简介：比较新加坡文理科化学教材发现,其在体系编排、知识深广度和呈现方式上有明显区别。据此提出：文理科教材分段安排或整体切分各有利弊,文理科教材不是仅有知识量的差异,文理科教材要重视知识呈现方式的差异等观点。

简介：

简介：通过对中美科技奖励制度各方面的对比,研究中美科技奖励制度的差异,在此基础上,提出了中国科技奖励改良的方向：改革体制、提高获奖含金量、改革奖励对象、优化科技资源的分配、用奖励来促进年轻科学家的成长、改良奖后各种派生条件等措施。

简介：本文用大量事例对《突厥语大词典》和现代维语及其方言土语中的一些语音现象进行了比较研究，以求从来源方面证实现代维语及其方言土语中的一些语音变化现象。

简介：“怎么”“怎样”“怎么样”的语体分布和语用功能对比分析得出：“怎么”和“怎么样”多用于日常交际语体，“怎样”多用于专业语体和标题中；其语用功能主要分为询问功能和非询问功能，询问功能又分表求知、关心和征询，非询问功能可分为表不满的情绪、惊讶和感叹、傲慢和无奈。

简介：摘要目的研究右腋下小切口路径的临床意义。方法对比从2007年1月至2011年5月的右腋下小切口和传统胸部正中切口二组病例的临床资料，总结小切口手术的操作经验。结果右腋下小切口组病例相对传统胸部正中切口组病例在术中术后的指标对比上具有优势。右腋下小切口组病例无死亡，治愈出院。结论右腋下小切口路径具有切口隐蔽美观、无胸骨畸形等优点，有良好的临床意义，但对于术前诊断和手术中操作处置要求较高。

简介：摘要目的比较神经外科手术病人上下肢部位留置针并发症的发生率。方法将300例手术后回病房已置留置针的病人随机分为两组，上肢组均为上肢头静脉留置针输液,下肢组均为大隐静脉输液，比较两组并发症的发生率。结果上肢组并发症的发生率明显低于下肢组。P值P＜0.05。结论术中选用上肢头静脉输液能有效降低术后因留置针导致的并发症。

简介：摘要目的了解藏族人群心电图特点。为进西藏的汉族人群预防患高原性心血管疾病提供有价值的参考资料。方法采用北京美高仪心电工作站和8000SE—300B三导心电图机对6344名藏汉族应届大学生体检。按不同民族和性别分组，对心电图的主要指标进行分析。结果本次体检中，藏族男性平均心率65.7±9.2bpm，显著低于对照组（汉族男性）心率70.1±8.2bpm，P＜0.01。藏族女性平均心率66.7±6.9bpm，也显著低于对照组（汉族女性）心率72.2±7.6bpm，P＜0.01。同样两民族人群QT间期比较P＜0.05，都具有统计学意义。两民族其他心电图的指标比较均P＞0.05，无统计学意义。结论通过比较研究，为寻找适合西藏人文地域特点的心血管疾病预防方法和干预模式提供有益的探索。

简介：这里主要采用基于语料库的中介语对比分析法,选用中国学习者英语语料库（CLEC）和本族语者语料库（LOB和BROWN）,利用AntConc软件,对动词KEEP作为致使动词时的致使义项进行研究。通过提取该词在三个语料库中的检索行,观察KEEP在各个语料库中的搭配,分析该词的语义韵。结果显示：KEEP在CLEC中的搭配词远远少于LOB和BROWN两个语料库,KEEP在CLEC语料库中的语义韵特征和LOB和BROWN中的也不同。

简介：摘要目的探究临床常见的三种中期引产方法的实施效果，以期找出更为合适的中期引产方式。方法选取我院2010年9月2011年9月间收治的135例要求中期引产的孕妇，将其随机分为三组，分别给予甲组患者米非司酮配伍米索前列醇引产、乙组利凡诺羊膜腔内注射引产、丙组利凡诺羊膜腔内注射配伍米非司酮口服引产三种不同的引产方式，分析其引产效果。结果甲组患者在出血量、引产时间、流产成功率三个方面均明显优于其他两组，对比具有显著性差异（P＜0.05）。结论米非司酮配伍米索前列醇引产效果更为显著，安全有效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的通过观察几种不同用药方案对消化性溃疡患者的疗效，总结最佳用药方案。方法选择被本队确诊为消化性溃疡的患者1642例，随机分为四组，分别采用A、B、C、D四种不同治疗方案（见1.2治疗方法），观察四组患者溃疡愈合率、幽门螺杆菌根除率以及不良反应情况。结果各组消化性溃疡的愈合率基本相同，但是十二指肠溃疡（DU）愈合率均显著高于胃溃疡（GU）愈合率，A、B方案的不良反应发生率和费用较C、D方案的低。结论A、B治疗方案是较为有效合理的治疗消化性溃疡的方法。

