简介：摘要：深度学习理念在新课改背景下需要充分融入到各个学科的教学实践中，这也对高中教师立足深度学习渗透来革新自己的教学理念提出了新的要求。众所周知，在如今不断要求提升高中学生核心素养的大环境下，高中数学教师需要认真思索深度学习理念融入课堂教学实践的方式。这样不仅能让学生在学习实践中深化核心素养的培养，与此同时也能够借助深度学习升华高中数学教学课堂。

简介：摘要：数学是初中阶段的基础教学科目，在日常教学活动之中，教师可以应用小组合作的方式，更好地融合数学课堂教学形式，帮助学生发展学习兴趣，并保障学生的学习水平、学习能力。教师要深入分析，初中数学课堂，应用合作教学的有效策略，为提升学生数学学习水平做好准备。

简介：摘要：兴趣，是学生参与学习活动的动力之一，是提高学习效果与质量的关键因素。在高中数学教学中，就需要教师从学生兴趣的激发为核心，进行教学的创新与改革，从而将数学内容以形象直观的方式呈现出来，为学生构建精彩、灵动的氛围，让学生的学习方式更加多元丰富，最终激发学习兴趣，提高学习效果与质量，且获得全面发展。本文主要针对以学生兴趣为导向的高中数学教学，展开了详细深入的分析。

简介：摘要：在现阶段的教育领域中，信息正处在逐步多元化的趋势之中，教学以及学习方式转变的必要性以及如何转变已经成为大众十分关心的问题。将高中数学知识以信息化建设的形式进行呈现，会让学生更容易理解，进入对其学习理解兴趣进行进一步激发，教师可以以数学知识逻辑以及相应的数据分析作为教学指导，保证学生数学思维的强化，促进其数学学科素养的进一步发展。本文先分析了信息化对高中数学教学以及学习方式的影响，进而提出几点方式转变的模式。

简介：摘要：小组合作学习之中，组员之间相互合作与互动，组间进行竞争，能够最大限度调动积极性，以及使得群体功能提升，使学生在互相作用中更好完成学习，并有助于学习能力与创新思维等培养与发展。本篇文章对小组合作学习的分析，以小学数学课堂应用出发，围绕如何提高有效性探讨对策。

简介：摘要：数学是小学教育教学工作中重要的内容之一，可以有效的提高学生思维逻辑和分析解决问题的水平。“合作学习”其实是一种非常古老的教学思想和观念，它倡导每一个学生都能够在参与的过程中相互学习和切磋，并且彼此交流自己的想法和经验，从而提高学习的效果。本文从农村小学数学课堂小组合作学习的现状和有效开展的方法进行了探讨，希望能有效的运用好合作学习的优势。

简介：摘要：初中数学学科作为一门培养学生逻辑思维能力的学科需要教师对其进行有效的引导，使其在不断思考和探索的过程中对知识进行学习和理解才能真正发挥学科的作用。但在实际开展教学的过程中，受年龄的限制以及学生的学习基础初中数学教学工作的开展一直以来是初中阶段教学工作的重难点，因此，作为初中数学学科的教学工作者应当从教学工作的模式以及教学理念着手，培养学生具备数学素养，对数学学科产生学习兴趣，以积极正确的态度看待学科，从而真正实现通过数学学科对学生综合素质的培养目的。

简介：摘要：通过对学生化学学科核心素养的培育，可帮助学生更加深层次地学习化学、探究化学。广大初中化学教师要深度分析化学学科核心素养的构成维度，掌握其基本内涵，结合学生的基础特征，有方向、有方法地展开核心素养培育工作。文章立足于初中化学学科核心素养的构成，就如何培育学生的学科核心素养展开讨论。

简介：摘要本研究目的是建立一个可家用的能直接显示龋病范围的深度学习分割模型。收集解放军总医院第一医学中心口腔科门诊2019年9月至2021年6月共494张用内窥镜采集的、含有龋齿的磨牙和前磨牙照片，由医师进行标注后用DeepLabv3+进行分割训练，随后进行验证和评估。建立的深度学习分割模型识别龋病的平均准确度为0.993，灵敏度为0.661，特异度为0.997，Dice系数为0.685，并交比（IoU）为0.529。本研究建立的深度学习分割模型可以识别并分割出龋病范围。

简介：摘要：人们的日常生活离不开各种各样的建筑，建筑往往也直接影响这人们生活体验，关系着人们的生命安全。我们在学习阶段的设计图可能无法成为实际项目，但是对待设计的认真负责是每一位建筑学学生应该具备的。同时也学习到除了应该具备最基本的职业伦理，还应该具备环境伦理和技术伦理。

