简介：

简介：还语文课堂以“本真”“本真”课堂，是针对时下语文课堂出现的若干问题提出的，大致包括两个方面：其一，指时尚、复杂而无效的教学行为；其二，特指公开课上作秀式的表演。两者如若占据了语文课堂，那么，语文课堂将失去“纯真”，失去“本色”。

简介：

简介：在课堂上，孩子们经常会为不同的观点而积极交流意见与想法，有时还会争得面红耳赤，老师也因此很难把握课堂空间。那么是否应该让每一个学生都去叙述自己的想法呢？通过几年的思考与实践，我认为不能为了“教学”而“教学”，更不能为了完成某节课的教学任务而忽视了学生的提问、解答等。要给予学生充分的学习和交流的时间，为他们营造一个平等民主的展示平台。因为从他们的“异想天开”、

简介：摘要

简介：为培养学生具备药品质量全面控制能力和创新思维，提高课程教学质量，在结合作者自身教学实践的基础上，从精选教学内容、灵活运用教学方式、优化实验教学等方面对临床药学专业药物分析课程的理论与实验教学进行了分析探讨。

简介：摘要：小学阶段的语文学习对学生具有重要意义，对学生的综合素养养成影响很大。而如何激发学生的语文学习兴趣是小学老师在教学中需要常思常想的一个问题，教师不仅需要采用灵活多变的教学手段，更需要发挥学生在阅读中的自主能动性。而怎样做到这点，是当前小学语文老师教学的难题之一。让学生在学习中采用读写结合这一教学方法，学生会更加容易理解课文，同时，还可以将这些学到的知识和写作手法运用到自己的写作中去。

简介：“模糊教学”是指教师有意识地将模糊思维方式运用于教学过程中，关注本学科领域中那些亦彼亦此的属于多值判断的非典型现象，迎合学生的模糊认知心理，充分利用模糊信息、模糊语言，运用布白、隐喻等模糊化方法处理教学问题，创设知识、心理上的暂时性“模糊”状态，促使学生感悟、体验，以此激发、诱导学生的联想和想象，充分发挥学生的主观能动性，并以其独特的艺术魅力在学生心领神会中提高教学效果的活动。

简介：

简介：

简介：摘要在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的对社会有用的人才，在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务，必须综合运用各种手段，遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。数学课堂教学能否让学生各方面得到不同程度的发展，取决于教师的课堂教学策略和教法设计。

简介：

简介：

简介：摘要：地理学科的素养必须通过地理课程的学习方能习得，而学习地理的基础是会读图。学生要学会从图中获取重要信息，下一步才是分析。所以地图这一节是地理学习中最为基础，也是最为重要的一部分。

简介：

简介：

简介：排列组合是高中的重点内容，既是学习概率统计的基础，又能发展学生的抽象能力和逻辑推理能力．涂色问题是排列组合中的难点和易错点，教师在讲解时一般会展示各种不同的正确做法，但学生在正确样例的学习之后遇到类似题目仍然会犯错误．建构主义学习观认为：“错误是学习的一部分，为什么构成错误，如何构成错误，与怎样构成正确答案一样重要．”学生的错误不可能单独依靠正面示范和反复练习得以矫正，必须经历一个“自我否定”的过程．所以有时展示学生错误的做法，暴露其思维过程，和学生探讨错误的原因，共同找到解决的办法，让学生通过“自我否定”错误来达到正真的理解，在理解的基础上掌握正确的方法．

简介：20世纪50年代以来，美国哈佛大学等名校针对教育的科技化、工具化和职业化倾向，提出了美学与其他人文学科的“通识教育”。我国在改革开放之后，把美育也正式写进教育方针。美育作为美学和教育学的交叉学科，它的发展必将极大地推动这两个相关学科本身的发展。

简介：摘要采用游戏法、情景设计法、图案变换法、比赛法激发学生的学习长跑的兴趣，同时在长跑教学时，运动量的安排要循序渐进，还要教会学生正确的呼吸方法和技术动作，使学生的耐力素质及心肺功能慢慢得到提高，学生就可以体验到长跑健身强体的乐趣。

简介：摘要生物教学要把素质教育落到实处，教师就得改进教学方法，培养创新能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。