简介:【摘要】符号是人类语言的精华,是人们在几千年的生活实践中,通过表达、计算、推理和总结后得到的,是人类文明进步的一个重要里程碑。数学教学其主要目的之一就是要让学生熟练运用符号,并且能运用符号去解决相关的问题,能把数学语言用简单的符号来表示。因此在小学阶段,教师应该注重符号感的教学,使学生建立起良好的符号感,为将来在数学学习中有扎实的基础,更加灵活地学习数学。
简介:摘要:随着我国教育体系改革的快速发展,我国高等教育机构历经数次扩大招生,高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变,统计资料显示,2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人,同比增长1.7%。相比1999年的84万人,在20年间,我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力,要在激烈的就业竞争中脱颖而出,综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性,对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。
简介:摘要:一直以来,由于我们对学生的思想政治教育大都离不开成功的党建工作,各大高校也一直在积极推进学生党建工作的进行,而在近年来,高校社会也越加关注高校学生的党建工作。高校党建工作与学生们的思想政治以及行为、生活、学校管理等都存在着十分密切的联系。因此,作为高校管理者,我们需要在完成高效管理工作的同时,推进学生党建的建设和完善,提高学生的思想教育程度和效率,从而全面提升大学生的综合素质。在新时代教育不断推进的今天,我们高校更需要根据新时代社会主义的思想,根据当今社会对人才的需求,根据学校的管理实际,面对多元化思潮的不断冲击,对高校学生的管理工作进行创新和完善。
简介:摘要:学生档案管理具有双重功能,既包括一贯的档案类功能,也应当发挥其在育人层面的功能,尤其是在服务学生成长成才方面。然而,当前学生档案管理存在一定的问题,比如学生对档案人的较为匮乏、学生档案管理制度不健全、过程性管理不到位、管理工作较为落后以及管理人员业务素养有待提升等等。对此,中职学校应该高度重视学生档案管理的育人功能,积极改革创新学生档案管理育人功能发挥的理念、方式与内容。本文以服务学生成长成才为目标,指出改进学生档案管理的几点建议,包括加大档案知识的宣传教育力度、建立健全学生档案管理制度、加强学生档案过程管理等几点针对现实问题的改进方法。
简介:摘要:作为班级管理的重要组成部分,班主任对于整体教学的顺利推进,以及学生的综合发展起着至关重要的作用。对于学生在面对学习生活中遇到的各种问题时,做出的各种错误的反应以及行为,班主任都要施以正确的引导,懂得换位思考,建立沟通桥梁,尤其是在小学阶段,学生对于对错的辩知能力还处在萌芽阶段,面对很多事物都缺乏成熟的判断力,班主任要拥有足够的耐心,更多的给予理解,善于沟通。基于此,本文首先对班主任的恰当沟通在处理学生的错误上起到的关键性作用作明确阐述,其次对目前小学班主任在面对学生的错误问题时所采取的行动进行深入剖析,最后就小学班主任如何与学生沟通,善待学生的错误进行全面总结。