简介:摘要在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐,主动获取知识,体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣。
简介:摘要学生是语文学习的主人。本文从字词的解决、目标确定、方法选择、评价调控、活动组织等方面来探讨了学生自主作用的发挥,让学生能主动发展。
简介:摘要随着素质教育的逐步推进与新课程改革的大力实行,发挥学生在教学中的主体性地位成为新时代的一个重大课题,标志着我国教育改革进入了一个新的阶段。自主学习是初中生必备的一项能力,也是当前初中数学教学的重要目标。因此,数学教师在实施课堂教学时,可以采取一定的教学手段来激发学生的学习兴趣,帮助学生具备独立思考的能力,进而独自解决各式各样的难题,让学生在基础阶段养成良好的学习习惯。
简介:【摘要】自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿园自主游戏的开展需要有环境支撑,它包含了物质环境和精神环境。而游戏材料是物质环境创设中最重要的部分,游戏材料的投放直接影响了与幼儿的互动,直接影响了游戏的质量。开发和建立有效的资源,有利于自主游戏的开展。