简介：摘要：在我国，民族传统体育发展源远流长，经过长时间的发展其包含的内容也十分广泛，而我国是文化发展大国，文化发展融入到我国各行各业的发展。而随着我国体育与全球体育的融合，我国民族传统体育文化受到极大的冲击，本文将从文化自信主题下民族传统体育文化传承发展的现实意义、现实困境和有效策略三方面来开展研究，以期为我国民族传统体育文化的发展提供一定的理论依据。

简介：摘要本文以文献资料法等研究方法为主要研究方法，以十九大召开为社会背景前提下，社会应当将重视武德文化并将其视为战略文化进行深入研究。研究认为武术作为一项中国传承千年的特有运动形式，与其精神内涵的武德是不可分割的。武德文化作为优秀传统文化，具有军事性、博大性、入世性、和谐性和包容性等特征。在当下十九大提出的文化自信、实现人类命运共同体的目标下，武德文化对于提升民族抗争精神，增强民族凝聚力，提高中国文化地位，发展体育产业等方面具有重要的时代价值。

简介：【摘要】孔子是中国历史上最伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。他开创的儒学在中国两千年的封建社会中一直保持着正统地位，这与他们在各个时期自身的不断发展和完善有很大关系。从春秋时期儒学的创立发展到西汉时期成为主流思想，再到宋明理学，以及近代社会对儒学时而维护，时而利用，时而全盘否定，儒家思想成为不同时期维护政治统治的工具。

简介：摘 要：文化符号已成为被外界所认知和接纳的文化特征，然而我国高校青年缺乏对我国传统优秀文化精粹的了解和推广。当今社会各所高校对大学生思想道德建设逐渐加深了研究，而高校内的各种文化符号促进着大学生文化自信的树立和增强。本文针对文化符号视域下新时代大学生文化自信的树立和增强作为研究点，在这背景下，丰富校园文化内容，在新时代促使高校能够依靠文化符号推进大学生文化自信的发展，使校园文化更具多样性，提升文化质量，增强高校文化自信教育的针对性和有效性。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活得到了极大的满足，对于精神文化方面的需求在不断提高。文化馆是进行文化活动的一个主要场所，对于群众文化工作的开展以及推进群众文化自信自强等方面有着十分积极的作用。基于此，本文主要针对文化馆服务在推进文化自信自强中的地位作用等相关内容进行了简单分析，仅供参考。

简介：摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。文化是国家富强和民族兴旺灵魂，而增强文化自信的根本路径就是做到对中华优秀传统文化的继承和弘扬。文化自信视角下的传统文化继承与弘扬要从教育抓起，而教育则要从娃娃抓起。因此在当前一个阶段的幼儿教育工作当中，要把传统文化教育摆在更加重点和突出的位置。结合幼儿的身心发育规律，选择有生活性、趣味性和活动性的传统文化教育内容，让幼儿能够耳濡目染，充分浸润并受益于传统文化，为孩子的身心健康成长奠定重要基础。

简介：摘要：《大学英语》课程，秉承着跨文化交际的作用，在近年来的教学过程中输入大量的目的语文化思想，忽视了本土文化的教学，是教育者们需要重视的问题。在这种情况下，对于河南高校的学生来说，将本土文化融入《大学英语》课程的教学中，不仅能够培养学生的文化自信，也能够实现跨文化交际的功能。本文以培养河南学生的文化自信为目的，探索将中原文化融入《大学英语》教学的路径。

简介：【摘要】中华优秀传统文化是人们赖以生存的精神家园，在新时代彰显出丰富的价值意蕴。给予文化自信基础撒基础上，对传统文化进行传承与发展，可以有效促进文化强国战略的开展。基于此，首先，阐述了中华优秀传统文化的基本含义；其次，探究了文化自信与中华传统文化的内在联系；最后，提出了中华优秀传统文化传承发展的实现路径。

简介：摘要：优秀民族传统思想文化，既是当今我国中华文化深厚之根基，这也是中国人民的民族文化遗产的骄傲。然而，近年来，随着中西文化和思想的不断进入，优秀中国传统文化进入中国传统文化的概念只留下了一些肤浅的符号。因此，在今天，进一步加强对我国优秀传统文化保护的迫切性和创新性逐渐显现。本文将对文化自信主题下民族传统体育文化传承发展进行具体的讨论与分析。

