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双减背景下小学数学教学提质增效的可行措施

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摘要摘要：在2021年的七月份，我国中共中央办公厅联合国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其主要目的在于全面缩减学生作业的总量和时长，让学生过重的作业负担转换为由质量和高效组成的作业。同时进一步完善学校的作业管理机制，将作业的组合变得更加合理，要让作业总量的分类变得明确，在此同时，还要加强老师对于作业的指导。

DOI 0dp88gpk42/6922645

作者邓祥晚

机构地区桂林市恭城县西岭镇挖沟小学542500

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词教育新课改双减

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）