简介：在清代的满文教学中，满文“十二字头”是当时认字读本与满文初级教育的基础。本文从教育史与版本学的角度考察“十二字头”的历史演变及其作用，认为“十二字头”的结构是满洲人的独特产物，有别于已有的蒙文字母表。入关之后，代表满文教学传统的“十二字头”与汉人的启蒙书一并成为双语教育的重要教材。最初的《十二字头》版本比较简单，可看作利于口授的助忆术性字母表。而清中叶以后，《十二字头》成为分析字形而有助于自学满文的综合性认字读本。同时，学者也开始借用汉文的传统概念来理解满文“十二字头”。在此过程中，满文字母被理解为与汉字相似的以固定笔画构成的音节字母。于是，以汉字为基础的语言教学传统包容了满文“十二字头”。

简介：致文学我已知——或许今生今世我都抵达不了圣地可在去的路上我找回了故乡——精神的家园

简介：“哇，小琳，你今天穿得真高大上哇！”小冉冲穿着连衣裙的小琳说。“什么？”小琳听不明白。

简介：我国一位英语教育家曾说,不是中国学生学英语时不给力,而是英语太狡猾。这种＂狡猾＂就包括了英语一词多义现象。就词汇学习而言,死记硬背只能是死路一条;而通过语境（context）即上下文掌握词义才是光明大道。由于双关语是在特定的语境中表现出了某些词语的双重含义,因此不失为掌握英语一词多义特点的又一途径。

简介：华语教育与国际汉语教育有何异同？这不仅是一个学术问题,而且也是中国当前亟待解决的一个语言政策问题.本文提出的“语言认同过程”理论把语言认同分解为个人多重身份库、个人语码库和身份与语码匹配过程,并认为,语码的学习、储存、和使用需要与语言学习者的身份认同相匹配.根据该理论分析,华裔学生对华语的认同有别于非华裔学生对国际汉语的认同,因此华语教育与国际汉语教育的对象有重大的认知差别.本文运用该理论分析华裔学生学习华语的身份认同困惑,提出相应的华语教育理念、华语教学法、华语教材编写和华语教师培养方法,以期解决华裔学生华语学习中的认同问题,达到华人身份与华语语码的有机匹配.

简介：从原始台语中分化出来后，布依语第三土语中的元音系统发生了一系列的音变。一是在第一、二土语中常见的6元音系统中增加了低后不圆唇元音，使元音声学空间结构由三个顶点元音决定的三角形变成了四个顶点元音构成的四边形。二是音系成员间发生了分化、合并、转移等链式音变：高元音i、u分别被非周边元音ie、单元音化并高化后推挤出位，被迫裂化为双元音，下移到非周边区域；处于音系空间较低位置的ai、au分别单元音化后高化到中元音e、o的位置，两个中元音被迫双元音化并向非周边元音区域转移。向央元音位置移动后再前化与e合并。后低元音由a单元音化而来。周边元音和非周边元音在周边区域和非周边区域紧密互动中完成了这个推链式的音变。链式音变的动因是第三土语中元音长短对立特征的消失，通过音变后达成了新的对立。链式音变后，第三土语中音系格局的元音系统取得了暂时的动态平衡。

简介：人称指示语“人家”的指称功能十分强大，它既可以泛指自己或某人以外的人或者专指某个人或某些人；也可指称第一人称；同时，“人家”还鲜见于指称第二人称。该词在使用中往往能取得非同一般的交际效果，这是其他人称指示语无法相比的。本文借助于自行收集的网页语料，对“人家”一词的用法与功能进行了分类、统计和分析，旨在探讨该指示语在实际运用中的分布情况。并且试图探析该词用于指称第一、二人称时所传达的情感、语境限制条件及其个中缘由。

简介：

简介：2013年,邯郸学院入藏太行山文书12大箱,约10多万件,引起了学术界的关注。＂太行山文书研究＂将成为一个新的学术增长点。《邯郸学院学报》得天时地利,决定从2014年第4期开始设立＂太行山文书＂研究专栏,陆续公布整理的最新文书资料和研究成果,本期刊登了乔福锦的《昔阳县长岭村级档案叙录——太行山文书专题资料整理》,邹蓓蓓的《民国邢台县王氏家族契约文书述略》,赵彦、吴志玮的《〈农民识字课本〉范本研究》等3篇文章,均属第一手资料,敬请诸位学界同仁关注,并欢迎参与太行山文书研究。

简介：本文着重研究通古斯鄂温克语元音系统。首先分析讨论了该语言的a、藜、i、e、o、u6个短元音音素,以及aa、藜藜、ii、ee、oo、uu6个长元音音素,进而用具体例词阐述了不同元音音素的使用原理及其不同程度的使用率。

