简介：和往届奥运会相比，国家体育总局的金牌奖励已经下降了一半。如果按照这25万元人民币奖励论，金牌的“价值”似乎是在贬值。但这样的“贬值”对于回归奥运本身未必不是好事。

简介：高尔夫运动本身具有贵族精神的本质和浓厚的休闲运动特征,由于人们过多地关注高尔夫的消费属性而忽略了其精神属性,导致其发展的'异化'。通过挖掘高尔夫运动的休闲价值发现:高尔夫运动与中国传统的儒家、道家的休闲理念相契合;高尔夫具有'雅'的休闲最高境界;高尔夫运动关注个体需求和自由发展、关注'低碳环保',因而也具有'善'的休闲价值追求。

简介：本文采用文献法、访谈法和逻辑分析法,着重分析了当前残疾学生体育教育价值取向存在的问题。从传授运动技术,提高运动技能,开展课外活动,体育教学实践等方面探讨了残疾学生体育教育价值取向的重构;提出了从指导思想、贯彻的原则、课程内容的全面化、体育活动环境的人本化、教学方式的运动处方化方面实现残疾学生体育教育的价值取向。

简介：健身气功是一种通过调身、调息、调心'三调合一'的修身养心术,是中华民族先辈留给我们的优秀传统文化遗产之一。本文通过文献资料法以及逻辑分析法,对健身气功的主要特点进行了阐述,并进一步对健身气功在当代社会的应用价值进行了分析。指出健身气功在当代具有传承传统文化、绽放民族光彩,满足民众需求、迎合发展趋势,调节心理压力、促进社会和谐等价值。

简介：本文运用了文献资料、逻辑分析、直接观察等方法对武术的现代价值及其发展现状进行研究。在社会主义核心价值观的引领下,传统武术充分彰显现代社会价值,旨在针对一系列道德精神和健康养身问题探明解决道路。

简介：1研究对象和方法1.1研究对象普通高校体育教学价值的研究。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过中国知网等网络检索工具对高校体育教学价值进行检索,查阅到相关文章20余篇,了解相关研究的方向及进展状况。同时阅读相关书籍、网络信息,掌握本研究的理论基础,为后续研究做好充足准备。

简介：分析中国足球改革的价值理路以及足球改革对体育、教育和社会改革产生的影响。足球改革的核心价值包括促进人的现代化、足球运动组织化、传播工业文明主流观念。借助人和组织对价值观念的内化与实践，改革成果将首先惠及体育改革，然后影响教育活动的开展，随后为社会改革提供思想基础和实践经验，进而实现改革的衍生价值。足球改革是国家转型战略中的重要一环，其改革成果和经验对接下来的国家发展具有重要意义。

简介：武术是中国传统的、特有的体育项目,在世界各地都具有极其广泛的群众基础。前辈研究者对武术的功能价值及产生的影响作了较为详细的论述,综合各类文献不同的探讨点,本文以'技击是武术的本质特征'[1]为点,结合当下社会相关的热点实事,阐述在此基础上的一些个人想法与思考。

简介：传统武术是中华民族的瑰宝,是学校体育的重要组成部分。为更好地实现武术的现代教育价值,该文从不同的角度对传统武术的德育与美育教育价值进行剖析和探讨,力求认识并实现传统武术在学校教育中的德育美育价值,使传统武术在学校体育中发挥更好作用。

简介：本文采用文献资料法,逻辑分析法,以消费主义为切入点,通过消费主义时代武术的身体意识、身体审美、身体符号特征、身体经济价值这四个方面,对武术的身体文化价值进行探骊。认为:消费主义思潮的出现促进了消费主义身体文化的形成,当今社会人们对武术价值主要表现为满足人们健康、感官刺激、表现意义的需求三个方面,这给武术的发展带来了机遇与挑战,同时也对提升武术身体文化的价值具有一定的现实意义。

