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  • 简介:笑着面对生活生活就对你笑。生活是酸的,是甜的,是苦的,也是辣的,但不管在何时何地,你对它笑,它就对你笑。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:狎妓是白居易生活的一个重要组成部分,是白居易喜欢和人谈论的话题之一,“妓”给白居易肉体享受,又是白居易情感的寄托,欣赏妓女之美也是白居易狎妓生活的主要内容。

  • 标签: 白居易 狎妓
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  • 简介:新课标明确指出:“数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。当前,数学的应用领域得到极大的扩展,数学已成为每个公民必备的文化素质。作为新世纪的教师,我们不仅要培养学生的数学意识和数学素养,还应关注学生数学认识方面的深化和扩展,引导学生密切联系生活实际,

  • 标签: 生活经验 数学教学 应用数学 思维方式 现实社会 文化素质
  • 简介:摘要《数学课程标准》中指出“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实中的价值。”自从人类懂得结绳记数开始,数学无时无刻不与生活息息相关。现代小学数学在生活中都能找到其原型,因而现在的数学教学更应呼唤——让数学回归生活。本文主要从情境创设、巩固应用以及教师的语言等三个方面分析了如何将数学知识生活化、将生活情境数学化,培养学生应用数学解决实际问题的能力。

  • 标签: 数学生活生活化
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  • 简介:摘要哲学是关于各门知识的概括和总结,哲学来源于生活生活中处处有哲学,正如雅斯贝尔斯所言“哲学不是给予,它只是唤醒。”本文旨在唤醒每一个热爱哲学的人来关注生活中的点滴,思考离人们最近的生活哲学。

  • 标签: 哲学 生活 唤醒
  • 简介:高三生活很辛苦,我不幸还经历了两次。不过,现在回忆起来,那是我人生很快乐的阶段之一。那种一心为了一个目标,不懈努力的心态,将来可能再难体验。高三的学习生活固然重要,不过在高三的学习生活之余,还是要给自己一些空间去享受生活

  • 标签: 生活 学习 社团 高三
  • 简介:它们都是很不引人注目的小发明,但它们的出现让我们的日常生活发生了巨大变化。伦敦科学博物馆最近举行了一个名为“幕后英雄——发明日常用品的天才”展。展出了曲别针、橡皮筋、茶袋和鸡蛋盒等常见但很有用处的物品。伦敦科学博物馆材料学专家苏珊·莫斯曼博士说:“在这个名人称王称后的时代,科学博物馆展出这些不出名的小发明,把注意力转移到一批不为人知的重要发明和发明者身上,揭示平凡中并不缺乏卓越,着实令人欣慰。”下面就让我们仔细看一看展出的36件小发明中的部分展品吧。

  • 标签: 发明者 生活 科学博物馆 日常用品 橡皮筋 材料学
  • 简介:生活在屯子里的人,离不开树,总会找块儿闲地方栽上些树树苗苗的,生长在自己的周围。树聚灵气,聚水,聚风,聚活一屯子人气。树被成排、成片地栽上,人就把自由重新还给了树,树或睁眼,或闭眼,或向上,或向歪生长,人无法像看护一片庄稼那样照顾树,多长时间顾不上管。人的活计多,知道树如何长,也长不回一棵苗,便放心让它们自己长。幼树娇嫩、贪玩,

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:摘要新课程指出,品德课程是一门指导生活的课程,其目的是引导学生过有道德的生活。我们在教学时,应该依据教学目标寻找教材与生活的结合点,在品德课堂创设生活情境,用生活实景触动情感,促发道德体验,在活动中体验,在感受中提高,向课外延伸,在生活体验中得到感悟,在感悟中进一步“学会生活”。

  • 标签: 品德教育回归生活生活化
  • 简介:相信所有的人都认同这样的论断:数字几乎影响了一个人生活的各个方面.也就是说,在实际工作和日常生活中,数学总是若隐若现与我们有着千丝万缕的联系.但值得指出的是,在数学广泛应用的显性前提下,还有一些数字法则以意想不到的方式支配着我们生活中的某些领域,并对我们的世界产生更深刻的影响.这些法则大多以隐性的状态存在,

  • 标签: 人类生活 法则 个人生活 日常生活 数学
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