简介：一般以50字左右为宜，语言上精炼，气势上戛然而止，力求收到“言有尽而意无穷”的效果。结尾如阖门，只需轻轻一带，勿需张顾左右。

简介：教学是一门艺术，而每堂课就如一篇篇作品，需要老师精构佳思，布局谋划。在实际数学课教学中，很多教师都注意精心设计每节课的引言，总结出了多种行之有效的课堂教学的导入方法。然而，也有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视。

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简介：摘要：鲁迅的散文和小说作品，蕴含着丰富的情感和深刻的思想，且语言文字具有独特的韵致，十分耐人咀嚼。鉴于学生在理解上存在一定难度，本文选取鲁迅的一些名篇，对文章的开头和结尾进行鉴赏，帮助读者深入鲁迅的情感世界，把握其高尚的人格与文学的风格。

简介：　　古人在谈到结尾时常以"豹尾"为标准,是指结尾时笔法要简洁、明快、干净、利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力.……

简介：《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔十年磨一剑的作品，小说以亚特兰大以及附近的一个种植园为故事场景，描绘了内战前后美国南方人的生活。

简介：摘要好的文章开头和结尾使文章生动形象、文采飞扬。经过不断的训练是可以迅速提高开头结尾语言水平。开门见山、引用名言、引用寓言、排比点题等都是开头的好方法。自然结尾法、点题结尾法、发问结尾法、抒发感情结尾法等是结尾生色的好方法。

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简介：　　将钥匙还给欧锦强之前,温爽特地多配了一套.　　冰冷的钥匙揿进手心,硬得硌人.她将手袖进口袋里,有点莫名地兴奋,迎着风忍不住微笑起来.她并不想拿这串钥匙怎么样,然而拥有它,仿佛就可以随时回到从前.　　……

简介：　　古人在谈到结尾时常以'豹尾'为标准,是指结尾时笔法要简洁、明快、干净、利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力.……

简介：英语作文想要得高分，开头和结尾尤为重要。因为阅卷老师在批改试卷时，时间有限，如何在最短的时间内判定学生作文的好坏，大多数老师采取了“开头、结尾细读，中间内容略读”的方式。那么，写好作文开头和结尾就显得至关重要了。

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简介：<正>《荷塘月色》是朱自清20年代颇具代表性的一篇散文。此文发表于1927年7月,当时,作者所居的北京仍处在军阀统治之下。南方国共合作虽已破裂,轰轰烈烈的大革命也已失败,但革命的影响和威力仍在,革命进一步发展深入的机会仍然存在,革命的希望仍然存在。联系这样的时代背景,不难看出,作者开头部分写他“超出了平常的自己,到了另一个世界”,表现了他在军阀黑暗统治下的苦闷、希望和追求。主体部分写他对美丽的荷月的尽情“受用”,则说明了他对摆脱黑暗现实后的自由生活的

简介：摘要在全面推进素质教育的今天，如何让学生在语文学习中，获得正确的观点，形成高尚的品格，健康的审美观念，并在语文基础知识和能力方面得到发展，养成良好的学习习惯，完成《大纲》提出的语文教学的任务，就要在课堂教学中下功夫。

简介：在思想政治课教学中，课堂的导入方式容易得到多数老师的重视，因为成功的导入能激发学生学习的热情，为顺利展开教学打下基础；课堂的主体环节也能得到应有的关注，它对于学生端正态度、正确价值观的形成、能力的培养、知识目标的达成等都具有很重要的作用。可是，有的老师对于课堂的结尾却往往漠然处之，使结尾成为课堂教学的败笔。俗话说，行百里者半九十。

简介：【摘要】：  俗话说:“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓,重在收口。”一篇好文章，既要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。开头，要令人耳目一新，读起来朗朗上口。结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

简介：开头与结尾是书面表达的重要组成部分，又是增强文章照应性的有效手段，本文拟谈高考英语书面表达开头与结尾的写作方法，以便同学们从高一做起，为将来的高考作好充分的准备。

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简介：俄语中的学校语法学注重形式（词法形式），将所有带о结尾述体（предикатнао）的句子都归入了一类———无人称句。这一句法术语确定了一点，即无人称句没有一格形式的主语和动词聚合体。现代科学院语法学对所谓“无人称句”的理解是处在两大趋势的作用下...