简介：对普通高校体育教育评价的现状以及构建多元化评价体系等方面进行了研究，旨在为提高高校体育教学质量。促进体育课程评价的改革起到推动作用。

简介：小组合作学习是在组建小组的基础上参与教学活动，完成教学任务的一种学习方式，在学习过程中，小组内具有一定的分工，其中的成员各自承担相应的责任，需要内部成员互相交流，实现共同学习的目的。小组合作有利于充分调动学生的学习积极性，激发学生的内在驱动力，让学生在轻松愉快的合作气氛中学习，促进共同发展，进一步提升课堂教学成效。但是如果小组问分配不合理、任务不适宜，就容易导致课堂教学处于低效率甚至无效率的阶段。那么怎样才能有效地开展合作学习呢？

简介：在健身行业里,价格不应是利器,因为＂一招鲜＂是行不通的,行业里的不同企业,还是需要通过细分来锁定各自不同的目标人群。企业的核心诉求是品牌,它具有核心价值,靠企业文化来支撑。

简介：学生教学能力的培养,多年来一直是师范院校教学改革研究的重要课题。以研究性学习中的小组合作学习为基点,从小组合作学习的基本含义、教学特点和教学策略三个方面分别进行理论研究和探讨分析,旨在推进体操教学改革的不断发展和完善。

简介：本文通过文献资料、专家访谈、调查法对准备活动的意义和价值进行讨论分析,并结合自身散打训练的经验,查阅大量的参考文献,为充分发挥散打准备活动的生理和心理作用,更加科学化地进行散打训练,提高竞技水平,对散打课程中准备活动的组织形式和基本部分进行创新设计,以充分发挥准备活动在散打训练中的作用,也让更多的散打练习者了解准备活动在教学、训练中的重要性。

简介：游泳项目的教学与其他体育运动项目教学存在身体感知觉方面的区别。游泳运动正是由于其独特的运动环境和身心体验效果,决定了游泳课程的教学方式不仅区别与以往以抽象思维训练和文本知识传承为代表的学科式教学,而且是有别于其他体育运动项目以技术传授和技能演练为主的运动人体与运动环境互动的身心体验式教学。在实践教学中,可综合运用以讲解示范、电化教学为主的讲授式;以询问与应答、观察与纠错、分组与合作、反馈与指导为主的研讨式;以成效比赛、互动游戏与水中救生为主的互动式;以及以正误对比、心理模拟、动作组合、助力辅助为主的体验式等多元化教学方式,以提升项目学练效果,丰富课程教学体系。

简介：文章运用文献资料法、逻辑分析法等对当代武术的多元化发展作了论述。研究认为：当代社会背景下呈现出格斗技击的弱化,娱乐表演功能的凸显,健身养生的主导特点,这些都是武术多元化功能自身发展的需要,同时要求武术的美学特征和艺术表现力向高水平、高层次的方向发展;竞艺武术,武术多元化发展的必然趋势;武道,身心意的控制和合一,是习武者追求武术之道的最高境界。

简介：小组合作学习这种新的教学模式在目前初中体育教学中发挥着越来越重要的作用。合作学习中学生在主动探索的基础上相互交流、共同合作并完成相同目标,能够有效促进初中体育课的教学效率。本文围绕小组合作学习相关问题进行了分析和阐述,希望对推动小组合作学习在初中体育教学中的应用发挥积极作用。

简介：本文以社区体育多元化服务体系为研究对象，从其概念人手，对社区体育多元化服务体系的内涵、基本框架及构建社区体育多元化服务体系的意义进行了阐述，并提出了构建社区体育多元化服务体系的指导思想、主要环节和重点以及构建的具体措施。

简介：采用文献资料法等,以休闲体育支持全民健身的方式为研究入口,对全民健身背景下休闲体育发展的多元方向展开探讨。研究认为：休闲体育具有放松身心、娱乐精神、提升文化素养的积极作用,休闲体育的多元发展能有效地满足多层次、多类型群众的健身需要。建议：政府通过建设新的法律法规和完善现有的体育类的法律法规,引导休闲体育与全民健身的融合发展,实现休闲体育产业发展与全民健身的统一。