简介：摘要：文化是民族的魂魄命脉，是人民的精神家园，文化认同是维护民族团结、国家统一的心理基础和情感纽带。文化自信可以带来更高层面的文化认同，而文化认同是文化自信的根基和源泉。黑龙江省优秀精神蕴含着很多价值理念和文化瑰宝。在文化自信视域下，要立足时代的发展潮流，传承和弘扬黑龙江优秀精神，强化人们精神文化认同感，进而推动龙江文化不断繁荣发展。

简介： 摘要：本文旨在从文化自信建设的角度，探讨日本文化现象中的中国元素，以研究日本文化自信建设过程中两国文化交流的变化。本文采用文献研究和实地调查的方法，从日本文化现象中的中国元素变化等方面，深入剖析日本文化自信建设过程中的中国元素在日本文化中的发挥作用。结果表明：日本的文化自信建设过程中，中国元素在日本文化中发挥了重要的作用，中国文化的元素不仅在日本文化语境中占据重要地位，而且在日本文化发展中发挥了重要作用。

简介：摘要：树立民族文化自信、传承优秀的中华传统文化，实现中华民族伟大复兴，是新时期中华儿女肩负的重要任务，在中小学阶段，加强传统文化的渗透具有极为重要的价值。龙舟竞渡文化诞生于湖南，强调敢为人先、兼收并蓄，将其融入中小学教育中，具有重要的意义，文化自信视域下中小学龙舟竞渡文化的传承需要从多个方面着手，发挥协同效应。

简介：摘要：树立民族文化自信、传承优秀的中华传统文化，实现中华民族伟大复兴，是新时期中华儿女肩负的重要任务，在中小学阶段，加强传统文化的渗透具有极为重要的价值。龙舟竞渡文化诞生于湖南，强调敢为人先、兼收并蓄，将其融入中小学教育中，具有重要的意义，文化自信视域下中小学龙舟竞渡文化的传承需要从多个方面着手，发挥协同效应。

简介：摘要：党的十九大报告指出，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。古人说，“灭人之国，必先去其史”。我们要说，“欲强其国，必先强其文”。文化自信源自于文化理解，汉语国际传播不失为促进文明互鉴和交流的最好方式之一。同时，学会用正确的国际间交流的方式说好中国话，讲好中国故事，传播中国优秀文化，使“文化自信”进一步在全球范围内形成“文化他信”，为世界文化的多元发展作出积极贡献。

简介：摘要：当前社会经济发展方式转变，对多数高校大学生文化自信造成较大影响。如何提高高校大学生文化自信为研究热点话题。故本文主要目的即针对茶文化视阈下高校大学生文化自信培育策略进行简单分析，文章通过完善课程育人机制、大力建设第二课堂、借助茶文化平台强化传统文化认同感等不同角度进行分析，旨在培育高校大学生树立良好的文化自信心。

简介：基于习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中关于文化自信的新阐释以及十九大报告中关于中国特色社会主义文化的新论述,文化自信包含着传统文化积淀的自信、近代文化认同的自信以及现代文化交融的自信三层内涵。基于此,'文化自信'观照下的民族文化进校园应具有三种文化内涵及实施路径,即培养乡土情怀、增强民族认同的中国各民族优秀传统文化;培养爱国理性、增强国家认同的中华民族近现代革命文化;培养国际视野、增强中华民族认同的世界各民族先进文化。这三种民族文化进校园的教育目的与内容并非相互孤立的存在,而是围绕'中华民族共同体意识'培养的三个层面构建一个相互关联、层次分明、系统发展的教育实施体系。

简介：大学生思想政治教育主题网站、微信、微博等新媒体公众平台对大学生树立文化自信发挥了积极作用，而网络思维、网络信息、网络文化则对大学生文化自信的形成产生一定影响。做好网络背景下大学生文化自信的培育，高校应发挥好不同育人渠道的协同育人作用，清朗网络文化空间，进一步发挥校园网络亚传播圈育人功效。

简介：摘要：美术文化作为人类文明发展中的重要文明载体形式，对人们的艺术审美以及文化涵养培养产生了深远的影响。通过对美术作品、现象以及理论等众多内容进行集中的观察与鉴赏，能够大致了解到人类文明的发展与进步。因此，从某种角度上而言，美术文化对于人们的影响不可忽视。因此，教师需要认识到美术教学的重要性，在高中阶段开展美术鉴赏课程能够对学生起到良好的教育作用，并在潜移默化中培养学生的文化自信心。

简介：

简介：摘要：在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”培养青少年的文化自信，可以为民族繁荣注入强劲的动力。所以，文化自信教育成为当前各学科关注的重点。那么，在高中历史教学中渗透文化自信教育有何意义？如何在高中历史教学中进行文化自信教育的渗透呢？