简介：摘要目前，我国各大城市均逐步展开了轨道交通的建设，这在为人们的交通出行提供便利的同时也促进了城市经济的发展，但目前的问题在于轨道空间的设计过于传统和单一，未能体现出不同城市的特点，并且最终的设计成果过于呆板，缺乏艺术性、灵活性及趣味性，因此当前需要从材料、导视系统等设计要素入手，改变地铁空间的整体环境，文中就对此问题进行了详细探讨。

简介：当下中国发展进入'新常态',城镇化进程正稳步推进并已经处于转型升级的关键时期。基于城镇化视角探析中国公共艺术会发现,中国公共艺术与城镇化密切相关,同样正处于一个动态转变过程中。辉煌的背后也会存在诸多问题,其中'公共性'相关问题最为突出,而公共艺术最重要的文化价值恰恰在于其公共性——公众参与、公众需求、公众意志、公众表达、公众分享、公共精神等。所以,以针对'公共性'相关问题的探析为切入点,展开对中国公共艺术现状与未来发展的研究十分重要且正当其时。

简介：《Slipstream》作为最新落成的英伦大型公共艺术巅峰之作,在总体策划、设计、施工上均体现了创新与传承相结合的特点。它特别强调资本运营的高效化和透明化,注重与所在环境的功能属性及空间尺度相协调。在材料工艺运用上坚持以实际效果为导向,为实现总体效果不惜放弃部分非必需要求（如表面的光滑平整度）,从而控制项目成本、风险和进度。对这一系列成功经验进行合理借鉴,将有助于中国大型公共艺术建设走向更大成功。

简介：摘要：城市建筑作为城市建设的重要组成部分，其形态特征关系着城市形象与人文精神的直观体现。因此，推进城市建筑形态的公共艺术化成为现代城市发展建设的必然趋势，同时也是满足社会公众精神文化需求的重要路径，探究二者的融合价值与路径确有必要。

简介：摘要

简介：摘要:本文旨在通过对中等职业学校各专业公共艺术课程实施现状进行多维度的分析，从多方面深入剖析当前天津市中职教育公共艺术课程教育教学现状和存在问题，寻求符合实际情况的中等职业教育公共艺术课程教学模式，提出切实可行、行之有效的方案和对策，更新教学内容，改进教学方法，促进学生审美能力培养，全面提升学生的综合素质能力。

简介：

简介：摘要：音乐是教育教学的重要组成部分，更是陶冶学生情操，培养学生艺术欣赏能力的重要途径。尤其是在素质教育的大背景下，以促进学生德智体美劳全面发展的教育教学正在如火如荼的开展。而音乐作为美学教育，它不仅可以提高学生的审美能力、还可以促进学生的综合发展。尤其是在职业高中教育教学中，由于部分职业高中院校过度重视学生的职业技能教育，对音乐教学的重要性没有足够的认知。因此，本文将对职业高中公共艺术音乐欣赏教学的有效开展进行探究，希望对广大一线职业高中音乐教师有所帮助。

简介：自其向社会公众开放以来,艺术博物馆在理念、立场上就显示出有别于皇室、贵族私人收藏的＂公共性＂,但这一＂公共性＂理念有着值得反思的内在矛盾和张力。在博物馆实践的客观效果上,艺术博物馆既对不同文化修养和艺术鉴赏力的公众产生区隔效应,又在一个不同阶层共处的＂示范空间＂中对普通大众的行为起到一定的提升、＂同化＂作用,这是其＂公共性＂在实践中的辩证、复杂之处。此外,兼具＂立法＂与＂阐释＂的功能,艺术博物馆的展览诗学在界定、选择、组织艺术品的过程中发挥着意识形态般的＂定框＂作用,其中渗透的话语权力既与＂公共性＂的理念相抵牾,却又是发挥公共教育功能的必要权威。在现实实践中,艺术博物馆既要致力于消减公共教育中公众的＂距离感＂与＂压力＂,又不能轻易向大众文化产业靠拢;与公众之间保持适当的、具有张力的距离,正可以为艺术博物馆发挥审美教育功能创造空间。

简介：通过对通识教育与艺术教育两者关系的讨论，为利用公共艺术教育改变亟须解决的职校中“半人”教育问题提供了思路与路径，为职校公共艺术教育拓宽了通识教育视野，指出公共艺术教育在职校生增强人文素质，培养完善人格，成为“全人”等方面有着现实意义和应用价值。

简介：摘 要：本文以高校公共艺术教育开展的现状为背景，以新媒体对大学生公共艺术教育影响的现状调查及正、负面分析为研究基础，对构建新媒体时代大学生公共艺术教育的新思路进行相关探讨。

简介：摘要改革开放三十多年来，环境设计行业异军突起，各式各样的环境设计作品如雨后春笋般涌现神州大地，虽然满足了人民大众日趋宽泛的各类社会活动和生活需要，但是一方面却对人们日渐高规格的审美需求并没有提供很好的满足，因此设计的审美格调亟待提高，特别是在随处可见的不着调儿的公共艺术品设计品方面可见一斑。

简介：

简介：摘要公共雕塑的新发展，成为城市环境艺术的组成部分。在大众文化与中西方文化交流碰撞的今天,雕塑艺术由空间艺术向环境艺术的实质性转变，公共雕塑如何保持民族的独特性，体现时代精神，更好的营造理想的环境艺术，都是我们需要思考和解决的,需要各方面共同努力。

简介：摘要：大学提供的公共艺术课程对提高学生的艺术素质和塑造他们的理想人格具有非常积极的作用。因此课程教学改革实践研究就尤为重要，大学应根据学生的专业教育，不仅要教给学生理论知识，而且要激发学生的创造性思维，提供相关的实践活动，以优化课程的教学方法。公共艺术课程的教学是高校艺术教育的核心环节，也是审美教育的主要内容。通过客观的调查和分析，对教学设计、教学形式、教学内容、教学评价进行实际探索，并采取一系列预防措施，使通识课程适应形势、展示特色、呈现成果，提高学生水平。传承中国文化的优秀品质和促进学生道德、智力、身体和鉴赏艺术能力的整体和谐发展。

简介：公共艺术是以文化价值为出发点的环境营造一种手段和方法；大学则强调校园环境的文化属性和精神属性。大学公共艺术创作是对大学校园文化环境建构的深刻实践。

简介：

简介：城市公共艺术设计彰显地域特色,对城市历史文化保护与发展起推动作用。文章以城市地域特色为出发点,分析辽宁城市公共艺术建设现状及存在问题,提出辽宁地域特色的城市公共艺术建设策略,为辽宁乃至全国城市公共艺术建设提供理论依据及实践参考。

简介：大学公共英语课堂如何实现互动,以使从前被动的学生变成积极的课堂活动参与者,有效的提问对于实施多样化的课堂活动和课堂任务十分必要.认为,教师富于艺术性地把提问设计得体、精巧,不仅有助于促进师生教学的互动,而且对于培养学生学习兴趣,提高英语课堂教学效果和促进学生思维能力的发展,同时学生的知识水平和语言能力也将得到大大的提高.

简介：当我们从审美与功能,甚至更多角度来观照公共艺术作品的设计时,我们不难发现仍有很多未知的领域亟待探索.如今的艺术创作已不仅局限干作品本身,它融合了人们对于功能、科技、审美普及、内心情感等多方面的诉求.