简介：通过对体育职业能力范畴的介绍,阐述体育院校职业能力发展的意义;在体育院校培养过程中职业能力的培养具有导向性作用,在多元化背景下教育体制培养的目标应当多样化,职业能力培养方案应当全面整合;指出体育院校专业学生职业能力培养方面出现的不足之处,并提出以体育院校学生职业能力发展为立足点,实行全面综合性改革的几点建议。

简介：有九个人一起去游玩，这九个人中有三个成年妇女张、王、李，两个成年男人赵、郑和四个孩子帆、林、波、峰。在游玩时，总共有九个座位，但这九个座位分别放在娱乐场的三个不同的位置，三个座位一组互相毗邻。为了保证游玩的质量，九个人必须根据以下条件分为三组。（1）性别相同的成年人不能在一组；（2）帆不能在张那一组；（3）林必须与王或赵同组，或者同时与王、赵同组。

简介：我们接着上期内容来说。打网前位置时，转回头看你的搭档击球会使你处在被动的地位，当你的眼睛从你的搭档球拍随球到了对方的网前球员时，你才突然意识到他们会偷袭你，你已经成了靶子。养成习惯，

简介：构建了体育与产业融合机制概念模型,定量测评了陕西体育与旅游产业关联性与融合度,结果表明,陕西体育与旅游产业发展不快,但产业关联性较高,具有相互促进的作用。体育产业方面体现为体育产业值与旅游产业关联性强,而旅游产业与体育产业关联性最强的是旅游接待人数和旅游产业值,其次是星级饭店和旅行社。两大产业融合度总体不高,但随时序演变,两者融合度逐渐趋好。基于此提出了陕西应积极落实相关政策,拓宽投融资渠道;培育大型体育旅游集团,提升体育旅游产品创新能力;构建技术渗透与融合模式,提高体育旅游产品技术水平等相关政策建议,旨在促进陕西体育与旅游产业快速融合发展。

简介：如图所示，现在要求把这些积木组合成一个3×3的立方体。这道题看起来简单，其实并不容易，你能组合成这个正方体吗？

简介：“桥牌中有很多事情非常奇妙，相信你们已都有了体会了。”唐僧在历经五庄观劫难之后，越发意识到桥牌在西行路上的重要，于是利用路上的时间，不停地给弟子们上课。

简介：足球组合训练是指在训练过程中采用攻守相对应的连贯的一种训练方式。通过其训练能使青少年在练习中接收各种信号的刺激，激励青少年强烈的求知欲与奋进心理，培养青少年球员在攻守转换中的战术意识，磨练出良好的竞技实力水平。

简介：<正>花样游泳组合是由一系列的花样动作、游泳动作、划水、打腿、混合动作等专门的技巧组合而成的。在音乐的伴奏下而表现出令人愉悦的风格。运动员为了通过等级测验的目的,应该在教练的指导下编排自己的组合,这样做的目的是帮助她们掌握一些基本的自选动作编排和游动路线结构,这里不必牵涉到她们对音乐的理解以及与音乐的协调。

简介：5月24日，中德高级别人文交流对话机制首次会议在北京成功召开。本次会议主题为“人文交流，合作共赢”，机制双方主席国务院副总理刘延东和德国副总理兼外长加布里尔分率双方教育、文化、媒体、体育、青年等5个领域200余名代表与会。

简介：目前大多数学校体育教学的场地器材设施正随着党和人民对教育事业的重视而逐渐改善,但仍满足不了教学上的需要。为能在有限的体育教学时问内使学生获得较多的练习机会,更好地学习和掌握“三基”,有效地增强学生体质,教师在教学实践上多采用分组轮换的教学形式。但这种教学形式是教师不容易全而指导、照