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如何运用电教手段优化幼儿园美术教学活动

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摘要摘要：幼儿教育虽然不属于正统的教育系统的组成部分，却是为儿童今后的教育生涯打下基础的关键阶段。近年来，随着我国教育制度的不断完善，对学前教育的关注程度也水涨船高，幼儿教育的教学手段越来越趋向于多样化，电教手段作为近年来兴起的与科技同步的教学手段而受到学生和教师的普遍欢迎，这种教学方法和儿童的身心发展规律相契合，能够有效引起学生探索热情。本文主要论述在幼儿园的美术教学中教师如何运用电教手段对本学科的教学形式和内容进行优化。

DOI 34gl3wv3d9/6079807

作者刘流

机构地区扬州大学幼教中心第一幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词幼儿教育电教手段美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）