼠海马CA1区神经元凋亡发生的基因调控机制，而中等强度运动训练可促使bcl-2蛋白的表达上升，抑制细胞凋亡。

简介：目的研究大脑皮层神经元中枢神经疲劳过程中γ-氨基丁酸（GABA）和乙酰胆碱（ACh）神经递质表达的变化及其特点。方法借助体外培养大鼠大脑皮层神经元，并利用WesternBlotting、HPLC等方法研究60min缺氧刺激对神经元HIF—let、GABA和ACh表达的影响。结果缺氧刺激后HIF—1a、GABA和ACh的表达均有显著变化，两种递质的变化呈现异向同步性；24—48h后，二者的变化基本恢复正常。结论缺氧可以诱导大鼠大脑皮层神经元GABA和ACh的表达升高和降低，二者协同作用可以诱导神经元的自我保护效应。

简介：在对转型时期体育秩序由建构与演化两种机制推动形成的分析基础上，运用秩序理论特定的研究范式将我国体育政治秩序、体育经济秩序与体育文化秩序的三大秩序属性及其价值内核、行业规则及权威要素进行深入探讨，进一步厘清了三者的类型及特点。最后将秩序置于复杂科学框架下分析，认为和谐的体育秩序必须在平等、自由、多元的“内部秩序”与体育行政人为设计的“外部秩序”相互嵌入、彼此耦合机制作用下才能形成。