简介:【摘要】目的:分析责任制护理用于消毒供应中心腔镜器械处理的价值。方法:2021年1月-12月本院消毒供应中心接收腔镜器械700件,随机均分2组。试验组采取责任制护理,对照组行常规护理。对比处理质量等指标。结果:关于医院感染率,试验组的数据是0,和对照组的2.57%相比更低(P<0.05)。关于处理质量,试验组的数据是(98.73±1.05)分,和对照组(93.42±1.96)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组的数据是100.0%,和对照组的70.0%相比更高(P<0.05)。结论:消毒供应中心腔镜器械处理用责任制护理,医院感染率更低,处理质量更好,工作人员满意度也更高。
简介:【摘要】目的:探索白内障合并青光眼患者超声乳化术在围手术期责任制护理应用价值。方法:筛选我院收治的白内障合并青光眼患者(70例,行超声乳化术)作为研究样本(2021年1月-2021年12月),以盲抽签方式将患者均分两组,对照组开展常规围术期护理,观察组在常规护理基础上开展责任制护理,观察两组患者护理质量。结果:护理前两组患者眼压指标无对比性(P>0.05),护理后观察组眼压低于对照组,差异显著(P<0.05)。护理前患者(SAS、SDS)焦虑抑郁评分无差异(P>0.05)。护理后观察组各项评分相比对照组低,差异明显(P<0.05)。结论:白内障合并青光眼患者超声乳化术围术期开展责任制护理效果显著,有助于患者康复,应用价值较高。
简介:药品的质量问题是事关人民健康的民生问题,制药企业作为药品生产的企业,直接决定生产药品的质量,因此在生产质量管理上,管理工作者需要采取严格的规范条例,保证药品质量。但是近年来我国制药企业的生产质量管理方面存在一些问题,本文对此进行了思考,结合目前制药企业安全生产现状提出见解,希望能促进制药企业管理质量提高,维护人民身体健康。
简介:摘要:药品生产企业的产品生产工作会受到多种因素的共同影响,所以在开展质量问题控制的过程当中,需要从多个角度出发,对不同类型的影响因素进行严格控制。药品企业在开展基本生产活动时会频繁发生生产技术因素以及生产影响条件的变动,这会对药品生产的质量以及药品的具体使用目标产生直接影响。所以针对制药企业变更控制管理进行深入的研究具有很高的必要性。
简介:为了全面落实儿童计划免疫(以下简称儿童计免)工作,解决制约儿童计免工作经费问题,我县历经学习、试点、推广和巩固发展阶段,十年来推行,儿童计免保健保偿制,共筹集儿童保偿金3328225.50元。有效的解决了儿童计免工作开展的维持经费问题,同时带动了农村整体卫生防疫工作同步发展,走上了自我发展的道路。十年间减少儿童计免针对六种传染病发病8550例,可减少直接和间接经济损失13247400.00元,投入产出比1:4.48。是经济欠发达地区开展和巩固儿童计免工作的重要措施。该项应用免疫技术一九八七年获国家卫生部全国“先进集体”、二000年获四川省卫生厅“消灭脊灰先进集体”称号。二00一年获得达州市人民政府科技进步奖三等奖,至今在推广应用,两个效益明显。
简介:目的:评价硝呋太尔制霉素阴道软胶囊用于治疗霉菌性阴道炎患者的临床疗效与安全性。方法:选取2014年6月—2015年12月间诊治的霉菌性阴道炎患者82例,将其分为对照组40例和观察组42例;对照组患者均采用达克宁栓治疗,观察组患者则给予硝呋太尔制霉素阴道软胶囊局部给药治疗,比较两组患者治疗后的总有效率及不良反应的发生情况。结果:观察组患者治疗后的总有效率为97.62%,高于对照组为75.00%(P〈O.05);治疗结束后1月内随访患者,观察组患者复发率低于对照组(P〈0.05);两组患者不良反应的发生率经比较其差异无统计学意义(P〉0.05)。结论:采用硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗霉菌性阴道炎患者的疗效优于达克宁栓,其治疗效果较显著,可降低复发率。
简介:摘要目的分析老年念球菌性阴道炎应用制霉素阴道栓单独及联合克霉唑栓治疗的临床效果。方法选取敦煌市计生站2012年1月~2015年1月门诊及妇女病普查中发现的老年念珠菌性阴道炎160例,将其随机分成对照组与治疗组各80例,两组均选择性中药治疗,对照组给制霉素阴道栓予单独治疗,治疗组给予克霉唑栓联合治疗,对比两组患者治疗后的临床疗效。结果对比两组患者治疗后的症状体征评分,差异显著,有统计学意义(P<0.05);对照组在总有效率为88.8%,治疗组的总有效率为100%,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论老年念球菌性阴道炎应用制霉素栓联合克霉唑栓治疗的临床效果优于制霉素阴道栓单独治疗,值得临床推广与应用。
简介:【摘要】目的:本文探究将“雨课堂”结合以案例为基础的学习(CBL)在妇产科护理学大班制教学中的应用效果。方法:入组样本选自2021年2月-2022年2月期间在我校进行学习的妇产科护理专业在校生280名,对比两组学生的各项成绩和对教学效果的评价。结果:联合教学组无论在学生各项成绩还是对教学效果的评价均明显优于CBL教学组,P<0.05说明存在对比意义。结论:对妇产科护理学大班制的学生进行“雨课堂”结合以案例为基础的教学,能促进学生提高综合成绩,对提升教学质量有积极意义。