简介：摘要：小学科学是培养学生科学素养的重要课程，伴随着教育工作的不断开展，科学的小学教育工作之中，具有非常重要的意义。实验是科学中非常常见的教育内容，所以教师需要进一步提高对于实验教学的重视程度，使电教手段在实验教育工作之中，能够发挥出更好的效果，有效优化实验教学条件，提高实验现象的可见度，避免在实验之中存在其他影响因素，使实验演示更加有效。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了小学科学实验教学的目的，其次列举了现代电教手段在小学实验教学中的运用。希望针对有关内容的探讨，能够为学生的建设与发展提供更大程度的保障。

简介：摘要：游戏是幼儿的基本活动，尤其是在开展安吉游戏的时候，游戏就是学习，在游戏中，培养孩子的独特见解和想法以及规划，从而激发幼儿自身的最大潜能。教师在幼儿园教学课程体系开展的过程中，都需要通过不同的游戏材料为幼儿讲解相关的知识内容，这样才能不断的挖掘安吉游戏的教学精髓，而且能利用电教教学手段，提高相关的游戏教学活动的开展效果，这样才能增强幼儿在课堂中的学习和表达，也能让幼儿接触到真实的游戏，这样才能提升幼儿在课堂当中对于理论知识内容的学习应用，从而促进幼儿的健康学习成长，所以教师在利用多媒体教学手段提高安吉游戏教学效果的时候，都需要从幼儿的学习特点中出发，这样才能将不同的教学资源都进行和有效的运用。

简介：摘要：幼儿教育虽然不属于正统的教育系统的组成部分，却是为儿童今后的教育生涯打下基础的关键阶段。近年来，随着我国教育制度的不断完善，对学前教育的关注程度也水涨船高，幼儿教育的教学手段越来越趋向于多样化，电教手段作为近年来兴起的与科技同步的教学手段而受到学生和教师的普遍欢迎，这种教学方法和儿童的身心发展规律相契合，能够有效引起学生探索热情。本文主要论述在幼儿园的美术教学中教师如何运用电教手段对本学科的教学形式和内容进行优化。

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简介：摘要：随着科学技术日新月异的变革，潜移默化地影响和改变着人们的生产生活方式。尤其是电子技术、电教手段、与电教手段技术等技术相互融合，为信息的获取、传输、处理、表达提供了创新动力与技术升级空间，以多种方式被广泛应用在各个行业中，也深入到教育教学中来，尤其是幼儿阶段。为了满足新课标的要求，构建信息课堂，应鼓励幼儿教师灵活应用电教手段开展教学活动，从而增强教学活力，本文就关于如何在幼儿园运用电教手段进行研究，旨在为幼儿教育事业的可持续发展，做出力所能及的贡献，提供一些参考的价值。

简介：摘要习作是语文课堂中的教学重点之一，是培育学生热爱并运用祖国语言文字的表达方式，也是提升学生语文素养的重要表现。运用艺术的手段，生动的图画、灵动的音乐、亲切的语言，快乐的生活去激发学生内心丰富的情感，并形诸文字，往往就是很好的作品。

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简介：短跑训练主要是围绕提高速度、速度耐力以及改进技术方面的训练。一个教练懂得技术是比较容易的,更重要的是要懂得具备什么素质才能表现出先进技术或发挥个人特长,跑出个人特点。因此,还要加上适当数量的素质训练。

简介：练习目的：掌握开始和结束时的身体姿势练习方法：做滑行，使身体俯卧在水面，两臂前伸，保持身体姿势的水平。

简介：近年来,多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。在英语教学中合理地利用电教媒体,可以为英语教学提供广阔的模拟和想象空间,使学生能够在有限的40分钟内掌握更多的知识,使学生由被动地接受转为主动地争取,从而更快捷、更有效地完成教学任务,促进教学过程的最优化,全面提高教育教学质量。

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简介：为了满足开展党员先进性教育活动的实际需要，市上及时调整电教工作布局，实行横向到边、纵向到底的措施，对有党组织而没有电教播放站点的，及时跟踪抓点布网；对有党员而没有开展电化教育的，及时指导支持，并提供片源服务。各级党组织积极拓宽筹资渠道，加大投入力度，使党员干部接受电化教育的覆盖面迅速扩大，在重点普及农村的同时，

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简介：摘要课堂活跃性彰显着课堂教学氛围，烘托出教师与学生之间的良好的师生关系，因此在营造良好的课堂教育教学氛围的过程中，如何利用有效的教学手段，提升小学语文课堂教学效率，成为当前小学语文教学中最为重要的话题之一。新课程改革的背景下，互联网技术及电教设备的投入，使得学校的教育教学环境及课堂教学效率有了很大的提高，因此如何持续有效的构建以电教手段为主的小学语文教学体系，成为当前小学语文教师最为关注的话题之一。本文以小学语文教学为研究对象，主要分析电教手段在小学语文教学中的策略，并及时的提出相应的教学方案。

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简介：摘要：现代社会发展的较为迅速，互联网时代已经步入了家家户户，现在人们在日常生活中无时无刻都在运用着信息技术。所以，在教育这一方面，也必须得跟上时代的步伐，充分的把信息技术这一资源利用起来，让学生可以受到更好的教育。学生在小学学习的时候，语文这个科目是相当重要的，而且这个时期是为以后学好语文做铺垫的重要阶段。要想学生把语文给学好，教师可以运用电教手段作为辅助进行教课，让学生学习起来更加容易，不再为学习语文而感到头疼。

简介：电教手段具有直观、形象的特点，利用它辅助英语课堂教学，能使声、像、图、文并茂，视、听、说、思并重，为学生提供一个语言运用环境。本文通过一堂英语新授课的教学过程，谈个人对制作和运用多媒体电教手段，改进英语课堂教学的几点体会。

简介：摘要本文通过对新课标的认识，阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中，技术教学和理论教学是同等重要的，两者可以达到相互促进的作用。

简介：充分利用电教手段激发学生学习自然的兴趣枝江县董市镇第三小学蒋冬梅（４４３２００）著名科学家爱因斯坦说过：“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”浓厚的学习兴趣能启动有关器官处于最活跃的状态，诱发并强化学习的内在动力，从而积极主动，自强不息地进行学习，...