简介：学科教育学是高师教育各专业开设的一门必修课，对它的内涵、特点、功能、意义如何认识，怎样做才能更有效地发挥其在整个高师教育、基础教育中的作用，这是值得深入探究的重要课题，本文拟从我国教改实际出发，就此发表一些意见，期能有助于对这项事业的推进。一、学科教...

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简介：高师计算机教育初探湖南师范大学陈钧在高等师范院校非计算机专业普遍开设计算机课程（简称高师计算机教育），使所有专业的师范生都具有一定的计算机知识和应用计算机的能力，这是高师教学改革的一项具有深远意义的任务。如何加强高师计算机教育工作，努力提高教学质量，...

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简介：高师学生教育滓习是高师教育中具有师范特色的综合实践性课程。通过对高师教育实习现状的问卷调查，重点讨论了教育实习准备，教育实习模式，时间、教育实习基地、管理、教育实习内容等几个方面的问题，并提出了一些看法和实际操作途径。

简介：高师美教专业复合型人才的培养应符合社会和教育发展要求的调整,高师院校复合型美术人才教学体系的转变,而专业复合型美术人才的培养模式改革是其中的重点

简介：各省、自治区,直辖市人民检察院,军事检察院:现将《中国高级检察官培训中心关于试办函授教育的决定》转发给你们,请参照执行。1990年7月31日中国高级检察官培训中心关于试办函授教育的决定一、指导思想为了认真贯彻党中央关于培训大批法律人才的指示精神,加速高级检察专业人才的培训,中国高级枪察官培训中心委员会决定,从1990年开始试办函授教育。

简介：遵照全国继续医学教育委员会(全继委发[2006]11号)文件精神,经中华医学会继续教育部批准,2009年本刊继续开辟"继续医学教育专栏"。现将具体办法说明如下。

简介：遵照全国继续医学教育委员会(全继委发[2006]11号)文件精神,经中华医学会继续教育部批准,2009年本刊继续开辟"继续医学教育专栏"。现将具体办法说明如下。

简介：随着现代信息技术在教育教学领域应用的日益广泛，使函授教育的教学模式，方式，手段，内容等发生了一系列的变化，也必将使函数教育教学环节的实施方式发生根本的变革。文章对如何充分运用现代远程教育技术实施函授教学环节，运用现代远程教育技术实施函授教学环节的特征以及须处理好继承和变革、面授和自学环节的关系进行了探讨。

简介：进入新世纪,我国基础教育将全面推行素质教育,高师作为基础音乐教育师资的培训基地,应适应基础教育向素质教育转换的这一发展趋势.从观念和意识的角度增强学生的实践能力,引导建立具有开放性、民族性的知识结构.帮助他们掌握知识背后的学科思想和方法,以增强学生对地方、学校、乃至新的的适应性.

简介：艺术教育可以健全人的审美心理素质，可以培养人的艺术欣赏力和艺术创造力，并完善其人格。它的最终目的是造就完美个性的人，提高整个民族的文化素质以及由此产生的整个社会的稳定、协调和进步。

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简介：高等师范院校的培养目标是未来的教师，教师师德的影响是深远悠长的，因此，加强在校师范生的师德教育是迫切的、重要的。进行师德教育的手段是多方面的，主要有多渠道灌输、管理教育、示范教育、自我教育、环境熏陶等。我们就应当在传统的教育方法中，贯穿新的教育内容，培养在校师生的师德情感、增强他们的师德信念，养成良好的师德行为习惯和师德品质。

简介：推进素质教育,优化教学过程,切实提高教学质量,是新时代对教育提出的新的要求.众所周知,学校教育的形式和教学主渠道是课堂教学,千百万教师每天在每节课堂上的言论行动,在日积月累地决定着实施素质教育的方向和育人质量.因此,为培养高素质的教师队伍,研究如何对师范院校学生进行素质教育能力的培养,是高等师范院校的重要课题,也是我国素质教育成功的关键.

简介：高师教育类课程，是高师独有的特质课程。本文通过对现行教育类课程的分析，提出了改革高师教育类课程的两大思路。一是课程设置诸方面的变革；二是课程运行机制的构想。

简介：高师声乐教育在培养中小学音乐教师方面发挥着十分重要的作用.但高师的声乐教育还存在有种种问题,以至于高师院校培养出来的学生无法胜任中小学音乐教育的课堂或是放弃从事中小学音乐教育的道路而改向走职业演员的道路.在新的社会条件下,如何改革高师声乐教育存在的种种问题,培养出优秀的、具有综合素质的中小学音乐教师,是我们必须要解决的问题.本文从高师声乐教育的现状入手,简要分析了高师声乐教育改革的策略.