简介:摘要世界上最大的爱是母爱,然而还有一种比母爱更神圣的爱,那就是教师对学生的爱。多年的教育实践使我深深地感受到教育应该是教育者和被教育者心灵的沟通,而沟通的钥匙便是爱。特别是学习较差的学生更需要关爱,要用爱心点燃学生的心灵之火,用真诚打动每一位学生。
简介:【摘要】初三的学生面临着中考和毕业的双重压力,会表现出的这一时期的复杂性和特殊性的特点,班主任在平时工作中应该采取科学有效的措施,对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。
简介:一个地域自有一个地域的风貌,千百年历史人文的积淀使每一方水土的人们浸淫着不同的性隋传承和精神图腾:黄骅作为沧州的临海之城,因为苦海盐边的现状少了几许情感上的浪漫,多了一份生存中的沉重。沉重丰厚了一个地域的命运,沉重使人同时不得不面对现实,这份面对因为接近生存的底线更多地展现着人性自身的真实。因此,那里的人们就像那片贫瘠的大碱滩上生长的庄稼一样茁壮、质朴、坦荡,展示着生命蓬勃的张力。从那里走出来的人,不管走到哪里,不管走了多久,都依然会让别人从他们不经意流露出来的乡语中感受到一种坦诚的心态,就像阳光下一览无余的海面,不管闪光的是波浪,还是苦涩的盐滩,那份真诚的坦露已经深深融入到这一方人的血脉。李振江,一个土生土长的黄骅男人,伴随着故乡深远的影响,即使后来他的足迹走遍了大江南北,那份深入血脉的真诚依然不着痕迹地呈现在他的举手投足和言谈笑语中,使人很容易对他产生信赖,就是这份信赖,使他在不知不觉中收获了事业的平稳和人生的浑厚。