简介：本研究以某省级电大2010年春季入学的英语专业本科生为研究样本,对其进行追踪调查,对比分析了第一学期和第二学期辍学生在个人背景、学习情况及辍学原因上的异同。研究数据通过网上调查问卷和深度访谈的方式获得,并在＂远程教育辍学归因框架＂下,使用量化统计和质性研究工具Nvivo8.0进行编码和分析。研究发现,第二学期的辍学生比之前者,尽管学习目标更加明确,英语基础较好,学习投入更多,但其努力程度依然有限,加之课程难度增加,学校教学支持服务又不到位,使其在工学矛盾等环境因素的刺激下最终做出辍学的决定。与第一学期相比,导致辍学的因素更趋多样化,且激烈程度大为降低;隶属于远程教育机构的因素在辍学影响中发挥着更大的作用。

简介：摘要本文通过运用原型理论下的原型分裂与原型转换，对汉语“手”和英语“hand”进行比较，进一步探讨造成语义差异的认知和文化原因，从而帮助读者更好地在跨文化交流中获得成功。

简介：摘要目的观察银杏达莫注射液治疗发病24h内急性脑梗塞患者的临床疗效。方法选择入住我院的78例急性脑梗塞患者,随机分为两组,观察组40例采用银杏达莫注射液静脉滴注,连续14d,对照组38例采用复方丹参注射液治疗14d,2组均加以用相同的常规治疗,治疗后比较两组疗效。结果两组均无明显不良反应,治疗组疗效高于对照组(P<0.05)。结论银杏达莫治疗急性期脑梗塞,疗效明显、安全。是一种有效、安全的治疗方法,值得临床推广应用。

简介：汉日同形词是中日两国漫长的语言文化交流过程的产物。经过中日（包括港台及在日华人）学者的研究，汉日同形词对比研究取得了很大进展。但与中日跨文化交际及对日汉语教学和日语教学的需要相比，其研究状况相对滞后，需要进一步深化和大力拓展其理论研究和应用研究。文章对汉日同形词对比研究的状况和成果进行了较为全面的梳理、评述，并就研究中存在的主要问题及如何加强该领域的研究，阐述了作者的看法。

简介：摘要护士排班是护理管理的重要内容之一，也是学者和护理管理者研究的热点。由于医院床位数与护士人数比例不足，为平衡护士的工作量，缓解护士的工作压力，创优质护理服务，对现有的护理人力资源进行统筹安排，寻找一个更优的护士排班，提高护理服务质量，构建和谐护患关系成为护理工作中非常重要的一部分。

简介：摘要目的对比不同固定方法治疗colls骨折的优缺点。方法收集2009-2011年不同固定方法治疗colls骨折患者80例，分为内固定术组20例，石膏托外固定组30例，夹板外固定组30例，观察临床愈合过程各项指标情况，进行对比研究。结果内固定组疼痛时间、消肿时间均较石膏托、夹板外固定组短；内固定组骨折再移位、张力性水疱发生率与石膏托固定组差别无统计学意义，明显低于夹板外固定组；临床治愈平均天数与石膏托、夹板外固定组差别无统计学意义，内固定组腕部指间关节功能恢复情况与夹板外固定组差别无统计学意义，石膏托固定组中期更改为腕中立位管形石膏固定后腕部指间关节功能恢复情况与内固定组差别无统计学意义。结论石膏固定是colls骨折最可靠、经济的外固定方法，对能够进行手法整复的患者，完全可以替代内固定法；内固定法应作为严重的开放性粉碎性骨折、不能手法整复及手法复位失败的进一步治疗方法。

简介：搜集了大陆和台湾的新闻播音音频语料并进行了停顿方面的标注，旨在在数据对比的基础上揭示两岸新闻播音在停顿方面的差异。对两岸停顿类型、停顿位置、停顿间隔等方面进行了对比，发现台湾新闻播音的短停顿和中停顿远远多于大陆，无标点符号处停顿多，因此与文稿的结构符合度不高，停顿间隔短而密。此外，还观察到台湾新闻播音中存在的句尾逐字停顿的特殊现象，并对两岸新闻播音停顿差异的形成原因作了分析。

简介：摘要抽取医院诊断为胆囊结石无并发症的病例为研究对象，采用历史对照队列研究方法，选择在2009年8月l日～2010年6月31日期间入住云南省第一人民医院并实施临床路径管理的患者作为观察组；选择在2009年1月l日～2009年7月31日期间入住同一医院未实施临床路径的患者为对照组。要求观察组和对照组患者在性别、年龄等方面具有可比性，以实施临床路径手术治疗与未实施临床路径治疗作对照进行分析，最后得出对比分析结果。

简介：在大学英语翻译教学中,教师应注重讲解英汉句法差异,使学生在英语长句翻译中能从形态表意转化为词汇表意,从显性连接转化为隐性连接,从树形结构转化为线形结构,提高教学质量。