简介：武术赛事在发展过程中自身的特点及价值功能,是区别于一般体育赛事的个性特征。武术赛事主要由套路赛事、散打赛事以及功力功法赛事组成,武术赛事的分类具有多样性,武术赛事具有竞赛性、制约性、风险性和文化性等基本特征,同时也具有复杂性、公共性、开放性、服务性、关联性的时代特征。武术赛事在发展中由单一化向多元化转变,成为武术对外开放的窗口,并且对社会的影响具有渗透力和穿透力特点。武术赛事具有社会资源整合功能、公共服务功能、辐射影响功能。

简介：本文首先从精神文化层、制度文化层、物质环境文化层三个层次对乒乓球运动文化的内涵进行了详细分析;然后从传承性、民族性、公平性三方面详细分析了乒乓球运动所蕴涵的文化特征;最后就乒乓球运动的社会价值进行了详细分析,分别从政治文化价值、教育推广价值、产业价值三大方面进行了详细论述,分析得出通过乒乓球运动的开展,不但有助于我国政治工作的开展,有助于人们良好道德品质的培养,还能够促进我国国民经济的发展,使得乒乓球发展与国民经济共同发展,两者之间实现共赢。

简介：本次这批李可染先生遗稿的发现，应归功于李可染画院研究员、中国书画艺术鉴定研究中心副主任、中藏协书画专业委员会主任张忠义先生。

简介：该文首先从师资队伍、学生结构、场地设施等方面对高校体育教学中定向运动开展的现状进行了详细分析;然后从丰富高校体育教学内容、提高学生的心理素质等方面对在高校体育教学中开展定向运动的价值进行了详细分析;最后重点分析了在高校体育教学中开展定向运动教学的实践以及对策,以期为高校定向运动教学活动的开展提供参考。

简介：本文通过文献资料法与逻辑分析法,对武术精神与核心价值观进行了研究,分析了两者的内涵与联系,这对于当前在武术领域开展培育与践行核心价值观具有重要意义。

简介：当今社会,学校的体育教育不仅应着眼于提升学生的生理机能与运动技能,更要着眼于提高学生的精神质量。学校体育教育的过程中蕴含着丰富的人文价值,这些价值反映在显性的物质层面、定性的制度层面、隐形的价值层面等多个价值层面。体育教育中的人文精神因素是促进学生个体社会化的有效途径,所以师生应努力发挥教育的合力,突显学校体育教育中人文精神对学生的教育作用,积极实现体育教学的价值提升。

简介：该文以我国体育组织文化的塑造为研究对象,以在我国体育组织中的文化力为研究线索,对体育组织文化塑造的背景和价值进行了探讨。体育组织要在未来的发展中保持可持续发展态势,要不断借助企业管理的思维,反映出体育随社会经济发展的趋势性,即构建和创新体育组织文化的管理趋势。

简介：运动员心理弹性促进研究表明，改善运动员的心理应对方式主要有2个途径，即认知训练和行为塑造总结和分析心理弹性的相关研究成果及有效的干预方法，帮助教练员激发、促进运动员的心理弹性，使其更加合理地应对比赛和训练中的急慢性压力等问题，

简介：如何提高小学生的体质健康始终都是社会共同关注的话题,也是学校体育教育的目标。学校开设体育课是为了提高学生的体育文化素养,当然还是为了提高学生的体质,提高学生的运动技能,同时还要培养刻苦精神。我国新的体育课教程是要实现小学生的体质和技能同步发展。新的体育课在传统的体育教学方式下,提出了补偿性体能教学的教学方法。

简介：“让子棋等于让多少目”，它的意思是说“棋力相当的两个人下让n子棋，被让子的应该贴多少目才使得胜率相当”，其中n=1的时候表示让先。这其实不完全是一个理论问题。因为它和下棋的人的水平有关。职业棋手的这个数字可能比业余棋手要大一点。下面从理论上给出一个大概的估计。