简介：一、捷尼舍夫生平简介埃·捷尼舍关是前苏联科学院语言研究所突厥——蒙古语研究室主任、国立莫斯科大学亚洲学院突厥语文学教研室教授、苏联突厥学家委员会副主席、苏联科学院文学与语言学部语言史和方言学学术委员会副主席、语言学博士，他于1921年4月25日出生于奔萨市的鞑靼族家庭中。

简介：三站时差定位系统对辐射源进行定位过程中会出现定位模糊及无解的情况,通过对模糊无解特征的研究,发现了长期对时差定位模糊无解认识存在的误区.基于模糊无解的特征,提出了模糊问题的解决方法.仿真结果表明,不需增加系统复杂性,即可有效的解决定位模糊问题.

简介：基于具有体积小、操控方便、安全性能好、可以实现大功率等优势的振动平台,融合了普通PID控制算法控制精度高和模糊控制算法灵活且具有强大的自调整功能等优点的模糊PID控制技术。利用MATLAB/Simulink仿真软件设计了一种具有响应速度快、无滞后、超调量小、控制精度高等优点的模糊PID控制器,并仿真验证了该模糊PID控制器能够满足电液伺服振动平台具有时变参数、扰动变化大、非线性控制系统的控制要求。

简介：科技成果奖励制度是国家用以引导和激励科技人员投身科技事业的一项长期和重要的措施，科技成果奖励这种机制所起的作用是有目共睹的，并已越来越受到广大科技人员的重视，起到了推动国家科技发展的作用。但是随着社会的不断发展和奖励工作的不断深入，科技成果奖励工作中仍旧存在一些问题。针对目前科技成果评价方面的不足，通过对现行科技成果及成果评审方法的深入研究，提出了一种基于模糊数学理论的科技成果评价系统模型。

简介：摘要院随着航空部门对飞行员CRM培训工作的重视程度和投入力度的加大，如何科学、合理地评价飞行员CRM培训效果为培训管理部门所关注。基于Kirkpatrick四层次培训评估模型，并结合飞行员培训工作的特点，从反应层、学习层、行为层以及结果层四个方面建立飞行员CRM培训评估指标体系，并采取模糊层次综合评价法进行计算。最后以某飞行学院的问卷调查数据作为案例，验证了构建的培训效果评估指标体系以及评估方法的合理性。

简介：研究了群体规模较大情况下基于直觉模糊评价信息的决策方法。提出一种新的直觉模糊相似度公式,研究了一种新的直觉模糊聚类方法,设计了一种基于新的聚类方法的核心决策者权重确定方法。实例分析说明了该方法的合理性和可行性。

简介：摘要煤矿安全综合评价对于煤矿企业的安全生产具有重要作用，一方面可以提高煤矿的本质安全程度和安全管理水平，另一方面可以降低煤矿生产的安全风险，预防事故发生。从人-机-环-管4个方面建立了多层次的煤矿安全综合评价指标体系，基于模糊层次分析法（FAHP）对各因素的权重进行了计算，结合非线性模糊综合评价提出了煤矿安全综合评价模型。以山西省某煤矿为例进行验证，结果表明该煤矿的安全状况属于“较安全”等级。该模型的提出为煤矿安全综合评价提供了一种新方法。

简介：摘要院应急物资调配是应急物流系统重要研究问题之一，直接关系到应急物流活动的成败。考虑到灾后运输道路破损率不能立即确定，构建了道路破损率与物资需求量为梯形模糊数的多目标应急物资调配模型。通过将其转化为具有确定系数的多目标规划模型来进行求解，并提出了求得该模型满意解的算法。最后通过算例分析说明该方法的有效性。

简介：影响火电厂选址的因素较多,其中既有定性因素,也有定量因素,结合火电厂选址的实际情况,考虑功能性指标和经济性指标两类指标建立火电厂选址综合评价指标体系.运用熵权法确定功能性指标权重,充分利用客观数据所体现的信息,使指标权重的确定更加客观.利用价值工程理论对得到的功能性指标与经济性指标作均衡处理,根据价值系数这一指标对火电厂选址方案进行评判,最终确定最优方案.实例计算验证该评价方法具有科学性和可行性.

简介：实践教学是高职院校十分重要的教学环节，对实现人才培养目标起着极其重要的作用。在分析了目前高职院校实践教学评价过程中存在的主要问题基础上，结合高职实践教学的特点和人才培养目标，构建了一套具有高职特色、科学合理的实践教学质量评价体系；然后结合实例，应用二级模糊综合评判模型对教师实践教学质量进行量化评价与定性评判。结果表明，该模型有效，为教师实践教学质量的客观评定提供了科学依据。