简介：主要采用问卷调查法、主成分分析法，研究现阶段中国竞技运动教育价值及其核心要素；采用克伦巴赫（Cronbach）系数分析，对竞技运动教育价值结构的内部一致性进行检验。研究认为：竞技运动教育价值主要由思想教育、行为教育和文化教育三类价值组成；竞技运动教育价值核心要素为意志教育价值要素（C1—2）、竞争教育价值要素（C2—3）和技能教育价值要素（C3—2）。实现竞技运动教育价值的基本路径是：需要促进各级各类学校有效强化在校学生的意志培养；需要激励体育各级机构有效促成公平竞技的竞争氛围；需要鼓励优秀退役选手有效参与全民健身的技能培训等。

简介：研究目的：从结构——功能论的视角探讨休闲体育的价值，进一步发挥休闲体育的作用。笔者通过查阅相关文献资料，结合社会学的结构——功能论，从结构——功能论的视角对社会及个体满足于休闲体育的条件，以及休闲体育所具有的功能和对人们的作用出发，探讨休闲体育在人们的闲暇生活中发挥的作用和休闲体育的价值。

简介：个性是个体心理特质的综合体现,是由外界环境因素和心理因素共同作用而形成的与众不同的性格及行为特点。在个体成长过程中,除遗传因素外,个性的形成在很大程度上与外界环境有关,尤其是后天教育更是培养良好的个性的重要途径。在高中体育教学中,田径教学对学生个性的影响尤其明显。中学阶段是学生个性培养和发展的关键期,利用田径教学引导学生的心理认知和行为习惯,有助于高中生形成健康、开朗、

简介：基于历史研究的范式,运用文献资料、文本分析等研究方法,通过梳理近代史中不同历史阶段体育塑造的国家形象,分析近代国家形象演进的特征以及价值的转向。研究认为,近代国家形象一直在两个极端之间摇摆,早期建构了＂健康、活泼、善良＂的乌托邦美好形象;鸦片战争后建构了身体观视域下的＂东亚病夫＂近代中国形象;美国自然体育思想启蒙了国人的人格独立;奥林匹克运动会培育了民族国家的观念。国家形象体现了渐进发展的过程;国家形象矛盾多元,呈现两极化特点。＂体格—人格—国格＂的演进历程,反映了近代体育塑造近代国家形象价值观念的转变。

简介：帕奎奥与梅威瑟的＂世纪之战＂获得巨大的商业成功主要原因有：大众对体育明星的崇拜心理吸引了大量拳击迷;好奇心驱使大量观众一探究竟;拳击运动在美国的受欢迎程度为赛事提供了良好的群众基础;媒体的渲染提高了赛事的影响力;民族性心理大大提高了赛事的关注度;赛事的竞技水平较高。

简介：运用文献资料调研、田野调查、口述历史等研究方法,以湖南省永兴县板梁古村元宵节“倒灯”为田野个案。通过描述板梁“倒灯”的活动流程,捕捉其文化特征,并对“倒灯”的价值与功能进行阐释。研究表明：板梁古村“倒灯”习俗是当地元宵节的重要活动,其古朴的原生态特征和活态体育人文遗产特点深受当地群众的喜爱;板梁“倒灯”习俗是民间体育传承的载体,“倒灯”仪式在村落社会中具有文化教育和乡土社会安全阀的多元价值。