简介：摘要：信息技术的变革和创新不断引导和推动社会的进步，给建筑管理带来惊喜和机遇。智能网站的出现是充分利用新一代互联网+信息技术，收集、下载、归纳现场人员、机器、材料、法律、环和检测装置等各种要素，形成互联网+智慧工地的互联网生态系统，实现项目效益和价值最大化。基于此，本文章对基于机器学习的智慧工地管理实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学数学课堂提问十分重要，能够吸引注意力，使学生积极进行思考，从而在分析与解决问题中强化认知与知识运用能力，促进思维水平的提升。过程中不但能实现对课堂重构，还能强化核心素养培养。本文立足于核心素养培养，从巧妙运用提问技巧出发，针对数学课堂重构进行策略探究。

简介：摘要：“双减”背景下小学语文教学，重在让学习回归课堂，通过构建高效课堂促进学习成效提升，达到减负和提质增效的要求。本篇文章围绕“双减”，对于小学语文学习策略进行探索。

简介：摘要：在现阶段，发展学生学科素养是我国进行教育改革的主要导向，而且，新课程改革也对教育教学提出了尊重学生主体性的要求，这就需要教师扭转自身教学方法以及传统的观念，改变自身在教育教学当中所扮演的角色，同时在小学英语教学当中，建构科学的自主学习方式，借此推动学生的全面发展。

简介：摘要：在现如今的教育教学背景之下，教师更关注小学数学教学质量，会将生活化理念融入教学活动之中。数学教学对于小学生来讲，本身所涉及的知识较为复杂，且对于学生来讲学习难度较大、知识探究复杂。所以教师要做好教学内容的简化、细化，帮助学生更好地掌握数学知识。教师在实践阶段，可以将生活化元素融入教学活动之中，教师利用这种方式，能够让学生将这门学科与生活实践联系，这对于学生来讲是强化理解记忆水平的方式。而且在这种模式之下，教学活动的趣味性、丰富性进一步提升。学生能够更好地融入教师所创建的情境之中，更好的感受数学知识的快乐。

简介：摘要：基于时代科技技术和信息技术的不断发展和提升，各种现代化的便捷教育工具出现在大众视野当中。希沃白板在近些年的教育改革中得到了良好的发展，并在现阶段的教育工作被大范围的推广和使用。数学作为小学阶段的重点课程之一，随着新课程改革时代的来临，《小学数学教学标准》中明确指出，一切教学活动的开展都要以学生的体验和感受为主。注重激发学生的数学思维，建立起学习的兴趣，让学生在探索中学习，在过程中提升。为此相关的老师可以利用希沃白板的多样化功能，在学生在数学学习中不断的探索，从而让学学数学课堂更为精彩。本篇文章将探讨希沃白板如何应用能够使小学数学课堂变得更加精彩。

简介：摘要： 电力工程施工安全管理关系到电力企业生存与发展的根本问题,由于电力工程施工是一项系统且全面的工程，具有工序复杂、施工人员众多、易爆易燃品多、任务重、作业交叉等众多特点，存在较大的安全隐患，在此背景下安全管理工作显得尤为重要。文章主要分析了电力工程安全施工的特点及影响因素、安全隐患,提出了几点安全管理措施，保证施工人员的生命健康和工程整体质量。

简介：摘要：基层党建是党组织建设的重要组成部分，也是基础环节，与现代化建设有着紧密联系。近年来，我国经济飞速发展，在制度、模式等多个方面发生了较大变化，基层党建工作也需要顺应时代发展潮流，作出相应的改变。在基层党建工作中，需要做到与实际工作内容之间的配合，加大对党史的学习力度，确保基层党员具备较强的能力与素养，在实际工作中促进工作效率提升，发挥党员干部所具备的模范带头作用，促进社会主义现代化建设。通过党史学习，能够落实党建工作开展的针对性和合理性，对于推进党组织工作有着重要意义。基于此，本文针对基层党员教育管理中的党史学习进行分析与探讨，仅供参考。

简介：摘要：当前，许多中职学校存在着教育方面的挑战。其中，学生在自主学习方面存在着一定的不足，这是当前教育过程中一个重大阻碍。教师要通过改变方式，优化教育效果，提高他们的自主学习有关的能力，使他们形成终身学习的思想，使他们更好地适应崭新时代的发展。为了解决教育问题，本文以中职院校为例，对化学学科进行研究，分析了自主学习能力的培育意义，提出了能力培育的策略，以期为中职的化学教师们提供一些参考。

简介：摘要：陶行知的“生活即教育”理念构建出了新的教学观，新课程改革同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”，两者都在不同程度上强化了生活教育的重要性。生活情境是生活化教学的主要体现，即以生活为原型构建情境，在情境的作用下有效达到激发学生的学习欲望、培育学生的实践能力的目的。基于此，本文就如何利用生活情境开展有效的小学数学教学展开讨论。